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1、蚕阅读附答案 材料一：蚕雷抒雁她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用一种细细的、柔韧的、假设有假设无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至折磨自己，同时用死来对突不破的网表示抗议。但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多的梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于太阳和彩虹的梦，还有关于爱的追求以及生儿育女的梦，在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。当她一觉醒来，她忽然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断。咬破自己织下的茧。果然，新的光辉向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的
2、酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀。从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：_。 蚕，就是这样一代代传下来。材料二：蝉节选小思一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤抖，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。则小，却则响，A竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！朋友说：知道吗？它等了17年，B才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。17年埋在泥土中，C出来就活一个夏天，为什么呢？朋友说：那本来的生活历程就是这样
3、。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。小题1:读完材料一，请用一个成语概括文章所讲述的故事。2分小题2:结合材料一第段内容，在第段的“补写出适宜的句子。2分小题3:材料一中：“蚕简直要跳起来，简直要飞起来了，一“跳一“飞包含了“蚕丰盛的内心世界，请用第一人称描绘一下“蚕此时的心理活动。3分小题4:材料二中，作者对“蝉起初是很烦的，从文中哪一个称说可以看出来？1分小题5:仔细揣摩，说说材料二的结尾处加线的“过 为什么不能去掉？2分小题6:作者反复强调“一个夏天，其用意何在？2分小题7:这三处划“ 的句子所饱含的感情有何不同，请具体说说。3分小题8:你觉得在朗读
4、文中的“一个夏天四字时，重音应该在哪个词上？1分小题9:从“蝉和“蚕的经历中，你获得了哪些关于人生启示？请写出一条。2分参考答案：小题1:破茧成蝶小题2:你自己织的茧，得你自己去咬破。假设填“能拯救自己的，只有自己。也可。小题3:能刻画出蚕出来后冲动、喜悦的心情即可。小题4:小东西小题5:“过表示事情已经完结，不能去掉。蝉的生命已经结束了，但即便是短暂的一生，它也曾歌唱过，好好地活过，活出过生命的精彩。言之有理即可。小题6:为了告诉人们蝉的生命是非常短暂的。意近即可小题7: A：叙述作者的惊奇，同时也有对蝉叫的厌烦之情。意近即可B：叙述了对蝉的等待精神的钦佩之情。意近即可C：叙述了对蝉生命短暂
5、的惋惜之情。意近即可小题8:重音应在“一或“一个上。小题9:人活着，就要活出生命的意义。或：拯救自己的，只有自己。等等。悟出的哲理合乎文意即可小题1:试题分析：在文章内容的提示下，从记忆中索寻与“蚕“茧有关的成语。或抓住第五段“咬破自己织下的茧和第七段“背上长出了两片多粉的翅膀两处提示思考作答。小题2:小题3:试题分析：这是拟人化的描写，根据文段内容新生，拟写蚕的“心情，用“冲动“兴奋“惊喜等词语，注意用第一人称，语言要有描述性。不能用“我很冲动陈说性语言，“心理活动是一种动态的情状。小题4:试题分析：“它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西句中的描述“知知不休，叙述了作者对蝉的厌烦，所以称之为“小东西，而不是带有情感的“小精灵。小题5:小题6:试题分析：单从“一个夏天本词来看，有二层意思，一是时间长，一是时间短，但根据最后一段来看，是说时间短，即蝉的生命短暂。小题7:试题分析：抓住相关文段中的关键语句：段中的“知知不休“何必聒聒，段中的“它等了17年，才等到一个夏天。段中的“出来就活一个夏天， 体会作者的情感。小题8:试题分析：“一个夏天在文中是叙述“时间概念的，而不是叙述“时节概念，所以重音在“一个数量词上。小题9:试题分析：找到两短文的相关话题：生命，从“珍惜“追求“坚持等方面去生发感想。.
