《幼儿园小班语言课优质公开课获奖教案教学设计《我想长大》含反思-》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言课优质公开课获奖教案教学设计《我想长大》含反思-（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班语言课优质公开课获奖教案教学设计我想长大含反思 每个人都会长大，从刚出生到死亡，经历了漫长的而又短暂的一生，通过本次活动引导幼儿了解人是慢慢长大的，看到自己的进步，萌发自信心，并激发两人合作表演的兴趣。欢迎幼师们参考完整教案！提供大量精美优秀公开课ppt下载，包括公开课比赛多媒体ppt、节日ppt素材、幼儿国五大领域PPT课件等，关注优质课栏目. 活动目标： 1、了解人是慢慢长大的。 2、感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。 3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 物质准备： 1、收集幼儿使用过的物品，衣服、鞋、袜均可；小时
2、候的照片和最近的照片各带一张来园。 2、挂图第14号，故事磁带。 经验准备： 事先收集小时候的照片和最近的照片，了解自己是慢慢长大的。 活动重难点： 感受长大的变化，看到自己的进步。 活动过程： 一、引起兴趣 1、出示故事中的小动物角色小老鼠、小猴子和小青蛙的图片，请幼儿一一辨认，并模仿小动物的样子。 2、讲述故事第一句，小老鼠、小猴子和小青蛙天天盼着自己长大，他们想出了什么好办法呢？听了故事你们就明白了。 3、出示图片，教师完整讲述故事。提问： （1）小老鼠想了什么办法让自己马上长大？小猴子和小青蛙呢?(小老鼠拼命吃东西，小猴子穿爸爸的衣服、裤子、鞋子，小青蛙每天练跳高) （2）结果它们长大
3、了吗？ 二、谈话 1、展示幼儿用过的物品，（如小鞋子、小帽子、小衣服等）和小时候的照片、长大后的照片。 2、你们现在已经长大了吗？你们想长大吗？你有什么办法让自己长得快一点？ 3、长大了可以干些什么？ 活动反思： 通过此次活动让我深刻意识到：当今社会幼儿接受的新鲜事物多、想象力丰富，凡事都有自己的想法与主张。过去的那种填鸭式，教学已经不能满足他们好奇、求知的欲望了也不利于培养他们主动学习、主动探索、主动解决问题的能力。现在，在学习过程中，他们更愿意和老师一起去发现、尝试、探索，最后得出结论。这样的活动进行起来师生都感到轻松、愉悦，幼儿接受得快、掌握好。所以从某种意义上来说幼儿其实不是需要一个教师而是需要一个合作伙伴。 小百科：长大则是指我们身体成熟，心理成熟。我们能够冷静的，坚持不懈的完成一件事。
