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1、三字经教学教案设计课题三字经第三十六课时教 时45分钟主备人丁老师教学内容唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。梁灭之，国乃改。教学目标1.理解“唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。梁灭之，国乃改。”的内容。2.体会三字经的节奏感和韵律感3、通过学习理解：了解历史，和相关典故教学难点1.了解相关历史2.会背诵“唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。梁灭之，国乃改。”教学准备PPT教学过程一、 复习导入1.教师诵读：上节课大家印象最深的人物是谁？2.上节课大家学习大了什么？一起来背诵3.这节课我们学习新的三字经内容二、 新授感悟（一）1.幼儿学习诵读1.教师请幼儿
2、和教师一起读2.教师请个别幼儿上面来朗读、教师鼓励幼儿3.教师带领幼儿打节拍读4.小男生和小女生接龙读2.讲解句子，阐释概念1.教师诵读： 唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。2.经典重点词语的意思【唐高祖】李渊，他曾经在隋朝当官，立了大功，被封为唐王，是唐朝的开国君主。【国基】国家的基础。3.初步讲解全句话的大概意思唐高祖李渊起义，战胜了其他起义军，推翻了隋朝的残暴统治，建立了唐朝。4.根据图文进一步理解句子的意思唐高祖，起义师：唐高祖李渊起义，战胜了其他起义军，除隋乱，创国基：推翻了隋朝的残暴统治，建立了唐朝。5.带领学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示启示：唐朝是我国历史上最辉煌的时代，
3、从唐太宗时期的“贞观之治”到唐玄宗时期的“开元盛世”，都是赫赫有名的。但唐朝的天下其实是李渊的二儿子唐太宗李世民打出来的。3. 历史典故1. 宣武门之变李渊推翻了隋朝，建立了唐朝，立长子李建成为太子。由于在起义的过程中，次子李世民立下了大功，李建成担心他会谋夺自己的太子之位，便联合三弟李元吉除掉李世民。李世民得到了这个消息，连忙报告了李渊。李建成得知阴谋败露，决定先入皇宫，逼李渊表态。没想到在皇宫玄武门守卫的将领已经被李世民买通，李世民亲自带兵埋伏在了玄武门内。第二天，李建成和李元吉入宫去见李渊，走到临湖殿时，发觉不对头，急忙拔马往回跑。李世民率率领伏兵从后面喊杀着冲上来，杀死了李建成和李元吉
4、。随后，李世民被立为太子。不久李渊宣布退位，李世民继位为皇帝，这就是唐太宗。三、 新授感悟（二）1.讲解句子，阐释概念1.教师诵读“二十传，三百载。梁灭之，国乃改。”2.经典重点词语的意思【二十传】唐朝一共传了20代。【梁】梁太祖朱温建立的政权，史称后梁。3初步讲解全句话的大概意思唐朝一共经历了20代，维持了近300年。到唐哀帝时，朱温篡位，建立了梁朝。唐朝从此灭亡。4.跟图图文进一步了解句子二十传，三百载：唐朝一共经历了20代，维持了近300年两灭之，国乃改：到唐哀帝时，朱温篡位，建立了梁朝。唐朝从此灭亡。5.带领学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示启示：唐玄宗统治的前期人称 “开元盛世”，但后期却发生了“安史之乱”，唐朝从此开始衰落。对于唐朝从强盛转向衰落，人们常把罪责归到杨贵妃和安禄山两人身上。其实唐朝衰落的原因是多方面的四：复习复习本节课所学的三字经。全体诵读三字经
