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1、威远县第一初级中学 年级 册 学科电子教案主备教师: 个案教师: 授课班级: 授课时间: 年 月 日教学内容课时序号教学目标如何突破教学重点难点教案性质(如实填写,供核实。在“独立新备”或“修改”栏后打“” )独立新备修改材料出处http:/中文域名教学设计(教学流程作业及板书设计)修改、调整效果反思补救篇幅可以根据内容多少增加。学生学案样式:学科: 年级: 编制人: 审核人: 时间: 第四单元 物质构成的奥秘导学案一学时课题1 原子的构成【复习目标】1原子结构及构成原子的几种粒子;相对原子质量的概念和确定方法。2物质、元素、分子、原子以及构成原子的粒子之间关系的分析、判断与应用。3根据原子结
2、构的有关信息,推断元素、推断化学式,探索发现规律。4化合价的原则及应用;化学式的综合计算。学自主学习1、原子的构成(1)原子结构示意图的认识核内质子数(带 电)最外层上有2个电子282+12原子(不带电)电 )原子核(带 电)第一电子层(2)在原子中核电荷数= = 决定元素种类 (3)原子的质量主要集中在 上 (4)三决定 决定元素化学性质 (4)相对原子质量质子数+ 决定原子的质量 说明:最外层电子数相同其化学性质 (Mg,He最外层电子数为2) 最外层电子数不同其化学性质 (He,Ne均为稳定结构)交展示提升4离子: (1)定义:离子是 或 (2)离子和原子间的区别和联系:原子阳离子阴离子电性不显电性(电中性)显正电显负电结构特点质子数 电子数质子数 电子数质子数 电子数表示方法元素符号如Na,O元素符号Rn+、 Mg2+元素符号Rn- 、Cl-相互联系阴离子 原子 阳离子(3)离子表示方法及意义:如Fe3+ : .练巩固拓展一、选择题(每小题只有一个正确答案)1物质构成的奥秘告诉我们:元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关它是() A. 质子数、中子数 B. 质子数、最外层电子数 C. 中子数、最外层电子数 D. 最外层电子数、质子数2