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1、2023年中学美术工作计划模板锦集7篇中学美术工作安排 篇1我加入老师队伍已经一年半的时间，在这段时间，我不断加强各方面的学习，在课堂教学、教研研修和个人专业成长等方面都得到较大提升。但是，作为一名新老师，只有不断地通过学习，完善自己，提升自身素养，才能逐步成长起来。特别感谢厦门市教化局，我有这样的机会参与其次批厦门市中小学青年老师成长工作坊.由特级老师、正高级老师或专家型老师担当指导老师，引领青年老师专业化成长，在此依据自己的特点制定个人专业成长三年发展规划如下：一、对老师专业发展的相识随着新课改理念的不断提升，对老师的教化教学理念、理论素养和个人素养都提出了更新更高的要求，我作为一名新老师
2、，更是带来巨大的挑战。我是一名中学美术老师，中学美术课堂让我感受到当下的学生思维越来越活跃，涉及的学问面越来越广，敢于表达自己的想法和观点。我明显感觉到自己驾驭课堂越来越难，这无形中要求自己有更多的学问含量，只有不断地加强学习，向专家老师学习，才能提升自己的教化教学实力。二、自身状况分析1、自身教学背景及学习看法分析我20xx年于华东师范高校艺术硕士毕业，至今从事教学工作一年半时间，在这一年半来，我始终从事美术教学工作，把美术课堂作为教学的根本，努力上好每一堂美术课，仔细备课、总结和反思，努力培育学生对美术的爱好，提升学生的艺术素养。在课堂教学上，总体得到学生的一样好评。同时，自身依据个人专业
3、特长加强美术技能训练，加强专业理论学问学习，一年半来各方面得到较大提升。学习的过程是不断充溢的过程，它为自己的老师专业成长奠定了基础。2、自身问题分析在教学方面，由于自己是新老师，教学阅历不足，学校没有老老师指引，所以备课压力很大，我所教学的对象是中学学生，中学生已基本形成自己的价值观、人生观和世界观，擅长发表自己的观点和想法，这对新老师的我带来了教学上的巨大压力。在教科研方面，学校只有三位年轻美术老师，师资较缺乏，教科研较薄弱。在其他方面，我所在学校是寄宿制学校，也是新建校，校内还在建设当中，各方面不够完善，这给教学带来肯定困难。面对内外因素的影响，要跨越目前的状况须要更多的努力，青年老师成
4、长工作坊师徒结对方式促进青年老师成长对我来说是促进个人成长的最好方式。中学美术工作安排 篇21、整体性目标力求使自己由技能型老师向探讨型老师转变。2、阶段性目标第一阶段：（20xx.120xx.12年）以提升课堂教学，加强理论学习为目标详细措施：（1）仔细研读中学美术课程标准及教材，利用现代化网络资源，加强对教材的梳理，分析中学学生特点，把课堂作为美术教学的根本，多看名师课堂实录，取他人之长，补己之短，提高课堂效率。（2） 扎实开展课堂教学探讨，每学年到导师朱晓老师所在学校听课至少10节，并每学年开设校内公开课2次，1次区级及以上示范展示课或教学探讨课，提交优秀教学设计2份，制作课堂教学录像2
5、节，撰写教学反思1篇。每次活动要听取导师和同行看法，提高教学水平。（3） 树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习补充自己的专业学问，提高自己的艺术素养。在导师的指导下，每学期研读一本教化教学专著，做好读书笔记，撰写一篇读书心得；每年至少完成1篇市级汇编论文，在这期间自己所要研读的书籍有中国美术教化杂志、中国中小学美术、中外美术史、中国教化报和中国老师报。（4） 多参加校级、市级教研活动，到导师所在学校跟岗学习，参加教研活动、集体备课、观评课和专题研讨活动，感受名师的治学看法，领悟名师的先进教化教学理念，学习名师的教学阅历，提高自身的教化教学实力和水平。（5） 多参加学术沟通，多参与省
6、内外高层次学术研讨沟通活动，了解学科教学发展前沿动态。每两个月开展一次集体活动，形式可以是导师讲座、读书沙龙、专题研讨、观摩视察等。每学期至少开设1次基于探讨的专题讲座。（6） 加强基本功训练。强化自身美术教学的基本实力，勤练基本功。有针对性的进行范画练习，书法练习，力争写一手美丽的粉笔字，充分利用老师技能大赛，岗位大练兵，提升自己的专业技能水平。其次阶段：（20xx.120xx.12年）以总结教学阅历，提升教科研实力为目标（1）坚持写教化教学反思，对自身的教学进行深化、系统的反思，总结教学阅历，形成有自身特色的教化教学思想和风格，开展基于探讨的专题讲座。（2） 建设校内文化，由于我所在校是新
7、办校，没有形成特色的校内文化，所以建设特色的校内文化是体现美术学科教学特色的重要表现，依据学校的办学理念，美化校内、创设特色的校内环境，走出特色的美术校内文化。（3）在教研与科研的实践中，不断实践与反思，同时不断与教学对象、教学环境互动，找寻出个人专业发展的特色之路。（4）不断加强理论学习，加强教科研实力，依据学科教学特点，开展有效性的课题探讨。我所在校是寄宿制学校，对于学生在课堂中材料运用的问题，是有待探讨的课题，如何让寄宿制学生都有材料可用及能高效的运用材料是我校美术教学极为有意义的课题探讨。第三阶段：（20xx.120xx.12年）以教化教学探讨为目标（1）不断钻研教化教学理论，仔细研读
8、教化教学专著，力争在教化教学CN期刊上公开发表1篇论文。（2）主动参与校、区、市等举办的各类教学竞赛，主动参加市、区级统一考试的命题工作。（3）主次1个区级或区级以上的课题探讨，或作为核心成员（前三名）参加市级（或以上）课题探讨。（4）能够指导和帮扶青年老师。指导1-2名年青老师，常常听课、评课和课题探讨，帮助青年老师不断提高教化教学实力，并有记录存档。（5）在朱晓导师的指导下，不断改进学科教学，总结教化教学规律，提高课堂教学质量，成为学科教学骨干。培训期满时，撰写一篇结业论文。中学美术工作安排 篇31、用自学形式完成有关教化理论方面的学习。2、主动参与教化部门组织的接着教化学习和校级、区级、
9、市级的教研活动、讲座活动。3、组织开展课题探讨，以课题探讨带动自身的提高。4、刚好记录自己的教化科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。5、定期参与各类教学竞赛和有关的科研论文评比。6、每天有一个小时以上的读书时间7、依据学校实际与个人专长，挖掘美术课程资源，确定一个探讨专项，形成学校美术特色项目。8、刚好总结阅历，撰写文稿，收集成果。建立个人成长记录袋。、预期效果1、具有良好的驾驭课堂的实力。2、个人学科专业素养得到明显的提高。3、对课题探讨有肯定的成果。中学美术工作安排 篇4指导思想：仔细学习上海市中小学美术课程标准，贯彻、应用新课程理念，以新课程的实施为重点，切实做好初中
10、起始年级新教材的培训工作，聚集课堂教学工作，组织有效的教学实践活动，努力提高老师实施新课程的实力，促进老师教化观念的转变并敏捷地把新理念转化为详细的课堂教学操作行为。主要工作：一、做好初中起始年级新教材的培训工作。加强老师的学习、组织好老师的实践和沟通活动。（详见附页）二、建立初中起始年级新教材实施中心组，人数56名左右。全面负责初中起始年级美术学科的新教材实施工作。三、组织好新教材的各种观摩、学习、沟通和研讨活动。中心组成员和青年老师起带头作用。中心组成员教学展示和阅历沟通。（3次）青年老师教学展示和阅历沟通。（2次）四、做好新教材课堂教学阅历沟通、总结及新教材课堂教学案例汇编的工作。五、聘
11、请专家作上海市中小学美术课程标准解读和解读新教材体系、结构和编写新理念的专题报告。六、组织好上海市“大场杯”中小学生书法、中国画展览的工作。七、根据教研室的要求，做好区中学美术青年老师大奖赛的组织工作。八、聚焦三维目标并以此为抓手，做好三维目标的宣扬、解读和实施工作。九、以说课为切入点，仔细探讨新教材的教学设计，每一位老师要就自己的新教材教案设计写一篇说课文。中学美术工作安排 篇5为了贯彻国家新一轮基础教化改革的精神，真正实施素养教化，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和视察实力、分析实力和创建实力，特制定如下安排。一、美术鉴赏及选修模块状况分析
12、：美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进行感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是一般中学阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教化阶段美术课程中“观赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能帮助学生在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美实力，形成酷爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。1、学习内容包括鉴赏基础和鉴赏内容以及国画书法。学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境相识美术作品的意义、形式和风格特征。用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。进行自主学习、探讨性学习与合作学习
13、，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告。2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学”的学习，学生能够：（1）主动参加美术鉴赏活动。（2）懂得美术鉴赏的基本方法，恰当运用美术术语（如形态、色调、空间、材质等），以自己的观点采纳一种或多种方法描述、分析、说明和评价艺术作品，并与他人进行沟通。（3）运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。（4）知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。（5）理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境
14、中相识美术。（6）酷爱祖国优秀的传统文化，敬重世界多元文化。（7）驾驭一些国画和书法的基本技能，从而为一些特长生铺好道路。（8）能够更深一层理解国画和书法的内涵。二、教学目标：1、认知目标：1、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。2、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。3、驾驭外国绘画的各个时期和各时期一些闻名的画家及其作品。4、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。2、理解目标：（1）、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。（2）、能够说出一些具有代表性的艺术作品。（3）、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。3、技能目标：（1）、驾驭中国山水画、楷书以及行书的基本技法。（
15、2）、驾驭中国画的墨色运用。（3）、了解各种字体的特点以及国画的不同表现技法中学美术工作安排 篇6以新课程的实施为重点，切实做好初中起始年级新教材的培训工作，聚集课堂教学工作，组织有效的教学实践活动，努力提高老师实施新课程的实力，促进老师教化观念的转变并敏捷地把新理念转化为详细的课堂教学操作行为。主要工作：一、做好初中起始年级新教材的培训工作。加强老师的学习、组织好老师的实践和沟通活动。二、建立初中起始年级新教材实施中心组，人数56名左右。全面负责初中起始年级美术学科的新教材实施工作。三、组织好新教材的各种观摩、学习、沟通和研讨活动。中心组成员和青年老师起带头作用。中心组成员教学展示和阅历沟通。青年老师教学展示和阅历沟通。四、做好新教材课堂教学阅历沟通、总结及新教材课堂教学案例汇编的工作。五、聘请专家作上海市中小学美术课程标准解读和解读新教材体系、结构和编写新理念的专题报告。六、组织好
