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1、小学数学教研组工作方案(汇编15篇)小学数学教研组工作方案(汇编15篇)小学数学教研组工作方案1 一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面开展、老师业务才能不断提升为目的，以进步课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现根据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、工作目的：1、为老师们学习、交流、进步创设一个良好的研讨气氛，提供一个的研讨平台。2、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意
2、识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。3、在学习、理论、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的理论经历，进一步提升本组老师的教科研才能，组建一支适应新课标要求的数学老师队伍。4、扎实开展课题实验工作。继续做好学校数学课题组的课题实验工作。5、标准数学教学常规，教学质量再上新台阶。三、详细措施一扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极理论、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学理论，用好新教材，通过反复探究、研究、反思、理论，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教
3、学中。2、细化课改正程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，搜集、整理实验资料，并及时总结教改经历，确保课该工作落在实处。(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，进步课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对局部老师进展跟踪听课、老师互相听课等多种形式，对课堂教学的标准和老师的教学才能进展深层次地促进和指导。2、加强以“反思为动力”的教学研究，鼓励老师对自己的课堂教学进展深层次的考虑，本学期40岁以下老师每月撰写教学随笔或反
4、思1篇，40岁及以上老师一学期1篇。三开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长1、采用集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师及时理解最前沿的教改信息,扩展老师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论程度和教学教研程度。2、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。3、开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研才能。4、加强对青年老师的培养，为青年老师的开展创造环境，为青年老师提供学习、培训的时机和展示的平台，通过赛教及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年老师尽快成长我组
5、的学科带头人。四、开展校本培训1、本学期在加强教研组专业化建立的根底上，数学组继续以让数学与生活牵手为大主题，以课堂教学如何表达生化为子课题开展实在有效的讨论和研究，课题研究与教研活动相结合、教学理念与教学理论相结合、教研活动与创造课堂实效相结合，使教研活动经常化、专题化；使研究有过程、有成果。五月份以前教研组根据各自研讨的专题上交不少于2篇有质量的论文。2、教研组长每月听同教研组老师的随堂课不少于2节，并有评价，及时与执教老师进展反应。3、扎实开展教研月活动，深化课程改革。1以老老师典范化，中年老师典型化，青年老师骨干化为目的深化课程改革，提升老师业务研究和理论才能。2九、十月份为教研月活动
6、,教研月要求全员参与，真实开展活动、有效促进教研教改。40岁以上老师每人讲教研课1节，40岁以下老师除自己担任的主要学科以外，还要讲1节综合学科的教研课，本学期每位老师听课不少于20节。4、组织丰富的学生活动，落实素质教育。五、工作安排：9月份1、召开教研组长会议，制定教研组活动方案和成立教研课题组。2、教学常规开学检查.10月份1、教研月活动启动、研讨与讲教研课2、送课与校际教研活动。11月份1、教研月活动、讲教研课2、教研课题专题研讨、个人反思。3、教研月小结及成果搜集。5、教学常规期中检查、学生月评。12月份1、数学口算比赛。2、教学常规抽项检查、学生月评。1月份1、组织期末复习及质量测
7、试和分析p 。2、各学科资料归档、工作总结。3、教学工作期末检查、质量评价。小学数学教研组工作方案2 一、本学期指导思想：以教诲处制定的“优化合适每一个学生终身开展的教育之路”为宗旨，以“上达达德，海统统才”学校文化为内核，以“轻负担，高质量”为目的，追求有效教学，丰富学生的学习经历，促进学生安康快乐成长。二、工作目的：1、标准教学常规管理，优化教研组活动，进步现代教育技术技能。2、深化课堂教学研究，确保课堂教学学生知识扎实有效。3、以“周末作业监测”、“快乐活动日”为抓手，积极提升学校教学质量。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个
8、性和谐开展。三、主要工作：1、强化常规管理，优化备课，进步教学质量。2、加强教学常规管理，发现问题及时反应、改良，形成质量监控期中考察制度。3、实在作好有效作业的施行与周末作业监测工作，并做好与完善加分单与免做单的使用。4、扎实开展教研活动，努力进步教研效率。5、落实四、五年级学生在徐汇教育网上的课后教学测试系统。四、工作措施：一强化常规管理，优化备课，进步教学质量。1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。老师共同讨论新课程、新标准、新教法的教学形式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。2、上课：老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化
9、手段的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、作业的布置、修改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。修改要正确、及时，字迹要端正，符号要标准，并有修改记录。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。二加强教学常规管理，发现问题及时反应、改良，形成质量监控期中考察制度。1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析p 、查漏补缺工作。2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争气氛。3、期末考察。组织期末考
10、试，期中考试，严格把好教学质量关。4、抓好劳技。四、五年级劳技课，不仅要积极开展好劳技学科的教研活动，更要按教学大纲的要求上好课、充分用好劳技教室，进步教学质量和学生的理论才能。三实在做好有效作业的施行与周末作业监测工作。1在教研活动中进一步组织学习新修订的上海小学作业管理制度。2四年级数学备课组讨论免做单与加分单的使用。A、每周一练和周末作业卷计算无过失，可以领取免做单一张，可以在今后的补充作业时使用。B、作业本或练习册连续五次全对，可以领取免做单一张或加分单一张。每次限一张以上这些在使用时可以逐步完善，使得免做单与加分单落到实处。3组织备课组老师在教研活动中学习上海小学有效作业“金点子”x
11、xxx。4个性化作业的施行：组织四年级学生完成网上课后测试系统的作业培训。5完善练习卷周练卷、测验卷、复习卷的质量，试卷要求统一标准，各类练习编号统一标准：练习卷、复习卷以年月日为编号分工合作编制的试卷全部汇总到备课组长，再有备课组长根据教学进度统一写上日期编号传给沈晓岚文印；单元测验卷以单元为编号；周练卷以周次为编号。四扎实开展教研活动，努力进步教研效率。1、根据学校教学方案，制定实在有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3、根据学校教学方案，安排好中青年风采展示课听课、评课活动。4、鼓励本组老师多参加校内外的教学教
12、研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。5、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争气氛。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。6、继续加强毕业班的教学质量监控工作。7、组织好教研组的每一位老师积极参加好一年一度的老师教学根本功工作，争取更多的老师能获奖。小学数学教研组工作方案3 一、指导思想：认真学习贯彻学校工作要点，在校教诲处工作方案的指导下，继续加强数学课堂教学的改革，加强对新教材、新课程的理解和探究，课堂内进步40分钟的教学效率，把课堂还给孩子们，促进小组合作交流学习，实在做到减负增效，促进数学教学质量的进步，全
13、面进步我组的教研工作程度。二、工作目的1、加强教研组建立，加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。2、把课题研究工作贯彻到底。结合教研组课题，定期组织研讨活动。鼓励老师积极撰写教学案例、论文及成果，进步教研才能。3、认真做好每单元的考试工作，扎扎实实地落实到每一个学生身上，为学生的开展负责。4、加强集体备课。组织老师认真钻研教材，引导学生积极考虑、主动与同伴合作、积极与别人交流，增强学生运用数学知识解决简单实际问题的才能与信心，同时意识到自已在集体活动中的作用。5、加强培优补差力度，加强口算常规训练。三、详细措施：1、认真做好期中、期末的质量分析p ，分别以学生与老师的角度针对教学中存在的问
14、题提出改良措施，以到达促进教学质量进步的目的。2、每节课后根据课堂教学中的感受写好随笔。3、组织好集体备课，取长补短，集思广益。6、重视研究课活动，互相学习，共同进步。7、做好培优补差工作。8、借助老师个人博客学习交流。四、工作安排3月份：1、制定教研工作方案，分年级制订教学方案2、制定作业建立规划，3、学习课程标准，小组合作学习交流研讨4、集体备课，基于标准的教学设计4月份：1、诊断性听评课2、关心后进生，通过结对子帮助他们进步3、组内作业展评5月份：1、适当进展复习，安排期中教学质量评估2、校本教研推进3、撰写课题案例、个案4、口算比赛6月份：1、验收写好课题论文、成果。2、组织总复习发动
15、会，做好期末复习考试工作3、对本学期工作进展反省、总结面对新课程的进一步深化，教学改革带来了更多的需要我们思索和解决的问题。我们将不断学习教育教学理论，反思自己的教学行为，掌握先进的教学本领，努力进步课堂教学效率和教学质量。小学数学教研组工作方案4 一、指导思想本学期，我校数学教研组的工作开展将以全日制义务教育数学课程标准实验稿为根据，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，以学校课题研究为抓手，用课题研究有效地解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题研究的不断深化，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的途径与方法，开展“务实教研，教研务实”，努力进步我校数学教学的整体程度。二、工作要点一、加强理论学习，增强课程改革的意识1、本学期，教研组要组织老师进展教育教学理论的学习，各位老师要认真研读数学学科课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。2、根据本校的教学特点、重点研究的课题、老师的不同需求，采用灵敏多样的学习方式，把集体学习与
