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1、古诗词活动方案2022年校园活动创意篇一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。二、主办单位：计科学院同心园编辑部和电信学院鸽林学社活动时间：_年_月_日(初赛)_年_月_日(决赛)三、活动地点：南区活动中心四、参赛人员：面向计科学院和电信学院全体同学(要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与)
2、可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。五、参赛形式：诗歌六、主题：飞扬的青春(说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油!诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开)六、要求：必须是原创(可以是自己发表过的)，作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格(待定)。七、比赛要求：要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自
3、然，能反映诗歌的内涵。八、奖项设置及安排：(拟定)一等奖_名：荣誉证书每人一本精美礼品(_元)每人一份二等奖_名：荣誉证书每人一本精美礼品(_元)每人一份三等奖_名：荣誉证书每人一本精美礼品每人(_元)一份优秀奖_名：荣誉证书每人一本精美礼品每人(_元)一份风采奖_名：荣誉证书一本精美礼品(_元)一份组织奖_名：荣誉证书一本以班为单位先进工作者_名：荣誉证书每人一个精美礼品每人一份(社团内部)同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登(加稿费)。获奖证书由双方学院同时签章有效。九、前期准备：1.比赛前开两院工作会议，进行工作分工2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。3.做好比赛前期宣
4、传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方(其中计科学院报到同心园编辑部处，电信学院报鸽林学社)。另外也接受个人报名.5.报名截止日期：_年_月_日6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。十、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与_月_日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。十一、决赛程序：1.比赛活动前_小时工作人员
5、进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。2.评委及嘉宾入场3.嘉宾致辞4.比赛环节：A.开场表演B.主持人宣布比赛规则比赛开始C.第一组(_人)结束由同心园表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩D.第二组(_人)结束由鸽林表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩5、比赛内容A、选手须在诗歌朗诵前_秒完成自我介绍B、朗诵时间2到_分钟，计时员计时，超时举手示意5.统计结果，主持人宣布结果;6.颁奖十二、经费预算：1.经费由双方学院共同负担2.南北区活动中心场地费-_元3.会场布置：_元4.计科学院绶带，活动主题横幅一条(横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联
6、盟”计科学院同心园电信学院鸽林主办)-_元_支签字笔-2_0=_元_瓶矿泉水-1_0=_元_个精美礼品(具体还没定，但会控制在_元之内)8.海报_张，宣传册,邀请函，证书-_元9.一等奖一名(_元)二等奖两名(_元)三等奖三名(_元)优秀奖四名(_元)风采奖一名(_元)10.其他：_元费用总计：共_元(车费不计入内)关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。古诗词活动 方案（二）一、活动要求：作品自选，主题鲜明，内容健康、积极向上;题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等;选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵，时间不超过_分钟。二、比赛时间：六年
7、级：_月_日(星期三)中午12：401：10七年级：_月_日(星期四)中午12：401：10八年级：_月_日(星期五)中午12：401：10三、比赛地点：学校音乐教室(暂定)四、评委组成：六年级：z七年级：z八年级：z录像：z场地布置：z五、比赛组织形式：本次活动六至八年级参加，以级部为单位进行比赛。每班选拔一人参加，分别决出一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名三个奖次。希望各级部、各班级积极配合，充分发动学生、组织学生参与比赛，为本届“冬之韵”校园文化节的顺利开展，做出积极努力。古诗词活动 方案（三）一、成立活动领导小组组长:马池兴成员:各班班主任及语文教师。二、活动具体安排1.参赛对象:以班
8、为单位，分集体类(全班同学)和个人类(每班_人)两种形式参赛。2.参赛内容:必背古诗词1-15首。3.参赛节目数量:全员诵读:每班集体类诵读15首，每班比赛时，由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选_至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练;轮背:各班轮流背古诗;挑战背:选定一首古诗，一个班级背上句，其他班级接出下句，共背三首。个人类:必选作品背诵1-15首必背古诗;自选作品事先准备好一首诗背诵表演，表演形式不限(可加乐器、录音带伴奏)。4.比赛时间:_月_日下午最后两节课。5.比赛地点:教学楼间广常6.比赛形式:现场打分，现场统计。三、工作人员:评
9、委:马池兴王玲徐华成绩统计:管新月毛慧中王奕苏四、设奖办法1.学生集体奖:去掉一个分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为该班的参赛成绩，取前两名获优胜奖。_个人奖:去掉一个分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为其成绩，设三个奖次，一等奖_个，二等奖_个，三等奖_个。五、几点要求:1.各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。2.全体语文教师要认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。3.活动中，要求学生人人参与，个个登台，统一着装，培养学生
10、的参与意识和集体荣誉感。4.竞赛活动结束后，各教师要通过早读阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。古诗词活动 方案（四）1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音我爱记诗词。2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。3、活动目的：在传承
11、中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛5、活动对象：职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式：以小组形式报名参加，每组_名成员。各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：_月_日9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛组于每场比赛开始前_分钟
12、到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。要求每个代表队都有_名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团_次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个
13、，以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处)。为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在黑板上。活动第一环节：诗词接龙。要求各代表队伍派_名代表从_个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在_秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有_次求助亲友团的机会。每个队伍回答10首诗，答对一题_分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加_分，若使用一次则加_分，全部机
14、会都使用则不加分。活动第二环节：狭路相逢机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出_道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加_分，答错或不回答扣_分。每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣_分。活动第三环节：诗词连连看决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派_名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。用时最短为第一名_分、第二名80、第三名60、第四名40、
15、活动第四环节：风险投资诗词库里的诗词分为1到_年级的，分值为10到_分，选手根据所选择的题库进行回答。首先由分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛(加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名，进行背诵，加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。如选手选_年级的，题库的诗是“静夜诗”，则其需把全诗流利背出。答错扣相应的分数。(最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分)12、活动应注意的问题及细节：现场秩序的维护，禁止场外提示。13、应急预案：若遇到停电情况，学生会干
