《2023年幼儿教师个人述职报告7篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿教师个人述职报告7篇（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年幼儿教师个人述职报告7篇 一份优秀的述职报告可以帮我们在述职的时候更加有底气的，述职报告最重要的一点就是结合自己的工作实际，你的述职报告打算好了吗，我今日就为您带来了幼儿老师个人述职报告7篇，信任肯定会对你有所帮助。 幼儿老师个人述职报告篇1 敬重的领导： 您好！ 岁末年初，又一个学期过去了。回顾这学期，不能用无所作为总结，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，述职如下： 一、思想品德 本人始终以老师职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参与园内各项活动及教研活动，遵守纪律，酷爱集体，听从安排，对班级工作努力求真、求实、求新。以主动热忱的看法去完成园里支配的各项工作。爱岗敬业，做到耐性
2、、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。 二、本学期取得的成果 在教化教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。后学期，我带的是xx班，在各方面比较特别点：孩子们层次不齐，开学初我就依据班上幼儿的年龄及发展状况，对孩子们进行了解，首先抓孩子们的常规教化，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提
3、高自身实力与写作实力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练。强化幼儿健康意识，避开抓伤的平安事故发生。留意
4、视察幼儿不同的破坏性行为，赐予刚好的制止，并进行随机教化。 四、平安工作 平安工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身平安，是我们的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会中声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好交接班工作，仔细填写班务日志内容。 五、家长工作 主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家
5、长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，更好地做到家园同步教化。与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，中胆地创新教学方法，进一步加强学习教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。 选择符合幼儿年龄特点的
6、活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行课题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 幼儿老师个人述职报告篇2 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教化工作方面 这学期，本人担当一年级语文教学工作，班级人
7、数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参与市级沟通、获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动
8、请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并主动各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作。 幼儿老师个人述职报告篇3 20xx年转瞬过去了，回顾这一年来的工作，有成果也有不足。这一年来我始终坚持贯彻幼儿园工作规程，自觉履行老师职责，能比照新纲要来进行教化改革尝试，教化目标明确，看法端正，关切幼儿，爱惜幼儿，为
9、人师表。以下是我一年来工作的小结： 一、思想政治方面： 本人能主动参与政治学习，关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守园内的各项规章制度，团结同事，与同时和谐相处，共同搞好班级工作。 二、教学工作 这一年来，我跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主要担当语言，计算，英语三门课的教学工作。为了更好地开展工作，常常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论学问充分运用到教学时间中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培育幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中仔细贯彻纲要精神，结合幼儿年龄特点，更新教化观念，转变思想，大胆投身于教化改革的洪流当中。我设计的教学活动有用的筛
10、子运用新的教学理念，让幼儿主动探究，发觉问题。经过操作，嬉戏等环节，使幼儿简便得获得学问，并在活动中体验快乐。本次活动在幼儿园评比中获得三等奖奖。 在语言教学活动中，我留意培育幼儿口语表达本领，并在老师创设了活动角，围绕教学资料设置语言环境，为幼儿增加语言的沟通机会，激励他们进取与人交往，大胆表达。早期阅读活动是语言教学中的一个重要资料，为了提高幼儿的阅读本领，我采纳了最新的教学方法。如：故事识字法，儿歌识字法等。教学取得了明显效果，在此基础上，我大胆尝试，不断创新教学方法。在半日活动中向家长展示的儿歌识字活动花颈项得到家长的好评。 随着幼教事业的快速发展和社会对幼儿园教化要求的提高，幼儿园增
11、设了英语课程。为了能更好地胜任英语课程的教学。平常常常向英语底子好的老师请教，还利用休息时间跟专职老师学习音标，使自我的口语更加标准化。在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外，还着重培育幼儿对英语活动的爱好。 ?幼儿园工作规程中指出：幼儿园的品德教化应以情感教化和培育良好行为习惯为主。并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄动身，采纳了主角扮演，移情训练，故事教化等进行情感体验，从而到达德育内化的目的。 三、家长工作： 在搞好教学活动的同时，我十份重视家庭教化作用。主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教化的合作伙伴。我办开设家园窗，每月定期更换资料，向家长宣扬教化方针，利用
12、家园册和家长真心沟通。经过家长会，家长半日活动和家长应对面地沟通，互流通信息。定期向家长反馈孩子的发展情景，帮忙家长树立正确的教化观，与家长商讨幼儿教化新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教化的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的提高。 在这一年中，我能自觉履行老师职责，在工作中有成果也有不足，在以后的工作中我将更加完善自我，将工作做得更好。 幼儿老师个人述职报告篇4 敬重的幼儿园领导： 回首这走过的一学期，孩子们学会了许多，我也在与他们的交往中学到了许多，我和孩子们在共同进步，在园领导及各位家长的激励和支持下，在我班老师共同的不懈努力下，圆满地完成了各项工作，现述职如下： 一
13、、思想政治方面 作为一名幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，本人在本学期中，在园领导的领导下，主动参与各项政治活动，并仔细揣摩各个问题，争取做到理论联系实际，将学到的学问运用到实际工作中来。 二、提高自身素养 在班级工作中，我留意教书与育人的结合，依据幼儿的特性特点和实际状况因材施教，并且虚心好学，在园内召开公开课时，虚心向老老师请教，我班孙老师给了我很大帮助，仔细给我提看法和建议，找出我教案及讲课时的缺点，然后我尽量克服自身不足，在讲课时有了很大进步。在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自
14、己在授课水平上有所提高。我能仔细履行老师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教化幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐性。 三、保教工作方面 在保教工作中，忠于职守，悉心关爱每一位幼儿，我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽方法，开展了一系列的活动来帮助幼儿培育良好的生活、学习和卫生习惯。我们依据本学期教材、及中班幼儿特点。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们渐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也渐渐变得活跃了，各种实力都有了明显的提高，自理实力提高了：学会了自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、穿脱简洁的衣服，上厕所时不拥挤，学会
15、了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情）。并知道有须要时，告知成人或向成人求助。懂得友好相处。 在这个学期里，为了协作班主任做好班级工作，从做教具、布置环境、家长工作等，我都尽力协作班主任去做，并力争做到更好。在此过程中，不懂的就学，不会的就问，虽然间或也有些失误、丢三拉四，但是总体而言，白璧微瑕。在班里几位老师的共同努力下，家长对我们的工作表现出了极大的确定，孩子们的进步也特别的明显，看着孩子们一每天进步，一每天成长，并得到家长的支持和确定，我们的心里由衷地感到欣慰。 四、与班内老师共同合作 学会合作，是现代人的又一基本素养。一个优秀的老师，应擅长把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中，每一个个体都具有优势和弱势，到处都有可学习或帮助的人。我始终以虚心的看法取人之长，补己之短并热心帮助人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。 在班里的三位老师的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步，
