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1、中职教师能力提升培训计划范本本计划是湖北十堰职业技术（集团）学校针对湖北工业大学中等职业学校骨干教师培训专项制定的实操培训计划。二、实训培养与基本要求（一）实训培养目标1、通过培训使学员掌握机械制造工艺基础知识，培养普通车工、数控车工、数控铣工、数控线切割操作和常用工、卡、量具使用能力。2、通过冷加工基本操作，使学员了解冷加工在机械加工中的重要性。3、在学习过程中逐步了解零件加工工艺过程，建立机械加工的最基本的理念。根据零件的特点及加工要求，能选用合适的机床进行加工。4、为从事机械制造和工艺设计方面的工作建立一定的实践基础，熟悉典型表面加工工艺过程，接受思想和工作作风培养。5、培养学员基本素质
2、，强化经济、效率、质量观，_环境保护和可持续发展的观点。（二）基本要求一）知识掌握点1.常用机床的名称、规格、性能、结构和传动系统。2.常用工夹量具的名称、规格、用途和维护保养。3.常用刀具的种类、牌号、规格、性能和维护保养方法。4.数控加工原理、数控编程基础、电脑模拟操作。5.各类机械设备加工特点与区别。6.常用润滑剂、冷却液种类及用途。7.数控自动编程软件应用、数据处理的能力。8.复杂零件机械加工工艺、工件质量和误差进行分析。二）能力训练点1.熟练掌握常用机床的操作方法;常用刀具的安装方法;常用的加工方法，完成培训样件的加工。2.基本掌握机床主要附件的安装和使用;根据加工部位选择刀具和切削
3、用量;典型工件的机械加工工艺。3.给学员一个零件图或让学员自己设计一个零件，制订出机械加工工艺。三）素质培养点1.通过讲解安全操作规程，培养学生安全操作的观念。通过实际操作训练，培养学员的动手能力。2.通过实习中的严格管理和严格要求，培养学员严谨的工作作风，使学员在工作作风方面得到锻炼。3.通过对培训样件的加工质量和误差进行分析，以提高学员分析问题和解决问题的能力。4.通过设计和制定工艺提高学员的工程设计能力和创新能力。5.通过对各种加工方法的对比分析，加强学生的质量意识、经济意识、效率意识。_年_月_日至_月_日，共计_天。每天上课时间上午8：00-11：30;下午：2：00-5：30;每天
4、_学时，共计_学时。2、项目内容按高级工水平技能培训。具体课题另附。3、教学方式1）采用项目教学法、理论实践一体化课堂形式组织教学;2）分组教学：一半学员培训普车，一半学员培训数控;各_学时;3）利用学校现有一切实训条件保证培训计划顺利完成。4）设备资源：普车_台、数控车_台、数控铣_台.4、教师安排：普车：胡锐崔文举郭强数控车工：蔡权肖宝燕数控铣工：叶文明5、课时费用标准：每人每天8课时，每人每天按_元标准发放。四、教学内容及课时分配要求具备的基本知识要求掌握的基本知识（分组实施各_学时）掌握安全技术和机床的保养。熟悉机床及操作练习1.机加工的地位和作用。2.机床的组成部分及机床床的传动系统
5、。3.数控系统介绍。（分组实施各_学时）1.熟悉各部位手柄滑板的刀架作用2.空运转练习。3.简单工件加工车刀基本知识及刃磨1.车刀的切削角度及其作用。2.车刀的刀具材料及其应用范围。3.车刀的刃磨方法。1.能合理选择车刀2.能独立刃磨简单的外圆车刀。与项目二同步实施综合件的工艺分析与加工（加工_个套类工件）1.典型车削的工艺分析方法。2.车削加工前的技术准备工作内容。1.运用各课题的基本知识完成典型件（拉伸试件和小锤）的车削加工。2.能基本上编排车削工艺过程。数控车床编程与操作1）了解数控铣床的精度检验及调整方法2）数控铣床加工工艺分析3）数控自动编程软件应用、数据处理的能力4）复杂零件的数控
6、车削加工了解数控机床的基本工作原理，掌握数控加工编程知识，熟练操作数控车床。数控铣床编程与操作1）了解数控铣床的精度检验及调整方法2）数控铣床加工工艺分析3）数控自动编程软件应用、数据处理的能力4）复杂零件的数控车削加工了解数控机床的基本工作原理，掌握数控加工编程知识，熟练操作数控铣床。线切割机床的编程与操作方法、技巧线切割机床的日常维护与保养了解特种加工数控机床的基本结构、工作原理，熟练掌握编程方法及加工操作。与项目六同组实施实习指导教师对每个学员在机加工实习操作中必须进行成绩考核。成绩分三个方面进行评定：（1）职业道德分;（2）工艺理论分;（3）操作技能考核分。实习指导教师根据每一个学员单
7、工种的培训小结，培训表现、劳动纪律、出勤情况、安全文明实习和实习操作技能成绩等全面综合评定，按优秀、良好、中、及格、不及格五个等级进行记分。湖北十堰职业技术（集团）学校机械部中职教师能力提升培训计划范本（二）作为_培训学校的一名教师，工作总是要带着耐心和细心。为此，我也总喜欢为自己的课堂提前做好准备，让培训的工作能有效积极的进行下去!为此，我在工作中加强了自我的管理和目标，除了做好每一堂课的教案之外，也为自己的目标和方向制定了严格的计划，保证自己能在工作中加强自我，做好工作中的教育任务!现在，新一段的工作有要开始了，回顾自己的工作和任务，我在此对自己的工作做如下计划：一、不断攀登，提高自我高度
8、作为教育工作者，工作中我的目标应该仅仅只限于教导自己所学的知识!如今社会变化飞速，各种知识也在不断的更新和换代!作为教师，我首先要让自己能在道路上不断的前进，才能去引导学生，才能让自己的教育“活”起来。为此，在个人学习方面我计划：1、加强自我的学习巩固，多听取学生和领导的意见，发现自己的不足。2、增加自我总结，了解自身的错误以及自己需要改进方面。3、日常制定每日或每周计划，有效率的安排自己。4、抓住学习机会，在工作中多与同事交流，扩展自己的教育方式。二、思想和心态的巩固教育最需要耐心和细心的工作。为此，我在工作上要更加努力的维持自身的态度，检查以严格负责任的态度去对待每一位学生!1、要加强对每
9、位学生的了解，知晓自己学生的优缺点，并做好规划。2、深入了解班级，做好每个学生的教育的时候，也要把控好当前的整体方向。4、加强管理，以身作则，提高对自我的要求以及师德师风的培养。同时加强学生教育，保证工作的顺利进行。过去的工作中，我一直比较死板，沉浸在自己的教育方式当中。但近期，通过和身边同事们的交流，我认识到了更加广阔的世界!这不仅让我工作中有了新的想法，在个人的成长上也找到了新的道理。如今，新一轮的工作也即将开始了，我会在这次的工作中，以全新的热情和态度，积极的将自己的努力化作教育的露水，将我负责的班级教育的更加优秀，出色!希望我能在今后的教育上不断吸收，不断成长，将最好的教育，都奉献给我最出色的学生们!第1页共1页
