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2018新人教版部编本三年级上册语文大自然的声音导学案学习目标:1、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2、了解课文描写的方法及叙述的顺序,想象课文中描述的声音,抓住重点词句感受大自然的美。3、体会作者的思想感情,培养学生对大自然的热爱。活动方案:活动一:复习旧知呢喃细语 温柔 雄壮 威力 汇聚 汹涌澎湃 波澜壮阔 敲敲打打 轻轻柔柔 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 唧哩哩 哗啦啦 淙淙 潺潺活动二:自主学习第二自然段1、标:将描写声音美妙的句子用“ ”画下来,美美地读一读。2、记:边读边想,你看到了什么?或听到了什么?我的感受是: 3、 找:标用“ ”标出能体现声音是怎样的词语,同桌讨论说说体会,再读。4、说:风吹过,你还听到哪些声音?体会:同一树叶、不同树叶、不同季节都会有 。5、读:合作读课文6、总结:风是 。活动三:自主学习三、四自然段请同学按照学习第二自然段的方法来学习第三自然段。第三段: 水也是 。第四段:角色体验,美读悟乐。(请同学们来演一演)活动四:试着背诵第二自然段根据提示背诵第二自然段,根据提示背诵。活动五:想象拓展。模仿第四段来写你所看到的,听到的。走在 里,听听 的 。