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1、期末教学工作总结范文汇总六篇期末教学工作总结范文汇总六篇期末教学工作总结 篇1马上就到学期末了，回首这一个学期，有喜悦，有欣慰，还困难，还有成长。一个学期下来，虽然觉得光阴飞逝，但仔细品味，让人不禁深深回味。在详细的教学工作中,可以认真根据新课程标准和学生实际情况备课。做到了有质量地备课。同时我还关注学生学习习惯、方法的培养和积极性的调动，坚持每天音阶练习，注重培养学生的音乐根本技能,通过各种方法如各小组比赛看看谁的音最准、发笑脸、小星星等方法进步对音乐的兴趣;注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。我也可以
2、把自己当作学生的朋友,让他们在有音乐根本技能的根底上按照自己的方式去爱好音乐,喜欢音乐，详细总结如下：1.课堂教学注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论与体验中活动中去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，可以在一定根底上创造音乐。在音乐欣赏课还参加了一些让学生自己搜集理解、介绍音乐、表达自己艺术见解的理论活动,使学生的才能得到了锻炼。2.课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,更多形式的采用了鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的注意力，使学生在课堂中可以积极参与课堂教学活动。着力对学生进展了课堂常规的训练,使课堂常规正常化,有利于课堂教学的有序进
3、展，对于破坏课堂秩序的行为也进展了的批评与纠正。3.教研方面积极参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动。本学期的年轻老师课堂展示，我准备了快乐的音乐会一课，在音乐组成员的共同打磨下，我的课进展的还挺顺利。对我的教堂教学又有了新的认识和进步。4.考核与评定本期对学生进展考核与评定的方式与以前有了改良,主要以学生的自评和他评为主，采用了自主选择合作表演伙伴、必表演和自主选择表演曲目相结合，不定表演形式的形式，在注意了学生的个体差异情况后结合学生平时的表现情况给定一个成绩。充分调动学生的积极性,培养他们正确聆听、积极评价的习惯。5.课外活动在上学期我们学校就组建了鼓号队、合唱、口风
4、琴、舞蹈等社团，这一学期我坚持每周两次的训练，如今我们的合唱社团已经具有了一定的规模，力争在下个学期的艺术节中获得满意的成绩。缺乏之处1.对于学生的一些扰乱课堂的行为方法不够。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。在今后应特别把握好尺度、做到赏罚清楚。2.课堂教学环节设计新颖性不够，在课堂上灵敏度不够，不可以吸引所有的学生的注意力，导致了局部学生在课堂上的参与程度不是很高。在今后的工作中我会再接再厉，找到解决问的方法，不断进步自己，充实课堂，是自己的教学工作再上新的台阶。期末教学工作总结 篇2学期的期末意味着中职学生们一个学期的技术学习到了“验收”的阶段，作为一名中职的老师，本人假如未能
5、看到每一个学生的技术过关、过硬，那本人一定会认为自己的教学工作做得不到位了！好在期末教学工作已经完美完毕了，纪念学生们技术过关的同时，也记录下本人这一学期的教学工作总结。一、一个都不能少这一点或许跟是不是中职老师没有什么关系，但跟老师个人的工作态度有莫大的关系。与其说本人是一个极度负责的老师，不如说本人对于学生们懂不懂我的教学、有没有全部都承受我的教学、间隔 完全搞懂我的教学等等这些有着莫大的“控制欲”和好奇心。在中职工作的这几年里，本人仍然没方法丢下任何一个学生，再不爱学习的学生，我都会想尽方法去教，直到实现“一个都不能少”。二、创新教学方式在本学期的教学工作中，本人为了让所有学生都可以更快
6、更好的吸收本人所教授的技术知识，本人积极创新教学方式，把如今先进的教学设备以及教学方式都引进到技术教学工作中来，让每一个学生都更快更好地承受了本学期的教学，完成了这学期的学习任务，掌握了重要的技术经历。这对于将来的教学工作也有极大的启发作用，本人以后的教学都会从此出发努力，让教学更上层楼，让学生学得更有兴趣。三、手把手教学生不只是本学期，根本上每一学期的技术教学工作中，本人都倾向于手把手教学生，这从一定程度上决定了本人的课程或者课时是要比其他老师要紧张的，毕竟学生有这么多，课堂时间又只有这么少，唯一可以进步教学进度的，也就是启迪学生思维，让学生们在上手操作之前就可以有自己的想法，到本人手把手教
7、的时候，一点就通，从而减少教学必要的时间。本学期有许多学生因为适应了本人的教学方式，变得聪明了许多，本人便让这些已学会的学生去教还不会的学生，一个一个过关。四、鼓励多多理论和往常学期一样，本人在课堂教学上以及课下都会鼓励学生们多多理论，毕竟我们是中职学校，要成为的也是技术型人才和高素质的劳动者，多多理论就可以在工作之前掌握好所学的知识，多多理论也就意味着在真正工作之时，不会被现实打败。期末教学工作总结 篇3光阴荏苒，转眼间我到占家小学工作已一年了，过去的岁月里我品味到了初为小学老师的酸甜苦辣，也深深体会到要成为一名合格的小学老师，需要一朝一夕，一言一行的努力与付出。同时我也清楚地认识到：只有把
8、自己的工作做好，才可以说是不违犯自己的选择。都说凡事从小事做起，对于我来说，我如今能做的就是认真对待自己的每一项工作，因此我在一年的工作中认真履行老师职责，勉励耕耘，不断进取，真诚对待每一名学生，虚心请教每一位长者。现将工作总结如下：一、教学中摸着石头过河第一次接触小学语文教学，为了能理解语文的教学方法，能上好每一节课，我主要以听课为主,听学校老师上课和利用网络资学习别的老师上课。初出茅庐，感觉小学课本又熟悉又生疏，自己会读但不知道怎么教。于是，将大局部时间放在了钻研教材上和看各式各样的资料，向各位老师请教教法。刚开场上课时脑子混沌着就进教室了，唏哩哗啦讲了一大通。课后写反思时才知道自己对小学
9、教法的理解还停留在以前自己读小学时老师的方法。不过庆幸自己还是个肯努力的人，渐渐地会把握教材的大方向。自己会理解教材了，但课堂施行的情况又会不一样，有时还会出现偏向的现象。二、学会正确关爱，营造温馨班级一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、互助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。1、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被无视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要
10、的是人品要优，心胸要广，心理要安康。2、“偏爱”后进生在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克制自身不良的行为习惯。3、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比拟稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动
11、他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。 三、要擅长观察，耐心细致地解决问题 在工作中做到二慢：一是慢进教室细观察。铃声一响，不马上进教室，而是站在门口，仔细观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来，班主任这时可以掌握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时戒备自己要制怒，慢言细语能消除学生的恐惧感，让学生从老师的教导中理解道理，认识错误。这样可以不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意承受。四、施展爱心，让学生更贴近你对每个学生进展全面理解，经常同他们个别谈心，从
12、学习、心理、爱好、家庭等处理解学生，在教学工作中，老师应该既是学生的师长，又是学生的朋友。要想做学生的朋友，首先应该理解学生，俗话说“知之深，爱之切”，只有真正地理解学生，才能更好地热爱学生，只有热爱学生，才能和学生们一起克制困难，一起享受欢乐。应该忘记自己是一名老师，这时，学生才会把一切都告诉你。当一个活生生的完好真实的学生形象出如今老师面前时，老师才会表现出一种由衷的真实的爱，因人而异地对学生进展有针对性的详细的指导和帮助，从而收到很好的效果。老师需要不断学习，不断进步，从满怀热情踌躇满志到必须干好每一件详细而琐碎的小事，老师的工作平凡而伟大，从平凡中见伟大，所以在今后的工作中，我将不断克
13、制自身的一些缺乏，更加严格要求自己，认真学习、体会和总结优秀老师好的教学方法和经历，刻苦钻研，不断进步自己的教学程度，和工作才能，在教学理论中逐步完善自己，使自己成为一名合格的老师。期末教学工作总结 篇4本学期我担任初三4班语文教学工作。一学期来我坚持认真备课，上课，听课，评课，及时修改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。下面对本学期的教学工作作几点总结：一、课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想，根本概念，每句话，每个字都弄清楚，理解教材
14、的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。且考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。二、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的积极性，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。三、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。如今的学生爱动，好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，
15、针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重。四、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，进步教学程度。五、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作那么，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，争取获
16、得更好的成绩。期末教学工作总结 篇5紧张繁忙的一学期今天终于可以完毕，回忆一学期的教学工作，既感到了繁忙中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、务实效为原那么，加强教学常规管理，认真落实课程方案，课堂教学常规，抓好教学监控。按照预定方案圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：一、让师生成为标准教学的受益者。加强教学常规管理，是进步教学质量的根本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学方案；备课与教学设计；课堂教学；作业布置与修改；测试与质量分析p 等方面都进展了严格的标准和要求。在理论的过程中，我们深深地体会到，要进步课堂教学效率，必需要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进展了以下标准：1、标准集体备课。主管主任深化年组把关掌舵，做
