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1、精选幼儿园英语工作计划_年下半年，计划在全园推行布朗英语的学习，目标是为幼儿创设更好的全英学习环境，从小就培养他们喜欢学英语和说英语的好习惯.布朗英语分为四个级别：托班，小班，中班和大班.一个级别又分为10个主题上、下两个学期.下半学期的计划是学习5个主题，需要五个月的时间，也就是一个月需要学习一个主题.其中不同的主题分别涉及到了我们所学习的五大领域，包括：言语，认知，社会，科学和艺术.一教学要求作为英语代课老师，首先我们要严格要求自己并做到以下几点：1:不断提高自身专业技能，每天都坚持英语口语的练习，并渗透到微课程和潜课程当中去.2:为了提高自身的业务素质，我们要求英语教研组的老师轮流上报英
2、语优质课的观摩课，到时候大家一起观摩和学习.3:上课之前必须提前备课并准备好当堂所需的教具.二教学目标1:让幼儿对英语产生学习兴趣，主动学习英语，参加英语活动.2:听懂日常有关的简单指令，并能回应.3:学会一些简单的单词，如生活用品以及水果等.4:学会一些有趣的英语儿歌，提高学习兴趣.5:锻炼幼儿主动说英语的兴趣与能力.三教学措施为了更好的贯彻、落实和实现我们的教学目标，我们制订了以下几项措施：1，制定适合幼儿的周计划和月计划每月5号-10号对上个月的月计划掌握的情况进行抽查检测，检查的结果量化在当月的工资考核中.各个年级组的幼儿英语教研组长和本年级主任 45%2，每月根据级别订出2-4句英语
3、日常口语婴班-2句，小班-中班-4句把所学的英语口语运用到教学和常规各个方面：本年级组主任必须深入到各个班级去检查教学中是否运用.并把考核的分数上报给英语教研组长;教研组长负责检查各个班级在常规方面的使用情况并记录分数.老师和婴，小和中班组的幼儿英语教研组长和各年级组主任 20%3，定期对各班英语代课老师进行测评和考核，体现在教师的上课基本功的提高要求老师轮流上报优质课，检查老师们英语口语的流利，自然运用;每周五中午12：30-13：00半个小时英语教研组开会总结本周疑点和难点，同时制定下一周的教学计划，要求老师们做好笔录，对于疑问解答由教研组长在周六上午分发给需要的班级;每班会分发幼儿常用英
4、语口语手册，到时会定期检测.老师英语教研组长 15%4，多给幼儿创设说英语和学英语的环境?幼儿亲身体验外教课，跟着外教练习口语，2次/月;入园和离园要用英语说问候语和离别语;重大的节日，我们会邀请外教和幼儿一起来度过，并讲解节日的由来，让幼儿去感受其中的文化.婴班组小班组中班组的全体幼儿英语教研组长和各年级英语老师 5%5，多种教学方法相结合，丰富教学手段，提高幼儿学习兴趣要求老师寓教于乐，通过讲故事，做游戏，情景模拟等方式，引导幼儿的学习;结合日常生活用品以及水果等道具，进行实物教学;婴班组小班组中班组的全体幼儿英语教研组长和各年级英语老师 15%四教学重点1:带动老师和幼儿一起学英语、说英
5、语，创设双语教学环境.2:注意传授知识与及时评价相结合.3:注意课内教学与课外积累相结合，抓好课间口语的操练.4:强化父母家庭在学习中的作用，做好家园配合.幼儿园目前还正处于语言发育时期，此时就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处.我们再积极推进英语教学的同时，要充分注意到孩子间英语基础的个体差异以及个性差异，要求老师灵活掌握教学的方式方法，提高孩子学习的兴趣.通过下半年的教学与实践，充分发挥我园的优势与教师的能动性，在提高教师教学水平以及孩子学习水平的同时，充分宣传我园的教学成果，扩大我园的知名度，促进各项工作更进一步.幼儿园英语教学学期工作计划我让孩子在语
6、言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处.根据幼儿特点，要选择多种多样的教学方法，幼儿英语的.俗话说是最好的老师.幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的上，如果幼儿对英语感，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融到活动中.反之，如果只是追求单词句子的多少，孩子会处于一种消极状态.因此，在实际教学活动中，我会选取合适的教学方法，幼儿学英语的.1:故事教学法.故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容极富发性和趣味性，使幼儿与老师共同参与，自然学习新的知识.2:情景教学法.幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的，应
7、创设各种有意义真实的情景，使他们想说、会说、喜欢说.语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往.因此，教师要以幼儿园为主体，从他们的出发提供一系列丰富的教学法情境，在使用中学习语言.通过玩角色游戏，幼儿所学语言在游戏中得到巩固，练习.3:游戏教学法.小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的.游戏是幼儿最喜欢的形式之一.游戏能激起幼儿学英语的，密切师生间的关系，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识.也在不知不觉中了知识.更重要是感受到学习英语的乐趣.因此，幼儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语.4:引竞争机制，激发幼儿参与活动的热情.
8、任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦.竞争能激活幼儿的支力，能激起幼儿的进取心.幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的，对进步者的鼓励.孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的越来越浓.更多文章幼儿园英语特色教学计划4 / 4精选幼儿园英语工作计划2我认为新学期新开始,园里的一切都要以新字打头，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是从零起步，是完全空白的一页，需要我们教师帮助他们在上面画上漂亮的图画.所以作为教师的我们非常重要,要在接到每一批新生的时候，在原来的经验上不断的创新,给他们画上崭新完美的一页.要做好这一点,肯定离不开在做之
9、间要进行周密的计划,对小朋友的学习,常规,家长，各个方面，现计划如下：一思想工作本学期，我仍将以一名更为优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展.二能力发展本学期，我将继续吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面：我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼
10、儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助.课题实践中：细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践.生活中：热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友.特色教学中：细心分析幼儿情况，认真准备英语磁带、道具，提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况及时做出调整，继续带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文，对英文产生浓厚的兴趣.班级工作中：严格要求自己，以身作则地做好班级工作.三努力方向：1，使兴趣成为开启幼儿英语教育
11、的大门.首先，在教育目标的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培养，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性，培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力，培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能.2，在教育内容的选择上，适当整修教学内容的深浅度，我们力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性.3，在教学方
12、法上，我以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣.我还经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣.如：在教幼儿学水果类单词时，我准备了各种水果或水果玩具，以水果店游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感兴趣.4，在教学手段上，充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化教育手段来激发和帮助幼儿学习英语.如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语非常有趣.此外，还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都
13、激发了幼儿学习英语的兴趣.5，在本学期幼儿英语口语放面，我应该作为重点，具体措施如下：1、在日常生活中教师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听包括磁带，给他们营造一个轻松愉快的英语环境.2、创新英语区，提高孩子的兴趣，使孩子们能在轻松自然的气氛中，熟悉、了解字母和单词的特性、掌握学习的规律.3、做好家园联系工作，及时的向家长反馈英语教学内容，以便父母在家帮助孩子复习巩固.在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的游戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，快乐掌握“第二语言”!四努力提高自己：师德-对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养.尊重幼儿的人格，不岐视
14、、体罚和变相体罚幼儿.同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事.专业技能-加强钢琴，绘画，舞蹈等各项基本能力的练习.教育教学-认真上好每个月的新教师月汇报展示课，努力有新的突破.组织好每个星期的英文小广播，使幼儿喜欢上英语，爱上英文儿歌.在师徒结对的形式下，认真像师傅学习各个方面的知识以及经验，尤其在自己比较薄弱的环境布置方面，要努力更进.在骨干教师展示观摩活动中，认真揣摩自己的不足之处，加以改进.在向家长开放半日活动时，要吸取以往的教学经验，请教师傅和园长，认认真真给家长们展示的一面.园内英语教研-认真带好年级组的英文教研工作，使每一位老师在原有的基础上都有提高，积极组织每个月的英语教研
15、，做到新的教学方法大家一起分享.有误区，大家一起避免.在例如圣诞节狂欢活动中，大家一起参与，商讨出一个能让小朋友们感受到外国节日给大家带来的快乐.园内纲要的学习-在纲要解读：教与学过程中的师生活动一，教与学过程中的师生活动二，课程实施中的资源综合利用，课程实施中的家园合力中，我要认真学习纲要知识，并与实际相结合，做到纲要与实践的完整统一.集体教研-在集体教研：如何提高教师观课评课能力，如何增强区域活动的有趣性和有效性”，如何发挥幼儿户外体育运动的价值?，骨干教师展示观摩活动里，我对本次研讨会的内容，认真从各个方面做好准备工作，无论是请教有经验的老师，或者是从其他方面找资料，一定要努力深入探究，争取自己有更多的新发现和新收获.五家长工作方面家长工作方面也是尤为重要的，要能深刻认识到家长工作的重要性，把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他们交流.处处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作.结合班级主题活动开展家长小组活动，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增强家长之间的相互了解和凝聚力，激发家长参加集体活动的兴趣，因此班级工作得到了家长的支持与好评，我们才会更有信心的教育好幼儿.在学校的例如亲子运动会，家长开放日等活动中，鼓励家长全部参加，增进家园共育，并及时关注我们的博客，了
