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1、关于青年老师演讲稿范文7篇关于青年老师演讲稿范文7篇青年老师演讲稿 篇1尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我是来自省市*镇*小学的*，今天我演讲的题目是用爱架起连心桥。朋友们，当我还是一名求知假设渴的孩子时，长大以后要做一名老师的愿望就开场在我幼小的心灵里生根发芽。因为，从我入学的第一天起，我所遇到的老师都是让我感恩一生的良师，是他们用自己的耐心、细心和敬业、奉献诠释了什么是太阳底下最光辉的职业。光阴荏苒，当年的小孩子已经长大成人，也实现了自己儿时的理想，成为了一名荣耀的人民老师。还记得去年九月，当我怀着冲动而忐忑的心情走进教室，面对着一张张稚嫩纯真的面孔，我的心情一下子平静下来，自己儿时上学
2、的情景仿佛就在昨天，老师如春风化雨般的教导仍然历历在目，我在心里也暗暗发誓，一定要以我的老师们的标准来严格要求自己，一定要成为一名优秀的青年老师。当我真正开场自己的教学生涯的时候，才发现现实与理想之间存在着很大的差异。如今的孩子与当年的我相比，有了太多的不同。生活质量的进步和家庭条件的改善让孩子们的生活更加多姿多彩，学习不再是他们生活中唯一的重心，社会的开放与宽容让孩子们的自我意识有了显著的进步，他们比当年的我们更加聪明、更加敏感也更加有主见。因为自己跟学生相比年纪差异也不算大，所以，为了树立自己的威严，刚开场，我收起自己亲切和蔼的笑脸，在课堂上总是板着脸，不苟言笑的严肃对待学生。因为我的刻板
3、，我的课堂秩序非常好，同学们在课外见了我也是躲着走，实在躲不过了才小声叫一声“*老师好”，然后飞快的从我身边跑过去。刚开场，我对这一切还不以为然。但是，时间长了，孩子们始终对我保持着刻意的疏远，而且，当期的半期考试，我所任教的班级成绩相当不理想。一切的一切都给了我当头棒喝，让我反思自己工作中到底存在着什么问题。因为自己的努力没有得到回报，于是，有一段时间我工作起来都是无精打采的。直到有一天，学校组织我们去听一位模范老师的公开课，才让我茅塞顿开。那位老师也没有表现出什么过人的高超的教学技巧，只是在他的课堂上，孩子们都非常的活泼，老师提出问题后，孩子们都争先恐后的踊跃答复。不管答对了还是答错了，老
4、师都报之以笑容满面的鼓励，而不是严厉的批评。看着此情此景，我被深深的打动了，也明白了自己以前工作中存在的问题，那就是自己人为的在师生之间划了一道鸿沟，总是居高临下的面对学生，从来没有让孩子们感觉到与老师之间的平等交流和心灵沟通。于是，在接下来的工作中，我及时调整了自己的教学方式。在课堂上，我不再掩饰自己作为年轻女孩天真活泼的一面，用心融入孩子们的世界，用自己的实际行动赢得他们的共鸣。下学期开场的第一堂课，我没有用来讲课。而是先真诚的向孩子们抱歉，为自己刚走上工作岗位缺乏经历而抱歉，为自己没有与大家成为朋友而抱歉。接下来，我不加任何渲染和夸大的向孩子们讲述了自己的成长学习经历，通过自己的真实经历
5、告诉孩子们，作为一名农村的孩子，认真努力的学习是改变自己命运的重要途径，不管最后在求学的道路上能走多远，自己努力奋斗过，尽到了自己的最大努力，在以后的人生道路上，自己才不会因此而懊悔莫及。从那以后，除了更加严格的要求自己对孩子们做到“言必行，行必果”，为大家树立好典范。同时，我还注意在实际的教学中，用幽默的语言和充满感情的讲解来活泼课堂气氛的同时，加强课堂教学的灵敏性，讲解的实例于教材又不拘于教材，针对每个学生的特点做到不拘一格。在学习和生活中，无论是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，我都一视同仁，一样的尊重他、保护他，注意观察他们，抓住一切时机与
6、他们交心谈心，关心他们的一切，帮助他们解决自己学习生活中遇到的困难和问题。“世间自有公正，付出终有回报。”在我的不懈努力下，孩子变得活泼了，爱笑了，从心底尊重和爱戴我，并且从以前被动的“要我学”转化为自觉的“我要学”，让我的教学获得了事半功倍的成效。有人说，一切最好的教学方法，一切最好的教学艺术，都产生于对学生真正的发自内心的无比热爱的炽热心灵中。我的亲身经历证明了这句话不愧为老师的座右铭。而这一切成功的尝试与转变都将升华为我不断努力工作的信心和动力。老师们，让我们敞开自己的心扉，用心去搭建与孩子们的连心桥，请相信，只要你这样做了，你一定会收获到自己意想不到的回报。“既然选择了远方，便只顾风雨
7、兼程”。我将把自己的所有热忱和全部的爱心献给得意的孩子们，献给我所钟爱的教育事业，为我们中华民族伟大复兴的“中国梦”的实现作出自己应有的奉献！谢谢大家！青年老师演讲稿 篇2各位尊敬的领导、亲爱的老师们：大家下午好!作为启明中学的萌新，我深知“_尚未成功，同志仍需努力！”自从踏入这个行业，我深化地感受到“山之高，林之密，树之大，才之多，高手如云，遍布林海。”每一位青年老师，在成长过程中都会遭遇各种困境，回忆自己的成长历程，我觉得既茫然又幸运。在教学期间，我遇到了对我谆谆教导的师傅们，认识到这么多优秀的老师，从他们身上我发现原来那小小的三尺讲台竟能演绎出如此华美动人的心灵乐章。那是一种艺术，是用声
8、音、表情、肢体共同演绎的交响曲。我们不仅要扮演好自己的角色，更要将讲台下所有的主角们全部点燃，我们燃烧的是自己的激情，他们迸发的是思想的火花。从我的第一位师父身上，我感受到了一个字慧。他是维夏中学的曾恒平老师，现已退休，他是一位大气而睿智的生物老师，也是我最难忘的一位恩师。是他手把手地教我如何当好一个合格的班主任，是他帮我争取了一次又一次的历练时机，让我感受到了成功的喜悦，是他了我与家长的相处之道，也是他让我体会到了为人师者的神圣。他一直跟我说教书就要抓住课堂，学生课堂上理解了课后就不需要花费太多的时间，因此每节课上课前他都会教我怎么上，哪里是重点，哪里需要举例，哪里需要板书，印象最深化的是讲
9、血液循环那一节内容，心脏构造图，体循环肺循环我真的不知道怎么讲，当时觉得太难了，也没有白板可以辅助教学，全靠一张嘴，后来他就弄来两个小黑板，将心脏构造图，体循环图，肺循环图画在上面，用不同的颜色和箭头表示流动的过程，使人一看就简单明了，那时候就觉得这个老师真是太好太聪明了。因此，在以后的教学生涯中，但凡遇到比拟难讲的知识点，我总是多思多想，采取各种手段尽量完善课堂，效劳学生。从我的第二位师父身上，我感受到了一个字稳。她是一名县级骨干老师，夫妻俩都是生物专业毕业且根本功扎实，在平江三中兢兢业业工作了十几年，教学成绩一直稳居全县前列，她的生物课堂虽不激情澎湃，但却次次让人忍不住拍案叫绝。每一位老师
10、都希望自己能讲一手精彩的课，为了掌握更好的课堂艺术，我常常会搬着小板凳向她请教，认真记录下她讲的每一个字。他们也从不藏私，课程构造如何设置，如何做课件，如何做学案，都了我，如今已经成了我的珍贵财富。来到启明中学，我感受到了一个字爱。这里的工作环境是如此的和谐，因为一切都是更好地爱孩子，领导们为了孩子们深化课堂，随堂听课，班主任们为了孩子们过上了666的生活方式，像我们办公室的彭老师，为了让学生们学习有激情，采取了各种鼓励措施，爱心点心、爱心午餐、甚至外出玩耍，层出不穷。还有科任老师各种负责，而且是不求任何回报的，为了上好一堂公开课，可以一次次的试课，这一切都让我叹为观止。家长们也不甘落后，像艾
11、子超爸爸每个星期至少来学校一次，帮学生解决生活上或学习上的烦恼。教育家高震东有一句名言:“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。我觉得我们启明的每一位老师都是神，因为他们心中有大爱。来到启明中学已经快两年，大家不管在生活上还是工作上都对我特别照顾。学校也高度重视并且关注着青年老师的成长，为我们提供了一次又一次的学习时机。我可以肯定地说我成长了！我的成长于孩子们太清澈的双眼；我的成长于我对教案、课件一次又一次修改；我的成长于那让我战战兢兢的过关课和公开课；我的成长于学校提供的一次又一次的学习时机；我的成长于周围那太出色的同行们，是他们让我明白，这不仅仅是一份工作，而是一份对人生的信仰和追求。青年
12、老师演讲稿 篇3青春因你绚丽多彩 史各庄镇中学 魏海芸假如人生是一首诗，那么青春是它最华美的篇章；假如人生是一部交响乐，那么青春是它的主旋律；假如人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春，融进了蜜芳香的教育事业；我绚丽多彩的教育青春，正用自己心灵之弦在奏响。 每天，习惯面带微笑走进教室，一直记住这样一句话：一个人的名字对他来说是最甜美、最重要的音节。所以每次的课堂提问，成为了我们交流感情的重要途径。沟通从一呼一应，一个微笑的眼神开场。我相信，我的学生也是快乐的！正如，把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因为前者是融入，而后者是消失。融入学生的世界，你收获的将是整片海洋。“每
13、个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半， 那就是：爱会使不值变值得。以平等的尊重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门吧，因为，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的将来。而师爱，正是开启这将来之门的伟大力量。看看汶川地震吧，在多少个学校，又有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的，是老师；面对房倒屋塌，本来可以保住自己的生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的，是老师；在废墟上一趟趟的搬运碎石，抢救学生，却全然顾不上自己的孩子也被埋在脚下深深泥
14、土里的，也是老师-_的双手啊_的心， 只有在夜深人静的时候，面对这一地的瓦砾，在心底深情的呼唤着孩子的名字，听凭泪流满面，听凭心在_-在这一刻，老师的灵魂被定格并成为永久！在这一刻，老师的人格升华并且光照千秋！在这一刻，我多么希望光阴可以倒流，不要让这么多年轻的生命就这么走远，这么消失，为亲人们留下了诉说不尽的思念，一生也抹不去的伤口! 我们不希望用生命的代价来映衬师爱的伟大。其实，在生活中，在你我周围，有许多工作在平凡岗位上的老师，为了心中的梦想，用实际行动表达了自己对教育事业的忠心！正是这种“润物细无声”的力量，让我们越来越热爱自己的工作。每天清晨，迎着朝阳来到校园，心情不由得感到振奋。伴
15、着清晨悦耳的音乐，放眼望去，喷泉里的鱼儿正欢快的享受惬意。整个校园沐浴在初升的太阳光辉里，美得就像一幅画，一首诗，更像是孩子们获取知识的殿堂。泰戈尔这样说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为它总是谦逊的低垂着它的绿荫。”在经历了无数个和孩子们朝夕相处的日子，更坚决了我对绿叶的追求，因为在我身上，承载着花的甜蜜与期待。我坚信，有许许多多像我们一样平凡绿叶的承载，一定能编织出果实累累的秋天！ 有一首歌最为动听； 有一种人最为美丽；有一种风景最为隽永；不要说我们一无所有， 当我们的青春走向尽头时，可以自豪地说：“这些希望我们曾用爱去撒播。”去试着体会生活的零零总总，然后在
16、和我一样，让自己的青春因为教育而闪光！青年老师演讲稿 篇4亲爱的朋友们：大家好！ 今天我演讲的题目是快乐每一天。毕淑敏有一篇散文我的五样，文中让你拿出笔来写出你认为最重要的五样东西，然后让你一样一样的去掉，想象着它彻底从你生活中消失掉，最后只留一个。这个游戏可以帮助你找出你生命中最重要的东西，假如是你，你会留下什么？我留下了快乐！我希望自己无论在哪里，从事什么工作，无论是贫穷还是富有，都能快乐每一天！20xx年8月，我走进了这个校园，正式成为一名老师，角色的转换，需要我承当起更多的责任。然而作为一名新手，虽然有一份新奇和热情，但更多的是茫然，不知怎么才能上好课，不知怎么去和学生相处。心里充满了忐忑和畏惧，工作没有乐趣而言。我把我最后的一样给丢了！不，我要找回来，我要找回我的快乐！我问自己，假如没有这份工作，你会怎样？答案是很糟糕！那么这份工作满足我的生
