《青春有格》同步练习

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1、青春有格一、单项选择题1“耻之一字，乃人生第一要事。”下列语句能体现这一观点的是（）A. 不精不诚，不能动人B 羞恶之心，义之端也C.敬人者也，人恒敬之D.不以为耻，反以为荣2卢梭在忏悔录中曾坦诚讲述自己在年轻时犯下的错:一次，他偷了主人一 条丝巾，却诬陷女仆偷窃。每想起此事，他内心总隐隐作痛。这警示我们要 （）A. 行己有耻B.见贤思齐C.闻过则喜D.执迷不悟3孔子说:“行己有耻”。意思是说一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做， 也就是当今提倡的每个人都要树立底线意识。下列属于当今社会要求公民遵守的 底线的是（ ）A. 违反父母和教师要求的事情坚决不做B. 违反传统观念的事情坚决不做C. 违

2、反道德和法律的事情坚决不做D. 违反自我内心需求的事情坚决不做4阅读下图漫画无题，你认为青少年应该做到（）行己有耻，拒绝不良诱惑AB及时追随，彰显潮流个性C大胆尝试，彰显青春活力D及时立法，规范厂商行为5上海一家修车行老板周某某为招揽生意，长期在店铺周围道路上放置刀片， 犯以危险方法危害公共安全罪获刑 3 年 6 个月。这警示我们“行己有耻”要（） 以修身为本，在生活中寻找“贤”作为榜样 有知耻之心，不断提高辨别“耻” 的能力 树立底线意识，不做触碰道德和法律的事情 磨砺意志，拒绝不良 诱惑，不断增强自控力A. B.C.D.6“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好

3、、 永不言弃的精神状态。下列能体现“止于至善”的有（）天生我材必有用，千金散尽还复来 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 见贤思齐焉，见不贤而内自省也纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A. B.C.D.7陈嘉庚先生于 1921 年创办厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训。 对每一位厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不仅是美好的愿望，更 是鞭策的动力。“止于至善”（）是人的一种精神境界 束缚着人的思想发展 是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程 是一种向往美好、永不言弃的精神状态A. B.C.D.8周恩来总理一生严于律己，品德高尚，为人景仰。这除了与他从小立志高远、 立身严谨有关外，也与

4、周家祖训密不可分。周家先祖就是“出淤泥而不染”的宋 代理学家周敦颐。解读周氏家训，追求“止于至善”的精神境界，我们应（）从小事做起，积少成多，积善成德向榜样学习，不断汲取榜样的力量 通过自省和慎独，端正自己的行为 放弃自我追求，一心只为社会作贡献A. B.C.D.9古希腊哲学家德谟克里特说“: 即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事， 而要学得在自己面前比在别人面前更知耻。”这句话启示我们要（）A. 学会自省，检视自身的不足B. 学会慎独，做到止于至善C. 心中有他人，替他人思考D. 心中有榜样，向榜样学习 10“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”启示我们要汲取榜样的力量。下列与此不符合的是（

5、）A. 孟母三迁B. 李邕求识面，王翰愿为邻C. 择其善者而从之，其不善者而改之D. 有朋自远方来，不亦乐乎11. 孔子说“行己有耻、有耻且格。顾炎武在日知录廉耻中也讲过“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”古 代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺前行，换得一身清白。“行己有耻” 要求我们（）A. 懂荣辱，守纪律，一切按照父母老师的要求去做B. 明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识C. 展风采，显个性，大胆尝试感到好奇的新鲜事物D. 言必信，行必果，答应别人的事情必须全部做到12. 后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者

6、”。杨震严词拒受，说:“天知，地知，你知，我知，何谓无知?”人们因此 称他为“四知太守”。杨震值得我们当代人学习的品质是（）A.自信，要相信自己的能力B.自爱，不做有损人格的事C.自强，有不断进取的精神D.自负，遇事有自己的主见13. 在现代社会，不违法是人们行为的底线。坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然。下列符合底线思维要求的是（）A. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空B. 纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为D. 一花独放不是春，百花齐放春满园14. 对右图漫画中领导干部的行为，评价恰当的是（）A. 行己有耻，树立底线意识B. 意志薄弱，不能战胜自我C. 止

7、于至善，检视自身不足D. 敢于说“不”，有批判精神15我国禁止未成年人进入网吧，可一些中学生却不顾明令禁止，想尽各种办法进入网吧玩游戏。如果对这些同学进行规劝，下列恰当的是（ ） 青春并不意味着恣意放纵，总有一些规则不能违反 “行己有耻”，凡是自己认为可耻的就不要去做 我们要拒绝不良诱惑，不断增强自控力 未成年人进入网吧只是打游戏，不用大惊小怪A.B.C.D.16因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻 拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为 体现了（ ）A. 行己有耻的心理品质B. 止于至善的精神追求C. 知错能改的思想意识D. 见贤

8、思齐的行为习惯17鲁迅先生曾说“: 我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。”这表明，为了使自己“止于至善”，他能够（）A. 自我反省B. 科学鉴定C. 相互比较D. 咨询他人18.一天下大雨，一位七年级学生主动为一位拄拐杖又拎包的残疾人撑伞，直到 对方打上出租车离开。面对人们的赞扬，他说 :“这么方便就能做件好事，举手 之劳呀!”这位七年级学生的行为（）积极从小事做起，追求“止于至善”的境界 主动践行了“老吾老以及人之 老”的优秀品质 做到了 “行己有耻”传递了美好情感，弘扬了社会正能 量A.B.C.D.192021 年4 月20 日，在浙江温岭，一下水道井盖缺失，多名路人险些跌

9、进去。 但路过的成年人都是扭头看看便走开了，无人理会。直到两名男孩路过看到后， 才给下水道插上竹竿、挂上红色塑料袋以示提醒。这两名男孩的做法告诉我们“止 于至善”要（ ）A. 从点滴小事做起，积少成多，积善成德B. 通过自省和慎独，端正自己的行为C. 在生活中寻找好的榜样，向榜样学习D. 知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为20. 被评选为 2020 年“新时代好少年”的何有念是海南省昌江县昌江中学的高二学生。何有念十岁那年，父亲去世，母亲改嫁，她带着弟弟跟随爷爷奶奶一起 生活。小小年纪就帮着爷爷奶奶洗衣、做饭、打扫卫生，邻居们都夸她懂事。十 三岁那年，爷爷奶奶相继离世，她和弟弟相依为命，每天放学

10、都是第一时间回家 做饭，照顾弟弟的学习和生活。我们要向何有念学习，做一个（）A.助人为乐的好公民B.行己有耻的好学生C.孝老爱亲的好孩子D.追求完美的好少年二、非选择题21. 阅读材料，回答问题。 在茫茫滇西深度贫困山区，半生坎坷半生奉献的张桂梅，用瘦弱的身体扛起近 2000 名大山女娃的人生希望。为了扭转女孩因受教育程度低而形成的自身成长 和代际恶性循环，张桂梅付出了感人的行动:11万多公里家访路，走进 1300 多名 学生家，把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出痛失亲人、身患重疾 的打击，众人的非议与误解，没有击垮张桂梅，反而展现出一名新时代女性的自 尊、自信、自立、自强。张桂梅用自己

11、的经历告诉女孩们:“女性自强才能自立”“每一位妇女都有人生出 彩和梦想成真的机会”的价值理念。张桂梅的行动感动了每一位家长，感动了每 一个孩子，更感动了每一个中国人的心。2021年2月，张桂梅荣获“2020年度 感动中国人物”。（1）结合张桂梅的事迹谈谈你对自信、自强重要意义的认识。(2) 请运用“止于至善”的相关知识，对张桂梅的行为进行简要评析。22阅读材料，回答问题。在道德与法治课的合作探究活动中，同学们展示了以下几组图片，让大家一起参与讨论:3)图fh)图(町图(町图“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。(1) 在上述社会现象中，你认为哪几幅图的行为是缺乏羞耻之心的行

12、为?哪几幅图 的行为能传递社会正能量?闻过即改，知耻而后勇。分析行为利弊，才能真诚面对自我。(2) 依据上述相关行为，我们应该如何做到“行己有耻”?“止于至善”方能促进我们的精神发展，身心愉悦，丰富生活，感染他人，构建 和谐社会。(3) 思考图片中的善举，谈谈我们应如何追求“至善”，传递情感正能量。【参考答案及解析】1-20 BACAB BCABD BBCAA BAAAC 21（1）正是因为有了自信，张桂梅才能在深受多重打击后依然坚持不懈，怀着 自己坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，为山区的发展贡献自己的力量。 11万多公里家访路、痛失亲人、身患重疾等都没有将她打倒，体现了她的自强， 也

13、展现了自强可以让一个人变得更自信。（2）张桂梅的行为值得提倡。 她忠于职守、教书育人，坚持平等的理念，让平等观念深入山区孩子们的内心； 她有着崇高的理想和坚强的意志，十多年来坚持自己的初心与理想 ;她有着强烈 的社会责任感，为了大山的长远发展无私奉献，不计代价与回报。她的这些行为 体现了对“至善”的追求。 我们应该以她为榜样，向她学习，从点滴小事做起，积少成多，积善成德。22 （1）.缺乏羞耻之心：（b）图、（c）图。传递社会正能量：（a）图、（d）图。（2）知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。要有羞耻之心，不断提高辨别“耻” 的能力。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（3）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 见贤思齐，向榜样学习。 养 成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和 慎独，端正自己的行为。 以修身为本，行走在“止于至善”的路上