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1、班级读书活动总结（15篇）班级读书活动总结1本月是学校的读书月，学校开展了“我读书，我快乐，我成 长”的读书节活动。在阵阵书香中，我们四（2）班也开展了多 项丰富有趣的读书活动。在丰富多彩的阅读活动中，让学们亲近 书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。 我们活动具体开展如下：一、建立班级“小小读书角”班级动员同学捐赠图书，组建了班级图书角。班里的图书柜 里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事， 有童话故事，有历史故事，有精美散文，有人物传记，有杂志， 也有趣味幽默大全等等。在班干部中自发地成立了图书管理小 组，由蔡思煜和王睿同学担任图书管理员，班级开展了借阅
2、管理 活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦 读书氛围，畅游书海，班里一直洋溢着浓浓的读书气氛。二、爱上阅读，潜心博览群书。班级里的图书每周的周五进行一次调换，班级规定每周中午 有半个小时的阅读专用时间，学生每天都很格外珍惜这样的阅读 机会，潜心阅读，博览群书，吸收着人类“最高级的营养品”。“书是人类进步的阶梯”，看到孩子们对书如此倾心，如此爱不 释手，我知道他们已经爱上读书了。三、召开主题班会，交流阅读心得。按照班级读书活动的计划，我们开展了读书动员会、好书推 荐会、读书经验交流会、阅读演讲比赛和读书总结会等主题班会。 在这些主题班会中，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，互
3、相 介绍读书经验，选择适合自己阅读的好书的方法；怎样合理利用 课余时间，有序读书的好方法等，有的同学还介绍了自己带动父 母阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。通过主题班 会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了 爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自 觉形成。四、集思广益，精心设计黑板报。读书节期间，为了推广读书活动，同学们群策群力，精心设 计了一期题为书香校园的黑板报。孩子们把自己收集到的有 关读书内容贡献出来，其中有名人读书故事，有读书的名言警句， 有推荐阅读的书目，还有他们亲笔写的读书心得体会等等，内容 丰富多彩。在本学期的读书活动，孩子们畅游书
4、海，获取了书籍 带来的知识，享受了读书带来的快乐，初步培养了学生良好的读 书阅读习惯、提升了修养。班里洋溢着人人好读书，人人读好书 的气氛。当然，读书是每一个孩子，同样也是每一位老师一生的 事情！读书学习活动是一项长期、文明、健康的教育工程！读书活动不可能在读书节闭幕的时候划上句号，我相信四 (2)班的孩子们能在读书节启航，一生与经典为友，与博览同 行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不 断完善自己，将来做一个有利于社会、国家和人类的人。班级读书活动总结29月29日下午，本班“迎国庆”诗歌朗诵比赛隆重举行， 本班小选手参加了比赛。这次竞赛按班级组进行，评委由各语文 老师担任。
5、在比赛中，选手们用动听的声音和真挚的感情表达了自己对 亲爱的祖国的赞美与歌颂。他们精彩的表演博得了台下同学们的 一阵阵热烈的掌声。选手们的朗诵充满着自立、自强的精神，充 分展示了我校学生立志成才、报效祖国的精神风貌。经过1个多小时的激烈角逐，本着公平公正、好中选优的原 则，产生了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。此次活动让同学们在舞台上锻炼了自己，并切实参与到诗歌 学习中来，加深了同学们对诗歌的领悟、对祖国优美语言的热爱。 增强了同学们的爱国情感，弘扬和培育了我们的民族精神。班级读书活动总结3在昨天的三四节课的语文课，我们在语文老师的带领下，举 办了一次读书活动。虽然这一次的读书活动会只有短
6、短两节课加 中间下课十分钟，但是后面的准备时间却是非常的长，是从这学 期开课就开始的，甚至从上学期语文老师教我们班时让我们多阅 读书籍就开始的。经过这么长时间的准备，所以我们都有不少的 心得体会，所以这一次的读书活动会举办的非常热烈，相信从我 们下课都不愿意停止，出教室也能够看出来！所以，下面我就我 个人谈一谈我对本次读书活动的总结。一、读书活动的目的在上学期，老师刚来我们教语文的时候，老师就给我们提出 了一个要求一一一个学期至少读两本课外优秀书籍，最好是写上 一两篇的读书收获感言。老师说，读一些优秀的书籍可以帮我们 增加自己的知识积累，从而提高我们的语文成绩；还有就是可以 提高我们的视野，让
7、我们对这个世界有更多的认识，能够学习到 很多课文上不会讲的知识；还有一点就是可以增加我们的想象 力，这样可以帮助我们写作文的时候更加得心应手。二、读书活动的重要举措除了让我们自己去购买书籍读书之外，也通过班级的班费， 在教室的后面置办了一个读书角，里面放置了班费购买的各类书 籍。有百科全书，有十万个为什么，还有童话故事书等等。这样 的环境让我们班级同学有了很好的读书习惯，下课的时候经常聚 在后面阅读书籍。还有就是，老师在上课的时候，也会给我们分享一些好听、 有用的故事，经典的名言警句等等。帮我们理解一些优秀的词句， 帮助我们营造一个浓厚的读书氛围，激发同学们去读书、爱读书 的习惯。三、读书活动
8、的收获在最开始的时候，我更多的是应付性的去读书，一个学期就 随便找一两本书读了应付老师的任务。但是随着阅读的进行，我 开始转变了自己的观点。因为我随着读书活动的进行，渐渐陷入 读书氛围里面。读书帮助我知道了许多问题的答案，百科全书和十万个为什 么之类的书籍让我增加了对世界的认识，让我更加对世界充满了 好奇心。还有就是阅读故事书的时候，很好的增加了我的想象力， 让我面对生活和学习中了问题时，能够更好地发散思维去思考问 题。目前给我最大的收获，就是大家在写日记或者考试写作文的 不知道怎么写的时候，我就能利用我从书里面收集的优秀词句写 到作文里面，所以我的日记和作文分总是能得到老师给优的评 分。总之
9、，班级读书活动我认为是非常好的一个活动，希望同学 们一定要好好珍惜，千万不能不重视！班级读书活动总结4一、情况分析班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在 班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。 班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有 效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容突显“五个一” 原则即：一首诗歌、一组成语、一篇美文诵读、一则名言锦句、 一道趣味数学题。其次建设好班级专栏。班级中我们共开辟四个 专栏，分别是：阅读之星、古诗诵读、文学推荐、奇思妙想。给 学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生 趣。二、开展多彩活动。在营造
10、好班级氛围的同时，我更多的是思考把学生引导阅读 道路上来。首先在班级氛围中，开辟的专栏用来展示学生特色、 专长而外，通过平时开展的活动来引导学生。如我们每周必须要 进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学 生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量跟读 书随笔的质量来评定。通过我一个学期的实践，这项工作可以说 是我们班的特色活动了。其次是每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。女口：美文 诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演 说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅 读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。三、引领阅读之路。通
11、过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之 路。1、让学生明确为什么要读书。告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题 为什么要读书？于是我就让小学生去大千世界、名人名家中 去寻求答案吧。英国人喜欢说一一书籍是伟大天才留给人类的遗产。培根一一历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确， 自然哲学使人深刻，学使人庄重，逻辑学和修辞学使人 善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热情洋溢地说热爱书籍吧，书籍能帮助你们生 活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理 出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热 爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养
12、成良 好的阅读习惯，至关重要。2、教给学生知道读什么书。是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢？引 导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中， 几乎每人都精读了中国神话传说、十万个为什么名人 故事等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游， 很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。3、时间保障学生读好书在怎样读书方面我们有自己班级的具体做法：(1) 保证有书读每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带 领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图 书漂流”，保证了每个孩子都有书读。(2) 保证读书时间每天早上学生到校是20分钟
13、的“晨诵”时间，在这段时间 内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。总之，我班通过广泛开展阅读活动，使学生拓展了视野，提 高了生活的品味，从而使书籍成为学生精神与智慧的海洋，让阅 读成为师生连结的纽带和沟通的桥梁。班级读书活动总结5读书可以育德、励志、启智、明史，对全面提升中小学生的 综合素质、对促进中小学生健康成长有着积极而又重要的意义。 应我校积极开展读书节活动的主旨，让文化知识成为学生的精神 食粮，开阔学生视野，务实文字基础，提高文学欣赏水平，希望 本届“读书节”活动给本班掀起读书热潮，让教育充盈书香，让 书香侵润心灵，让好书伴随孩子们的健康成长。高尔基说过：“书是人类进步
14、的阶梯。”好书，像长者，谆 谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰 富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲 近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的 好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班 会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传 读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为 落实读书节方案的各项活动奠定了基础。二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案， 落实责
15、任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计 划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利 实施。三、创新活动，为每位学生的成长导航。在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发 展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一 系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。（一）捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴 蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我 们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理 活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦
16、 读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动 方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵 读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了 自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅 读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们 互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思 想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。（三）“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身 边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。（四）以“好书伴我成长”为主题的黑板报。四、活动效果与改进之处1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通 过读书节活
