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1、202X小学卫生和健康教育工作计划-推荐通用稿20X小学卫生和健康教育工作计划 202X小学卫生和健康教育工作计划是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，这里给大家转摘到我。 22X小学和教育工作计划 是教育的重要组成部分,为认真贯彻学校卫生工作条例、小学中学健康教育指导纲要,进一步提高广大师生健康认识和疾病预防能力,全面推进学校健康教育工作，特制定0年学校健康教育工作计划，请各小学中学根据本工作计划的内容和要求，努力推进健康教育工作，增强学生健康认识,提高学生健康水平。 一、指导思想 以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况,坚持树立以人为本、健康、安全第一的指导思想，注重预防为主,治标兼
2、治本,综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方法为重点,以开展各种健康活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。 二、工作目标 1.主动创建江苏省健康教育促进学校。认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。 2树起健康认识，把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生优良的卫生行为,健康的生活方法。 3创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。 三、具体措施 九月份: 1、加强对
3、校园卫生、食品卫生、安全的检查及校园卫生的美化。 2、开展22X秋季卫生宣传月暨预防肠道传染病,远离甲型h1流感活动。 3、狠抓学校卫生常规教育，促进学校健康课的健全实施。 、加强学生养成良好的卫生习惯教育。 、严格做好传染病的防控预防措施。从系从严,制度管理的宗旨。 十月份: 1、开展狂犬病的宣传教育。 、保护视力、预防近视。(开展讲座及护眼保眼专刊) 3、一年级开展口腔卫生的讲座。 4、均衡营养、身体才强壮。 上文的小学卫生和健康教育工作计划，你了解了吗 推荐 202X年小学卫生和健康教育工作计划 为了加强学校卫生工作，促进学生正常发育,增强对疾病防疫的知识和体质及提高学生健康水平。我校以
4、陈思廉校长为首的行政班子及全校教师坚持以认为本，感悟巴金教诲、学习巴金品质，让全体学生全面发展的理念。把心交给孩子！牢固树立卫生安全责任重于泰山的意识，要狠抓细节,主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施,建立学校卫生工作的长效机制，让学校卫生工作落到实处。 一、我们卫生室和大队部相互配合，根据上级部门、学校、辖区及教学内容,开展丰富多彩的活动。 九月份: 、 加强对校园卫生、食品卫生、安全的检查及校园卫生的美化。 2、开展02X秋季卫生宣传月暨“预防肠道传染病,远离甲型1n1流感”活动。 3、狠抓学校卫生常规教育，促进学校健康课的健全实施。 、 加强学生养成良好的卫生习惯教育。 、 严格做好传染
5、病的防控预防措施。“从系从严,制度管理”的宗旨。 十月份： 1、 开展狂犬病的宣传教育。 2、 保护视力、预防近视。(开展讲座及护眼保眼专刊) 、 一年级开展口腔卫生的讲座。 4、 “均衡营养、身体才强壮”。 十一月份: 1、进一步加强学生对传染病的预防知识的宣传教育,重点从学生个人卫生行为习惯的养成入手,并开展学生个人卫生和班级环境卫生的评奖活动,强化学生的卫生意识。 2、 开展“预防肺结核传染病”知识的宣传活动。 、 加强对学生正确使用饮用水的卫生及节约用水的思想教育。 4、 开展学生心理健康教育的引导。 十二月份: 1、 开展心理健康教学讲座。（心理教师） 2、 开展“关注自己，预防艾滋
6、病”的宣传活动。(讲座和板报形式) 3、 开展“考试期间的心理健康教育”活动。 4、 开展学生体育锻炼的卫生于安全教育。（体育组配合） 一、抓好健康教育课的教学计划和备课，提高教学质量。 二、进一步配合防疫部门做好学生的体检、防龋、常见病、传染病、预防接种等工作并及时将学生体质健康检查情况通知家长。 三、培训好各班的生活委员、劳动委员，使他们成为保健教师的好做助手。 四、做好教材循环使用的消毒工作。 小学卫生和健康教育工作计划范文 这篇关于小学卫生和健康教育工作计划范文的文章,是我特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 为了加强学校卫生工作,促进学生正常发育，增强对疾病防疫的知识和体质及提高学
7、生健康水平。我校以陈思廉校长为首的行政班子及全校教师坚持以认为本,感悟巴金教诲、学习巴金品质，让全体学生全面发展的理念。把心交给孩子!牢固树立卫生安全责任重于泰山的意识,要狠抓细节，主动排查隐患,狠抓落实,完善管理措施,建立学校卫生工作的长效机制,让学校卫生工作落到实处。 一、我们卫生室和大队部相互配合，根据上级部门、学校、辖区及教学内容,开展丰富多彩的活动。 九月份: 1、 加强对校园卫生、食品卫生、安全的检查及校园卫生的美化。 2、 开展20X秋季卫生宣传月暨“预防肠道传染病，远离甲型h1n1流感”活动。 、 狠抓学校卫生常规教育，促进学校健康课的健全实施。 4、 加强学生养成良好的卫生习
8、惯教育。 5、 严格做好传染病的防控预防措施。“从系从严,制度管理”的宗旨。 十月份: 1、 开展狂犬病的宣传教育。 2、 保护视力、预防近视。(开展讲座及护眼保眼专刊) 3、 一年级开展口腔卫生的讲座。 4、 “均衡营养、身体才强壮”。 十一月份： 1、 进一步加强学生对传染病的预防知识的宣传教育，重点从学生个人卫生行为习惯的养成入手，并开展学生个人卫生和班级环境卫生的评奖活动，强化学生的卫生意识。 、开展“预防肺结核传染病”知识的宣传活动。 3、 加强对学生正确使用饮用水的卫生及节约用水的思想教育。 4、 开展学生心理健康教育的引导。 十二月份: 1、 开展心理健康教学讲座。(心理教师)
9、、 开展“关注自己，预防艾滋病”的宣传活动。(讲座和板报形式) 3、开展“考试期间的心理健康教育”活动。 4、开展学生体育锻炼的卫生于安全教育。(体育组配合) 一、抓好健康教育课的教学计划和备课，提高教学质量。 二、进一步配合防疫部门做好学生的体检、防龋、常见病、传染病、预防接种等工作并及时将学生体质健康检查情况通知家长。 三、培训好各班的生活委员、劳动委员,使他们成为保健教师的好做助手。 四、做好教材循环使用的消毒工作。 小学卫生健康教育工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际
10、上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作计划频道为大家整理的小学卫生健康教育工作计划，供大家参考。更多阅读请查看我工作计划频道。 一、指导思想： 紧紧围绕实施学校卫生工作条例等卫生工作法规,坚持预防为主,学习、宣传卫生保健防病知识,促进学生健康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗,使学生养成良好的卫生习惯。 二、工作目标: 1、 加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育,开展食品卫生、健康教育专题讲座。 2、开展红十字教育活动,培养学生“人道、博爱、奉献”精神，提高学生健康素养。 3、继续落实好六病防治工作,增强学生体质。
11、、定期做好宣传卫生培训工作。 三、具体措施: (一）加强健康教育 1、按照学校卫生工作条例检查评估细则要求，做好各项卫生工作。 、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。 3、依据中小学健康教育指导纲要,健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达90%以上。 4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识,尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。 5、重视学生心理、生理健康教育,利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩,通俗易懂。 、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提
12、高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作,做到“防患于未然”。做好对“六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。 、加强学校公共卫生管理工作。 (二)做好学校卫生监督工作 1、按学校卫生档案要求，做好学生病假统计工作。 、做好教学卫生管理与监督,逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。 、认真监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生。 (三)开展学生常见病防治 1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态,对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳),不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。 2、提高眼保健操质量,任课教师要每天检查学生眼保健操情
13、况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。 3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。 、做好学生计划免疫工作。 5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。 6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。 卫生健康教育工作计划 我校卫生健康教育工作始终以邓小平理论和三个代表思想、胡锦涛总书记建设和谐社会思想和党的十七大精神为指针,以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建设,认真贯彻学校卫生工作条例、中华人民共和国传染病防治法、食品卫生法等法规。创新管理机制，加大管理力度,提高教育成效，切实抓好健康教育活动,搞好学校环境卫生和学生个人卫生,创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展工作的： 一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。 卫生工作是学校的重要工作,它不仅仅是校容校貌的问题,也不仅仅是环境育人的问题,而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质,甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个
