《^副园长个人述职报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《^副园长个人述职报告（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、副园长个人述职报告副园长个人述职报告副园长个人述职报告副园长个人述职报告 201_年8月底，我被任命为第一幼儿园副园长，主管后勤工作。这对我来说是个很大的角色转变，面对新的岗位，面对陌生的后勤业务，我感受到了压力和挑战。在自身的努力和园长的指导下，在全员教职工的大力支持和配合下，我顺利完成了半年的后勤工作，现把半年来的工作汇报如下：1、平安管理方面。平安是幼儿园工作的重中之重，我每天到园首先对消防通道、消防设施、大型玩具、电气设备、班级设施及食堂等进展全面的检查，并做检查记录，发现问题做到了及时维修和整改。我带着幼儿园平安领导小组成员，定期不定期的对全园进展细致周密的平安排查，把平安隐患及时消
2、除。同时要求班级老师每天对责任区进展平安排查并做好记录，发现问题及时报告办公室，办公室及时联络维修人员进展维修，消除平安隐患。严格门卫管理，本学期新购置安保器材2件，电棒和强光手电，进步了门卫的防范才能，严格园外人员出入门登记、严格幼儿接送卡制度，家长凭卡入园，凭卡接送。催促门卫把好大门关，排除一切平安隐患。我非常重视平安教育工作，每周都对带班长进展一次平安知识培训，各班每周都对幼儿上一节平安教育课，每月组织一次平安疏散演练活动，增强了幼儿的平安防范意识和逃生经历。本学期我和档案员一起建立健全了平安档案，顺利通过了市平安检查。由于我对平安工作的重视和标准管理，本学期无任何意外伤害事故的发生。2
3、、幼儿安康管理方面。本学期，全体幼儿入园必须持有妇幼保健院的安康体检表方可入园，把好了幼儿安康入园的第一关。我为确保幼儿的安康，进一步加强了晨检工作，给班级下发晨检记录表，各班老师每天都对幼儿进展严格检查，仔细观察幼儿面部，手心等部位是否有异常现象，并做好记录。严格对家长带来药物的管理，要求班级老师在班内交接表上填好全日观察记录和服药记录。进一步加强了消毒工作，每个教室都安装了紫外线消毒灯，但凡幼儿生活中的用品，如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、门把手、卫生间、走廊等，每天进展强化消毒和定时消毒。在全体保教人员的努力及后勤人员的大力配合下，为幼儿营造了舒适、温馨、清洁、卫生的生活环境
4、和学习环境。3、食堂饮食管理方面。我带着保健老师和食堂工作人员认真学习食品平安法，严格执行食品索证制度，为保障孩子足够的营养量，我要求保健老师严格按照幼儿营养标准认真制定好食谱，做到营养科学化，饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量，幼儿的食品验收严格，并建好了台帐。我每天都屡次到食堂巡视，要求食堂人员严格操作规程，精工细作，为幼儿制作吃了色、香、味俱全的饭菜。4、其他方面。今年开学初，根据局领导的安排部署，我顺利完成了110名新入园幼儿的学生平安险，452名幼儿的校方责任险和190名幼儿的医疗保险，为确保幼儿安康提供了有力保障。本学期推普周和推普月期间，我组织了一幼老师普通话朗读比赛和小班幼儿的
5、诗歌朗读，中班幼儿的讲故事比赛，大班幼儿的经典诵读比赛，进步了师幼的普通话程度，建立健全了普通话档案，顺利通过了省级对我园语言文字工作的验收。我的工作还有很多缺乏之处，今后我会加倍努力，以更加饱满的热情投入到工作中去，用爱心、细心和热心来赢得家长的放心，来换取孩子的开心。我将继续和全园教职工一起，让孩子的今天快乐，为孩子的明天奠基。述职人：20_年_月_日副园长个人述职报告 本学年在县教育局领导的正确领导下，在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工作目的，在幼儿园原有开展的根底上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教育教学工作方案。工作中有收获有
6、考虑也有缺乏，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下：一、 端正思想，找准定位，协助园长做好工作 本学年本人积极参加政治理论学习，学习马列毛泽东思想、邓小平理论和三个代表精神，积极参加社会荣辱观教育，时刻以一名优秀党员标准要求自己，牢记为人民效劳为宗旨，牢记八荣八耻，不断进步自己的政治觉悟和思想程度。热爱幼教事业，遵守岗位职责，严于律己，团结同志。在班子成员中做到分工不分家，互通有无，共同协助园长开展全园各项工作;在分管工作中以分层次网络管理开展教育教学管理工作，以以研促教的工作思路进步幼儿园保教质量，以以人为本 的可持续开展思想进步老师专业化成长，从而保证了幼儿园保教质量的稳步进步
7、和幼儿的全面和谐开展。二、建立和完善管理网络，施行分层管理。幼儿园教学质量的上下与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，充分挖掘骨干老师人才资，建立管理网络，施行分层管理。期初召开教研组长会议，要请教研组长批阅各班周方案;保教主任每周组织老师进班听课、评课，批阅老师听课记录和教学反思笔记，定期检查教案和教育笔记;每月末向主管领导汇报工作，共同商讨下月工作重点。这些管理是以以人为本 的可持续开展思想为出发点，是为了进步老师专业化成长为终极目的的。科学、标准、人文化的管理为老师提供了宽松的开展空间，激发了老师的主体性和主观能动性，从而使教育教学工作有序、高效。三、以师资培训为抓手，以教科研为平台，
8、促老师队伍专业化成长。我园老师队伍大多数是专业老师，但老师专业素质和专业程度参次不齐，为进步老师自身专业素质和业务技能，积极配合师训科合理安排老师参加继续教育和岗位培训。同时 积极开展教育科学研究活动，要求老师结对子、找课题、定方案、共同开展研究，形成了老带新、强带弱、共同研究、共同进步的良好场面。05 年秋期立项课题结题 9 个，获优秀成果一等奖 2 个、二等奖 5 个、三等奖 1 个; 06 年春期立项课题 7 个。为使老师获得专业成长，开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采用自评互评的方法引导老师反思、质疑、讨论、分析p ，从而有目的的引导她们教育
9、观念、教育方法、教育策略的转变，从理论到理论的提升，从经历型老师到反思型老师、科研型老师转变。在参加市优质课竞赛活动中，在优秀老师共同听评课的根底上，亲自带着参赛老师共同分析p 老师意见和建议，汲取先进的、合理的教育形式和教育策略，充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点，不厌其烦地一遍遍提示指导。最后选送的 4 节教学活动获市一、二等奖各 2 个。05 年有趣的土陶活动获河南省园本课程竞赛一等奖。四、加大教学管理力度，以活动激活日常教学，促幼儿全面和谐开展。在日常教学管理工作中，本人坚持进展方案审阅和方案执行检查，深化教学一线有目的地进班听课，催促和指导老师科学合理地开展日常教学活动，及时和
10、老师进展沟通交流教育教学中的问题，帮助指导老师树立正确的教育观念和教育方法，把发现的问题消灭在萌芽状态。同时为了提供幼儿表现的时机和条件，经常利用节假日开展不同形式的主题教育活动，丰富幼儿一日生活，如春主题教育活动、爱劳动主题教育活动、冬运会、画展等，活动中充分表达老师的主导地位、幼儿的主体地位，引导幼儿在游戏中学、学中感知体验，从而习得方法，养成良好的学习态度和学习习惯，促进幼儿体智德美全面安康开展。工作着并快乐着。这是我今年最大的感受，虽然在工作中有时有不近人意的地方，但是我仍然从繁忙的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自同志们的理解和支持，我坚信自己在新的学年里会有更大的进步，更好的效
11、劳老师、效劳幼儿和家长。述职人：20_年_月_日副园长个人述职报告 让幼儿园日常保教工作不断完善，让老师专业程度不断进步，这是我20_年度工作的重心。回忆紧张、繁忙的一年，为自己经过不懈努力，获得的一些成绩感到欣慰，更为我园老师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比自豪。现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉述学如下：一、注重思想建立，增强依法办事意识 我坚持以三个代表重要思想为指导，认真学习十七大报告精神，坚决执行党的道路，服从党的纪律，把政治思想建立与本职工作有机结合，力求做到务实、抓实、落实，突出人文化管理，
12、坚持中心组学习制度。认真学习、反思，端正工作态度，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公平、公正的原那么，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出，身为副园长，我有责任、有义务去帮助、指导老师，特别是年轻老师安康成长，找准自己前进的方向。在老师职称晋级、考核上，标准公开、结果公开。我把自身思想建立，廉洁自律，作为做好各项工作的根本立足点。在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热情、积极的心态配合z园长工作，时时事事以大局为重。工作中，我们三位园领导分工、合作，形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体。带着出了一支勇于探究、不甘落后的教职工群体，先后在各级各类接待、观摩、检查、
13、评比、验收中，均获得了一致好评。二、加强自身学习，积极承当对外教学观摩 1、以身作那么，给予老师正确的引领 只有保持先进的思想和超前的教育意识，才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。我以纲要中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导，力求用先进的教育理论指导教育理论。注重在理论中发现和寻找问题，不断自我调整，加强自身学习。自成为名老师培养对象后，坚持读书，通读了新课程背景下的老师专业开展、中国古代教育精粹、教学设计等书籍，写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。工作中，我注意观察老师行为，发现问题，帮助老师学会判断教育行为的合理性及有效性，及时给老师提供恰当的指导、支持。2、培养徒弟，
14、承当对外教学研究工作 我既是太原市第四届中小学导师团的导师，又是名老师培养对象，兼于这两种身份，力求在加强自身学习、积极承当教学公开的根底上，尽可能指导好徒弟。经常与他们讨论纲要心得、研究教学。同时作为一名省级示范园的教学园长。201_年度我在太原市骨干老师培训班、太原市申报高级老师职称培训班、山西省教学观摩培训班上做了专题讲座及现场点评教学。带老师胡澜及其他园所老师到尖草坪区下乡支教等。3、精心指导，为老师提供成长平台 本年度，我园先后承当了19人次同行的参观、观摩。中有美国士立大学JUDY教授来访、山西大学学生见习观摩、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小衔接基地园教学观摩、杏花岭教学
15、观摩、送教下乡到松庄幼儿园等。但凡代表我园的教学，我都要反复与老师认真推敲、研究教学的每个细节，老师们在一次次地试讲中，学会了如何发挥主导作用，把握教学的每个环节。每一个教学展示，老师都把它看成是锻炼自己、进步业务才能的一次最好的时机。活动中，老师关注幼儿开展，从兴趣入手，把新的幼教理念，毫无保存地传授给同行，同时我园老师也在一次次的活动中，增长了见识，师资程度上升了一个台阶。三、激活园本教研活力，创新教育教学研究工作 1、开展主题活动，发挥年级教研组作用 充分发挥年级教研组作用，注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合，注重案例的搜集与研究。其中：小班的主题活动内容有糖果王国、我喜欢、图形
16、王国等;中班主题活动内容有红彤彤的年、小动物过冬、热闹的街道、数学墙等;大班主题活动内容有理解茶文化等。2、确定数学特色，开展数学教学研讨观摩 结合园本教研各领域根本教学形式的探究，本学期我们确定了数学作为我园的特色教学，组织全体老师，首先，查阅资料，学习纲要中对数学的解读感受数量关系，体验数学的意义;学习赵寄石主编的幼儿数学教育，理解数学教育内容的本质和内涵;其次，分析p 比拟数学课例。从中体会数学教育的新价值，最终，全体老师对创设生活化的游戏情境达成共识;第三，开展数学教学赛讲，创设生活化的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。其中王之云设计的工程记录、裴瑾设计的代数合计测量身高、岳彦华设计的、李炜设计的统计等8节有创意的教学，在全体老师中进展了公开观摩、研讨。第五、创设数学气
