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1、秋季特辅班工作计划四（2）班数学培优辅差工作计划（_-_学年度第二学期）为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。一、班级情况分析本班学生有_人，其中男生_人，女生_人。这个班的情况处于三级分化状态，优生数量较少，中等学生较多，有七八名学生的基础知识太差，历次数学考试分数不到_分。班上的部分学生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，懒惰成性，学习上和生活上皆如此，特别是特
2、殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。基本情况如下：上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的_%。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。基础较差又不求上进的学生有十名左右，他们上课不能积极发言，作业完成的不好，缺乏一定的学习方法及学习毅力，不能够严格要求自己。二、培优辅差内容培优内容。适当增强题目的类型和难度，让他们多练习，有时间还可以让他们帮帮差生，这样也可以锻炼他们的表达能力。辅差内容。选一些基础类的题目，而且要简单的让他们多
3、练习，让小组长或成绩较好的同学帮助他们。三、培优对象：张卿丹林震_彭招敏林华金杨勇四、辅差对象：刘跃湖任绍溢韦福金曾维兵温坤梅谢德伟五、主要措施：l、课外辅导，利用周一、三的早读时间，周二、四、五的中午休息时间，根据所学内容进行基础知识辅导和分析应用题辅导。2、采用一优生带三个差生的方法进行辅导。3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。4、课堂上创造机会，用优生的学习思维和方法来影响差生。5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外练习来提高学生的分析能力和理解能力。6、采用激励机制，多关爱差生，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他
4、们的学习积极性和成功感。7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。秋季特辅班工作计划（二）_学年春季特辅班工作计划一、班级工作1、安排值日轮值表并制定制定值日小组长2.定期更换黑板报3、每日填写班级日志，出席表4、巧妙的利用墙报，鼓励学生争先5、抓住时机（各种节日），对学生进行情感教育6、为本学期在陈埭镇召开的“特辅班研讨会”做准备。7、协助龙林小学编写并出版特辅教苑的杂志8、参加晋-_市特殊学校承办的助残日活动9、结合班级学生的特点开展一系列活动10、收集有关学习困难的资料，进一步了解学
5、生。11、进一步做好教研工作12、带学生参加社会实践活动，教师利用空闲时间带学生到附近工厂学习技能为学生以后踏上社会能有一技之长打下基础。13、与普通小学的学生开展手拉手活动，做好助残辅弱工作二、教学工作继上学期的教学计划开展教学工作，以单元化的方式自编课程及教材语文：对于本班级学生的学习一直都是在不断摸索不断改善的状态，力求能给学生最大限度的缺陷补偿，根据学生上学期的学习状态和学习效果，本学期在语文教学上做一些调整和改善。主要是对全体学生加强字词句段篇的学习。能力好的学生拿出一半课时用来进行常用字的教学，根据汉字要求的_多个常用字，教师根据难以程度进行自行调整，并自编简单的教材，主要是对字进
6、行加工，组词，撰写一小段落，对学生进行阅读方面的训练。在学习的过程中结合新课标语文标准对学生进行语文基础知识的教学，比如组词造句，多音字、形近字等还有句子语法等方面的教学。另一半课时继续进行北师大教材的教学，教师选取一部分课时，对学生进行语文基础知识，学生能力，学生情感态度价值观的教育。对于中重度学生继续按照上学期的教学，集合图形对于日常生活中的经常用到的字进行教学，主要侧重培养学生的社会适应能力，生活自理能力，生活社会常识进行教学，教师选择一部分内容进行教学，还是以康复治疗为主。具体各年段安排如下：汉钊继续学习北师大六年级下册的课程，本学期主要是尽快完成下学期课程并进行小学语文阶段系统的复习
7、，主要还是对其阅读，写作的训练。四年级的学生还是学习北师大四年级下册的内容如上所说教师有选择的选择一些课程对学生进行各方面的教育教学。洪均金在完成二年级课程的基础上本学期进行北师大三年级上册教学，按照普小的教学目标，在此基础上缩小一定难度。雷兵志铭在完成一年级教学内容的基础上继续下去教二年级上册的内容。主要还是对其常用字的教学。新学期班团工作计划法学_-_班在_秋季新学年里，我们将继续努力，落实工作，切实地为同学服务，不浮夸工作，争取建设一支实干、优良的班_。一、指导思想注重同学们的思想教育工作，扎实地深入到学生中去，积极了解其思想动向，带领同学们形成良好的班风，开展多种团_的活动，增强趣味性
8、从而使思想教育工作上升新台阶。二、具体工作1、做好基础的同学们思想道德教育工作。“要成才先成人”。努力帮助同学们成为理想、有道德、有文化、有纪律的人才，一直是我们的宗旨。德育工作和才育工作一样不可小视。控制好班内的同学们的思想活动倾向将一直贯穿在整个团支部工作中。2、完善团支部内部规章制度和班级内团支部组成。“无规矩不成方圆”，完整的团支部领导_将保证团工作有条不紊地进行，健全的规章制度是班委团委行事的准则，使团支部管理更条理化规范化。3、加强团支部干部的的责任修养。良好的领导者能够促进整个团队的成功。高素质的团支部干部才能做到决策准确、行事果断认真。团支部干部素质的高低导向着整个支部工作的成
9、败。4、积极开展各种团活动。本着健康、积极、趣味、深刻的原则，尽可能地开展各种活动丰富大家的业余活动，使同学们在参与过程中培养积极向上的情绪并受到教育，提高自己的主人翁责任感。5、加强学风建设。学生的天职是学习。我们本学期工作的重点仍在加强同学们的学习，并使同学们对就业、发展、法学系所有专业做大致了解，培养浓厚的学习气氛和远大的理想。6、加强学生对本专业的就业认识。大学三年级是定向期，应引导大家考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等_，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职，社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在
10、课余时间后长时间从事与自己未来职业或生物工程有关的工作，提高自己的责任感，主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择的辅修其他专业的知识充实自己。7.积极拓展知识获取途径，帮助大家更好了解司考和考研.作为法学的学生，司考无疑是成为合格法律人的必备条件之一，所以本学期我们会加强对各种司考问题的通报，上网搜集一些关于司考的一些常识性的东西，让大家早作准备，为以后的司考打下良好的基础，秋季特辅班工作计划（三）一、班级工作1、安排值日轮值表并制定制定值日小组长2.定期更换黑板报3、每日填写班级日志，出席表4、巧妙的利用墙报，鼓励学生争先5、抓住
11、时机（各种节日），对学生进行情感教育6、为本学期在陈埭镇召开的“特辅班研讨会”做准备。7、协助龙林小学编写并出版特辅教苑的杂志8、参加晋-_市特殊学校承办的助残日活动9、结合班级学生的特点开展一系列活动10、收集有关学习困难的资料，进一步了解学生。11、进一步做好教研工作12、带学生参加社会实践活动，教师利用空闲时间带学生到附近工厂学习技能为学生以后踏上社会能有一技之长打下基础。13、与普通小学的学生开展手拉手活动，做好助残辅弱工作二、教学工作继上学期的教学计划开展教学工作，以单元化的方式自编课程及教材语文：对于本班级学生的学习一直都是在不断摸索不断改善的状态，力求能给学生最大限度的缺陷补偿，
12、根据学生上学期的学习状态和学习效果，本学期在语文教学上做一些调整和改善。主要是对全体学生加强字词句段篇的学习。能力好的学生拿出一半课时用来进行常用字的教学，根据汉字要求的_多个常用字，教师根据难以程度进行自行调整，并自编简单的教材，主要是对字进行加工，组词，撰写一小段落，对学生进行阅读方面的训练。在学习的过程中结合新课标语文标准对学生进行语文基础知识的教学，比如组词造句，多音字、形近字等还有句子语法等方面的教学。另一半课时继续进行北师大教材的教学，教师选取一部分课时，对学生进行语文基础知识，学生能力，学生情感态度价值观的教育。对于中重度学生继续按照上学期的教学，集合图形对于日常生活中的经常用到
13、的字进行教学，主要侧重培养学生的社会适应能力，生活自理能力，生活社会常识进行教学，教师选择一部分内容进行教学，还是以康复治疗为主。具体各年段安排如下：汉钊继续学习北师大六年级下册的课程，本学期主要是尽快完成下学期课程并进行小学语文阶段系统的复习，主要还是对其阅读，写作的训练。四年级的学生还是学习北师大四年级下册的内容如上所说教师有选择的选择一些课程对学生进行各方面的教育教学。洪均金在完成二年级课程的基础上本学期进行北师大三年级上册教学，按照普小的教学目标，在此基础上缩小一定难度。雷兵志铭在完成一年级教学内容的基础上继续下去教二年级上册的内容。主要还是对其常用字的教学。数学本学期都采用北师大版教
14、材，根据学生学_点和接受程度对教材进行选取和整合，安排形式多样，联系实际的练习，使学生更好的接受新知识。安排情况还是按照上学期的计划。3.其他课程的安排详见个别教育计划4.康复课康复课作为重点之一本学期将继续进行，针对学生本身存在的缺陷，老师在平时的教学活动中及各种活动中仔细的观察学生的行为及时的提出问题并在每学期的教研活动中商量、讨论解决问题的方案，应用康复学上的原理方法来改善学生的行为，并做好记录，观察学生的变化与进步。并不断的提出新的解决问题的方案，使学生各个方面得到充分的发展三、家校联系1、期初进行全面的家访，了解学生寒假在家的表现情况并把本学期的计划告知家长，请家长配合教学工作，和班
15、级管理工作。2.不定期的和家长联系了解孩子在家的表现，并把学校活动或者班级活动告知家长，请家长积极参与_。3、个别学生通过家长练习本与家长每天保持联系，与家长配合更好促进学生的学习4、期末和家长进行详细的面谈。四、课外活动1、参加学校的各项活动2、制作手工作品参加全国中小学生美术作品大赛3、与爱心小队开展一对一的互助活动4、编排助残日活动的节目5、班级不定期的进行各种比赛（手工、唱歌、讲故事、词语接龙、_、朗诵等）五、班级教研1、对班级教学活动存在的问题以及困惑进行研讨并提出可行性意见2、收集资料，并协助出版研讨会的刊物3、通过各种渠道，进一步研究学习困难学生的教学4、做好研讨会上的各种准备秋季特辅班工作计划（四）一、班级工作1、制定班级工作计划并做好月份安排。2、重新安排功课表及值日轮值工作、做好值日班长的选拔。3、进一步布置班级和活动室。4、继续制定“天天好孩子”表格由值日班长负责填写。5、每日填写班级日志及出席表。6、结合假日，抓住时机，对学生进行情感方面的教育。7、做好家访工作，通过多种方式与家长沟通并做好记录。8、巧妙的利用班级的墙饰，促进学生各方面的发展。
