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中学作文教学现状分析及对策摘要：在教学实践中，我深深体会到，中学作文教学似乎陷入了 一个两难的境地：学生怕写作文，教师怕批作文。如何走出这个两 难境地，是每个教师值得深思的问题。只有不断地创新、改变现行 的作文教学模式，作文教学才能迎来一个春天。关键词：作文教学；现状；对策一、前言在目前的教育体制下，考试仍然是我们不可或缺的选拔人才的一 条重要途径，就语文学科而言，作文在整个中学教学阶段的重要地 位是不言而喻的，在每次考试中作文的比重不降反升就很能够说明 问题了。然而，当前的中学作文教学已经严重地影响了语文教学质 量的提高，作文成为教师的一个沉重的负担， 学生挥之不去的梦魇。 在调查中我们发现，每次考试失分最多的便是作文，作文成了阻碍 语文教学质量提高的绊脚石，这不能不引起我们每位语文教师的高 度重视。二、调查形式 我们采用问卷调查和试卷抽样调查的方式，对全校语文教师和部 分学生进行调查， 共发出 250 份问卷，分教师问卷和学生问卷两类， 回收有效问卷 243 份，占调查卷总数的 97.2%。三、调查对象1本校所有语文教师2部分在校学生
