教育情况调查报告4篇

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1、教育情况调查报告4篇我区人大常委会十分重视民办教育的开展，为了深入贯彻国务院公布的社会力 量办学条例，促进我区民办教育健康开展，针对我区民办教育近几年在开展中 呈现出来的新情况、新问题，两年前我们曾与区教委一起联合对我区民办教育办 学情况进行过一次比拟全面深入的调查研究，并形成了一个内容比拟详实的调查 报告，提出了假设干可操作性的参考建议，引起了市、区教育行政主管部门的重 视。今年，我们根据市人大常委会的统一要求和部署，再次组织局部人大代表和 相关管理部门负责人对我区民办教育情况进行了调查。区人大常委会十分重视这 次调查工作，调查结束后，区人大主任会议还专题听取了区教育局关于民办教育 情况的汇

2、报。下面我将此次对我区民办教育调查的情况汇报如下：一、我区民办教育的根本情况 我区民办教育从1986年起到现在已经有16年，走过了一条从无到有、从 小到大、从单一到全面的道路。现已从原来单一的培训类学校开展到了从学前教 育到高等教育，从培训到学历教育，从普通教育到特殊教育，从根底教育到职业 教育的门类和层次齐全的民办教育格局，广泛吸纳了各方资源，弥补了政府办学 的缺乏，满足了社会各种层次对教育的不同需求，为社会培养了各类人才。我区 民办教育，特别是普通根底教育，在全市、全省都具有一定的影响，原国家教委 和省、市有关领导都曾到我区民办学校进行过考察，我区光华学校已进入省民办 学校的先进行列。我区

3、现有由教育行政部门批准开办的各级各类民办教育机构58所。其中学 龄前教育机构5所，寄宿制中小学 6所，简易中小学14所，职业中等学校3所， 培训类学校27所，高教助学类学校3所。全区民办学校共有在校学生15000余 人，教职工1500余人。各级各类学校占地面积达1000亩，校舍面积近26万平 方米，其中办学者自建校舍15万平方米。各级各类学校资产约2。6亿元，其中 国有资产93。5万元，创办者投入600万元，办学积累近2亿元。据不完全统计， 我区目前还有未被批准擅自开设的简易中小学34所，在校学生8000人左右。二、我区贯彻社会力量办学管理条例工作情况我区民办教育开展较快，一方面得益于国家教育

4、改革政策，一方面是靠政 府的重视和支持。我区贯彻条例工作有如下几个方面的特点：1、分类指导，分级管理。按照 积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管 理 的十六方针，我区对民办学校实施了分类指导、分级管理。寄宿制学校由区 教育局直接管理，区教育局除加强对此类学校的教育教学管理外，还批准在这些 学校成立了党、团支部和工会组织，并把其工作纳入区教育局的整体工作。区教 育局按照属地管理的根本原那么，将简易中小学划归乡镇政府管理。培训类学校 由于开办的不定期性和生源的不稳定性等原因，区教育局对其采取严把出口关的 管理，即严格审查其学籍、学时、学业，最后办理结业证书。对简易学校的管理， 各乡镇在抓好日常教育

5、教学管理的根底上，考虑绝大局部简易小学都是廉价租用 校舍，有的是民房，有的是年久失修的空余房屋，有的虽是自建新房，但建筑质 量不高。简易小学（含未被批准的）的校舍平安存在较大隐患，今年，全区组织专 班对简易中小学校舍进行了平安检查，对已批准的简易学校发放了校舍质量状况 调查表，并请有关部门对其校舍进行了平安鉴定，建立了民办学校校舍档案。通 过检查，对校舍存在平安隐患的学校，要求限期整改，否那么强行停止其办学行 为。区教育局决定今后申办学校必须有校舍平安鉴定书。凡校舍有平安隐患的一 律不予批准办学。2、适应民办学校开展要求的管理机制日渐完善。在标准民办学校办学行为 方面，我区加强了依法行政工作，

6、依据条例的要求，成立了社会力量办学审 理评估小组，负责对学历学校的办学资格、办学条件的评审。为协调公办与民办学校的共同开展，我区坚持做到 五个一样 即教师职称 评定与公办学校一样，三好学生评定与公办学校一样，评选名师与公办学校一样， 工会、团队评比与公办学校一样，对教研和教科方面的指导及效劳与公办学校一 样。考虑到简易学校招收流动人口子女，其办学条件、师资队伍、管理水平等与 公办学校以及寄宿制学校相比，都存在较大差距。我区从今年起已对简易学校实 行了学籍单列和单独评估的管理模式。上述管理套路的形成为民办学校健康开展 奠定了根底。3、加大教育行政执法力度，标准有证，取缔无证。近几年简易学校无证办

7、 学现象十分突出，引起区人大高度重视，区十一届人大二次会上， 依法取缔无 证简易学校 被列为大会议案，要求在加强审批、标准有证简易学校的同时，坚 决依法取缔无证办学。该议案在近两年的办理中，取缔了一局部无证简易学校， 收到一定的成效。但是由于执法难度大，执法力量和手段不强，致使许多无证简 易学校虽屡次执法仍难以取缔。今年，我区加大了教育行政执法的力度，8月份， 由区政府统一协调领导，组织教育局、民政局、房产局、公安局、城管局、安委 会等12个委办局，在有关乡镇配合下，对无证简易学校进行了一次声势浩大的 联合执法，依法取缔无证简易学校19所，进一步标准了我区教育行政管理工作。三、民办教育存在的问

8、题及建议1、简易学校有待进一步标准。由于我区城乡结合部较多，流动人口多，简 易学校多，通过前一阶段对布局合理、具备一定办学条件的简易学校依法办证工 作，以及对不具备办学资格的无证简易学校的依法取缔工作，虽然现在有证简易 学校办学行为得到进一步标准，无证办学现象得到了一定的遏制，但有证简易学 校在平安保障、教学质量以及学生升学等方面都存在问题和隐患，须进一步标准 有关方面的管理工作。无证简易学校仍然存在打而不死的现象，由于这些无证简 易学校办学点分散，平时难以监控，往往是执法人员来了就不办，走了接着办， 执法成果难以稳固，同时，还存在取缔的学校的学生难以消化的问题，目前我区 无证简易学校在校生超

9、过6000人，安置这局部学生难度很大。2、寄宿学校面临危机。继武汉大西洋学校、新世纪学校倒闭后，我区的帅 英学校、香梅学校、华奥学校也相继倒闭，引发了不少社会矛盾，造成社会的一 些不安定因素。我区除光华学校外，其它寄宿制学校也不景气。高龙学校生源日 趋下降（每学期以 5-10下降），已收不抵支，办学艰难。有的寄宿学校从开办之 日就没红火过，退学、退费的纠纷经常发生，官司 连绵不断。由于民办寄宿制 学校多数生源缺乏，目前已出现教育设施闲置现象。3、民办学校管理水平低下。我区大局部民办学校实行的是家族似的管理方 式，学校的关键部门都是主办者的亲属控制，管理不标准，水平低下。尤其在学 校财务管理上隐

10、患多。我区民办教育总资产已达2.6亿元，其中在创办者投入的 资产中，有相当一局部是通过借贷或集资来的，在我区实施管理过程中，已出现 多起因创办者为还款等原因随意抽走资金，致使学校无法保证正常开支和教师工 资的现象。此外，民办学校内部资金在分配、使用制度上还不够完善。目前民办 学校内部的劳保福利、医疗保险和社会养老等保障体系还不健全，教职工后顾之 忧没有解决，一定程度地影响到教师队伍的稳定;民办学校各类人员工资福利占 经常办学费用的比例不确定，教育积累是否用于分配难以监督。有的学校还反映， 学校董事长在资金管理上权利、义务不明确，钱交给了董事长，学生交给了校长， 学校正常运行资金没有保障。4、民

11、办教育的快速开展加大了教育行政管理部门在人力、财力方面的困难。 随着民办教育的迅猛开展，民办教育机构越来越多，我区包括无证简易学校在内 已统计的有82个，在我区整个教育体系中所占比重越来越大，在目前教育行政 管理部门人员不能增加，管理不能收费的情况下，无疑增加了教育行政部门在加 强民办教育管理上的困难。如对民办教育办学的日常教育教学管理工作，因无经 费保证而难以正常开展。特别是在年度审核时，组织考核年审班子对58所学校 逐校审核所需经费，常常从教育部门其它经费中挤占。为了推动民办教育不断开展与完善，针对我区民办教育工作中存在的问题， 提出如下建议：1、深化管理体制改革，完善相应制度、法规。要抓

12、紧制定符合武汉市情的 可操作性强的社会力量办学地方性法规。进一步标准社会力量财产、财务管理体 制，细化民办学校内部财务管理制度、工资福利制度、医疗保险及社会养老等制 度，通过制度的完善，保证社会力量办学教师队伍的稳定，防止教育资源的流失。2、按照国家关于解决流动人口子女入学以流入地政府为主、以公办学校为 主的政策，政府要加大投入，来解决流动人口子女入学问题。3、市教育行政要制定有关文件，扶持民办学校的开展，为民办教育创造良 好的生存环境。近几年，普高招线下生，职业学校开设综合高中班，开办改制学 校等政策的出台，不同程度的影响了民办学校的稳定和开展。4、进一步加大执法力度，标准简易学校办学行为。

13、目前，教育行政执法工 作的重点是标准简易学校工作。标准简易学校，一要大力宣传 标准有证，取缔 无证 的政策;二要在全市形成一个统一的政策，建议市政府尽快出台统一的处理 意见;三要加强教育行政执法的力度和手段，坚决取缔那些办学布点不合理或不 具备办学条件的办学点。关于全市职业教育情况的调查报告关于全市职业教育情况的调查报告市教育局局长刘非一、全市职业教育的根本情况目前，全市有各类中等职业教育学校33所，学历教育在校生2.1万人；归 属教育部门管理28家，普通中专7所，成人中专1所，职教中心5所，职业高 中15所。各类职业培训学校班105个。专业设置遍布一、二、三大产业的 各个领域。根本形成了以公

14、办学校为龙头，民办学校为补充，专业门类比拟齐全， 布局比拟合理的职业教育体系。近几年来，全市职业教育已有2.7万名毕业生进 入社会各个工作岗位，为铁岭经济和社会事业的开展注入了生机与活力。市委、市政府把大力开展职业教育纳入了重要工作日程，加强宏观调控和 管理。制定开展政策。下发了铁岭市人民政府关于加强职业教育的决定、铁 岭市职业教育开展规划等文件，制定了加快职业教育健康开展的措施，加大资 金投入，改善了办学条件。整合了职教资源。按照省政府规定的中等职业学校布 局调整的意见，从起经过三年的努力，全市中等职业学校由的38所调整为33 所，校均在校生规模由的116人提高到了642人，增长了455.2

15、%。面对新的办学格局，市教育局及时采取了分层推进、打造名校，提升中职 办学水平的措施。，信息工程学校，卫生学校、辽宁省农业机械化学校已通过了 国家级重点校的评估。成为国家级重点中专。昌图县、铁岭县、开原市、西丰县 四所职教中心已被评为省级标准化职教中心，到今年年底全市5所职教中心都将 进入省级标准化职教中心的行列全省共33所。职业教育就是就业教育，社会需求是职业教育的生产力。我市在职业教育 开展上，坚持改革、创新，以效劳为宗旨，以就业为导向，面向经济和社会开展 培养高、中、初级实用型人才，根据市场需求，及时调整专业。采取 订单式教 育、定向培养、 211 、 32 、 3X 等新的办学模式，拓

16、宽学生的升 学和就业空间。通过办学模式的创新，使我市职业教育步入了健康开展的轨道。 形成了自主办学与联合办学、学历教育与短期培训，高考升学与推荐就业，订单 教育与定向培养的多层次办学模式，使职业学校学生根本实现了升学有望，就 业有路的办学新格局。我市职业教育的开展情况，已接受了中央新闻媒体 职业教育采访团 采访， 重点采访了我市的农业职业技术学院和铁岭外事效劳学校及局部职教中心，对我 市的职业教育开展，给予了充分的肯定，各大新闻媒体将在近期做相关报道。总结我市职业教育的开展，主要抓了以下几项工作： 一加大政府统筹力度，为职业教育开展创造了良好的外部条件 市委、市政府从铁岭经济开展和人才需求的实际出发，加大了政府统筹职 业教育的力度，着力培养为当地经济建设效劳用得上、留得住的人才。一是制定 政策。市委、市政府先后出台了铁岭市人民政府关于加强职业教育的决定、 关于设立职业教育专项资金的意见 、铁岭市职业教育开展规划（讨论稿）