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2018新人教版部编本三年级上册语文大自然的声音导学案学习目标：1、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、了解课文描写的方法及叙述的顺序，想象课文中描述的声音，抓住重点词句感受大自然的美。3、体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱。活动方案：活动一：复习旧知呢喃细语 温柔 雄壮 威力 汇聚 汹涌澎湃 波澜壮阔 敲敲打打 轻轻柔柔 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 唧哩哩 哗啦啦 淙淙 潺潺活动二：自主学习第二自然段1、标：将描写声音美妙的句子用“ ”画下来，美美地读一读。2、记：边读边想，你看到了什么？或听到了什么？我的感受是： 3、 找：标用“ ”标出能体现声音是怎样的词语，同桌讨论说说体会，再读。4、说：风吹过，你还听到哪些声音？体会：同一树叶、不同树叶、不同季节都会有 。5、读：合作读课文6、总结：风是 。活动三：自主学习三、四自然段请同学按照学习第二自然段的方法来学习第三自然段。第三段： 水也是 。第四段：角色体验，美读悟乐。（请同学们来演一演）活动四：试着背诵第二自然段根据提示背诵第二自然段，根据提示背诵。活动五：想象拓展。模仿第四段来写你所看到的，听到的。走在 里，听听 的 。
