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1、幼儿园大班全国爱耳日教案一、背景介绍全国爱耳日是中国卫生部于2006年起设立并定于每年3月第二个周三开展的公益宣传活动。目的是普及听力保健知识，引起公众对听力健康的重视，增强国民听力保健意识。对于幼儿园大班的孩子们来说，保护好自己的听力非常重要。本教案以全国爱耳日为主题，设计了一些有趣的游戏和活动，帮助孩子们了解听力保护知识。二、教案内容1. 活动一：听力保健知识小知识活动目的：通过问答形式教授听力保健的相关知识。活动步骤： 教师向孩子们介绍什么是听力保健，为什么需要保护听力。 教师提出一些听力保健的小知识，例如：耳塞可以帮助保护耳朵，不要用力挖耳朵等。 让孩子们分组进行问答游戏，核对答案。
2、通过游戏，孩子们可以了解如何保护听力，增强对听力保健的意识。2. 活动二：模拟“嘈杂环境”体验活动目的：让孩子们亲身体验在嘈杂的环境中听力的困难。活动步骤： 教师把垃圾桶、椅子等物品堆放在一起，制造出“嘈杂环境”。 让孩子们在嘈杂环境下进行听力游戏，例如教师轻声说话，孩子们需要捕捉到教师的话，或是模仿动物叫声等等。 游戏结束后，教师与孩子们一起交流感受，提醒孩子们在嘈杂环境下如何保护好自己的听力。3. 活动三：制作“爱耳”手环活动目的：让孩子们将“爱耳”保健知识转化为实际的行动。活动步骤： 教师向孩子们介绍“爱耳”手环的概念和制作方法。 孩子们可以选择自己喜欢的颜色和装饰品，按照教师指导的方法
3、制作自己的“爱耳”手环。 制作完成后，让孩子们戴上自己的“爱耳”手环，提醒他们在日常生活中注意保护自己的听力。三、教学反思通过本次活动，孩子们了解到了听力保护知识，并通过游戏和手工制作将知识转化为实际行动。但是教学过程中也存在一些不足，例如： 在第二个活动中，嘈杂环境的搭建不够完善，导致有些孩子听力的难度不够明显，下次应该加强环境的营造。 部分孩子制作“爱耳”手环的速度较慢，导致时间有些来不及，下次应该增加一些制作时间。总体来说，本次活动教学效果良好，让孩子们了解了听力保护知识，感受到了保护自己听力的重要性。在今后的教学中，我们将继续在设计游戏、活动中注重实践操作，让孩子们更好地理解和掌握所学知识。
