《【数学】-第一单元圆柱和圆锥单元检测(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【数学】-第一单元圆柱和圆锥单元检测(含答案)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元圆柱和圆锥单元检测(含答案）一、填空。（17分）1、把圆柱的侧面沿高剪开,得到一个（ ）,这个（ ）的长等于圆柱底面的（ ）,宽等于圆柱的（ ）,所以圆柱的侧面积等于（ ）。2、一个圆锥底面面积是24厘米,高是5厘米,它的体积是（ ）立方厘米。3、把一张边长为5.5厘米的正方形白纸,围成一个圆柱形纸筒,这个纸筒的侧面积是（ ）平方分米。4、把一个圆柱体木头削成一个最大的圆锥体,削去部分的体积是36立方分米,则这个圆锥的体积是（ ）立方分米。5、3060立方厘米=（ ）立方分米 5平方米40平方分米=（ ）平方米6、一个圆柱的底面半径扩大3倍,高不变,则底面周长扩大（ ）倍,体积扩大（
2、）倍。7、一个长方体、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等、体积也相等,那么圆锥的高是圆柱的（ ）,长方体高是圆锥高的（ ）。8、把一根圆柱形木料截成3段,表面积增加了45.12平方厘米,这根木料的底面积是（ ）平方厘米。9、把一个棱长为6厘米的正方体,削成一个最大的圆柱体,这个圆柱体的体积是（ ）立方厘米。10、一个圆柱的侧面展开是一个正方形,这个圆柱体的底面半径和高的最简单整数比是（ ）。二、判断。（5分）1、圆柱的体积等于圆锥体积的3倍。 （ ）2、圆柱体的高扩大2倍,体积就扩大2倍。 （ ）3、若两个圆柱体的侧面积相等,则它们的体积也相等。 （ ）4、把圆锥的侧面展开,得到的是一个长方形
3、。 （ ）5、底面积相等的两个圆柱体积相等。 （ ）三、选择。（5分）1、圆柱体的底面半径扩大3倍,高不变,体积扩大（ ）。A、3倍 B、9倍 C、6倍2、. 做一个圆柱形油桶,至少要用多少平方米铁皮是求它的（ ）。A、体积 B、侧面积 C、表面积3、把一个大圆柱分成两个小圆柱后发生变化的是（ ）。A 、圆柱的体积 B、圆柱的表面积 C、圆柱的侧面积4、圆柱体的体积和底面积与一个圆锥体相等, 圆柱体的高是圆锥体的（ ）。A、3倍 B、2倍 C、5、下面三个等底等高的形体中,体积最小的是（ ）。A、正方体 B、圆柱体 C、圆锥体四、计算。（42分）1、列式计算。(每题6分,共12分)（1）已知圆
4、柱的底面直径是4分米,高是直径的5倍,求它的体积。（2）已知圆锥的底面周长是25.12厘米,高是30厘米,求它的体积。2、求下列图形的表面积和体积。（单位：厘米）（24分） 3、求下列图形的体积。（单位：厘米）（6分） 五、解决问题。（31分，第5小题7分，其余每题6分）1、一个圆锥体的体积是15.7立方分米,底面积是3.14平方分米,它的高有多少分米。2、做一个圆柱形无盖铁皮水桶,高6分米,底面直径4分米,至少需要多少平方分米铁皮?(得数保留整平方分米)3、一个圆锥形沙堆的体积是47.1立方米,高是5米,这个沙堆占地多少平方米? 4、一个底面半径为6厘米、高为12厘米的圆柱体铁块,烧熔重新铸
5、成一个底面半径为9厘米的圆锥体,它的高是多少?5、一个压路机的滚筒横截面的直径是1米,长是1.8米,转一周能压路多少平方米?如果每分钟转8周,半小时能压路多少平方米? 参考答案一、填空。1、长方形 长方形 底面周长 高 底面周长高2、403、0.30254、185、3.06 5.046、3 97、3倍 8、11.289、169.5610、1:2二、判断。1、2、3、4、5、三、选择。1、B2、C 3、B4、C5、C四、计算。1、列式计算。(每题6分,共12分)（1）45=20（分米） 42=2（分米） 3.142220=251、2（立方分米）（2）25.123.142=4（厘米） 3.1442
6、 30=502.4（立方厘米）2、求下列图形的表面积和体积。（单位：厘米）表面积：3.145 10+3.14（52）22=196.25（平方厘米）体积：3.14（52）210=196.25（立方厘米）表面积：3.14（0.52）3.5+3.140.522=12.56（平方厘米）体积：3.140.523.5=2.7475（立方厘米）3、求下列图形的体积。（单位：厘米） 3.14（102）212= 314（立方厘米） 3.14（52）24.5=29.4375（立方厘米）五、解决问题。1、15.733.14=15（分米）2、3.14（42）2=12.56（平方分米） 3.1446=75.36（平方分
7、米） 12.56+75.36=87.92（平方分米）88平方分米3、47.135=28.26（平方米）4、3.1462123（3.1492）=16（厘米）5、3.1411.8=5.652（平方米） 5.652830=1356.48（平方米）阅读下面的材料，按要求作文。别林斯基有这样一段话：青春在人的一生中只有一次,青年时代要比其他任何时代更能接受高尚和美好的东西。谁能把青春保持到老年,不让自己的心灵冷却变硬僵化,谁就是幸福的人。要求：以“最幸福的人”为题，写一篇800字左右的文章。文体不限（诗歌除外）【答案】 最幸福的人曾经我不明白什么是幸福，幸福这个词在我脑海中就像白纸，洁白而平整。光阴似水
8、，辗转现在的我，已经在那张白纸上留下一串串幸福的足迹。幸福就像蜜，因为它甜蜜。“每逢佳节倍思亲”拥有一个美满的家庭是幸福的，这种幸福是独一无二的，也许你的家庭不如别人的家美丽、完整。没关系，请你一定要珍惜现在的，用心体会幸福，总会感悟到只属于你一个人的甜蜜。有家是幸福的！ “人生自古谁无死”世间生灵没有谁能够逃脱由生到死的轮回。但是我们拥有青春。少年时期，正是意气风发的时候，正如苏轼所说：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”就连他老人家也要找回年轻时的感觉，何况我们正当少年，我们对生命的理解只是皮毛，欣慰的是我们年轻。我们还要开创自己的世界。年轻就是幸福！拥有自己的个性是幸福的，因为你会有不同的
9、朋友。你独特的个性是唯一的。而我有一个温和的个性，作为一个性情温和的人，我很少会大发脾气，总会心平气和的解决问题，因此，我会收到贴满微笑的“信件”。拥有自己的个性是幸福的！有自己的伙伴是一种幸福。自古以来，赞颂友谊的诗就很多“海内存知己，天涯若比邻”“莫愁前路无知己，天人谁人不识君”等。当你取得成功时，朋友会为你感到无比的幸福。有自己知己是幸福的！其实最幸福的人是自己，只要用心寻找，就会发现幸福是无处不在的，也正是这无处不在的幸福在你的脑海里留下一串串幸福的足迹。【解析】试题分析：这是一道命题作文，注意题目是“最幸福的人”，但注意材料中的提示“青春”“把青春保持到老年”，实际是意境限定是“拥有
10、或保持青春”是最幸福的人，然后具体的分析原因。点睛：“明确重心法”是命题作文常见的立意方式，“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。此题注意抓住材料中的限定“青春”，围绕“青春”阐释“最幸福”。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。经过中考的洗礼，你成了一名高中生。你有自己的优点和特长，也有缺点和不足。也许你长大成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一层楼；也许你正在走向成熟，不想浑浑噩噩，决心重塑自我。开学以来，学过的课文，亲历的活动，无不给你的思想、生活甚至是生命带来冲击，而催你清醒促你奋进崛起的唯一办法，就是改变你自己！请以“改变自己”为标题，写一篇文
11、章。注意：不少于800字。写出你的真情实感。不抄袭，不套作。注意卷面整洁。文体不限，诗歌除外。【答案】参考范文：改变自己美洲鹰为了适应狭小的岩洞，让自己的身躯柔软坚强；蛹为了蜕变成蝶而挤压自己臃肿的身躯，才换来明朝的轻盈展翅；蝌蚪为了躲避天敌在水中的袭击，化作青蛙得以到岸上一睹世间芳容改变自己，是生命生生不息的最本质原因。这一点，相信达尔文在提出物竞天择，适者生存的进化论时就已做出了完美的诠释。剩下的，只等我们自己验证。卡夫卡曾说过：人只有经历过自己的渺小，才能达到高尚。我们总是在改变，我们每天都在去适应一个新的自己。犹记小时候听过一个故事：胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆，加上水一同放在锅中煮，胡萝卜变
12、软了，鸡蛋变得像石头一样硬，只有咖啡豆融在了水中它改变了环境。那么，这三者你想成为哪一个呢？想必胡萝卜不会有人选了，它屈服在了逆境之下。幼时天真的我毫不犹豫地选择了咖啡豆，幻想可以打拼出属于自己的天下。但现在如果重新做出选择，也许我会有不同的答案。理想很丰满，现实很骨感。我倔强不屈地同命运做着斗争，摔得头破血流损羽折翼也毫不放弃，可随着年龄的增长，我发现许多社会现象不是我用微薄的力量就可以改变的，改变不了世界，就得改变自己，若想改变世界，自己首先要变强这时成为鸡蛋也许是不错的选择它战胜了逆境，并与其相安无事。就这一方面而言，我是很不屑于那些所谓的隐士的。他们面对人生的失意、官场的被贬、命运的玩
13、笑不能正视困难，而是对酒当歌，流连在山水之间，仿佛真正摆脱了世俗的羁绊，远离了人间的喧嚣。殊不知这恰恰是不能顺应时代变迁的表现。一味躲避只会失去人生的意义与价值，理应遭到时代的抛弃。汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。我们或许应当学习鲁迅先生，国难当头，毅然弃医从文，一支笔唤醒了多少麻木的灵魂！洋务运动、戊戌变法、新文化运动、辛亥革命从古到今，多少仁人志士为寻找与时俱进的改变献出了一生的精力。不鸣则已，一鸣惊人，成功与否，只是一个改变的契机罢了。韶华已然向东去。我也在不息的变幻中走向成熟，改变支撑生命，装点生命，超越生命。自卑变为自信，散漫变为拼搏，梦想变为规划。每个人的生命都是一棵凤凰树，改变则是一根火柴，只要我们轻轻一划，我们的生命便会成为绚烂如火的花。只是，很多人把这样的改变，唤作成长。改变即是成长，我坚信下一个我更加精彩！【解析】【详解】审题：本题考查的是学生写作能力。本题是一篇借助材料导语引出的“命题作文”，首先要根据对原材料的理解，寻找写作的方向。理解原材料，找准写作的角度，命题是“改变自己”，可以是改变自己的缺点和不足、改变自己的懵懂和幼稚、改变自己的浑浑噩噩，以上都可以作为写作立意的角度，在写作内容中进行体现。那么怎么进行行文写作呢？接下来借鉴的角度有学过的课文、亲身经历都可以作为写作行文的主要内容。文体不限，诗歌除外，写作前要明确文体。参考立意：改变自己的
