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1、关于实习自我鉴定模板集合7篇 实习自我鉴定 篇 在感染科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间,我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。 我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真,勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了感染科一些基本操作,是我从一个实习生
2、逐步向临床医生过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累,所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。 实习自我鉴定 篇2实习是每个学生必须经历的过程,实习是学生踏上工作的桥梁。学校安排我们外出实习，是让我们学到更多的知识,让我们更加的了解社会,了解自己的专业，让我们将课堂上学到的理论知识结合到工作当中，从中吸取工作经验，为以后的工作打下基础。 社会时代正在不断的发展，对于技工的要求也不断的升高,现在的社会找一份好的工作太难，差的自己又看不上,所
3、以工作单位不断的招人，但是却招不到,所以竞争能力加大,在家宅的人也越来越多，毕竟对现在的年轻人来说,压力真的好大。在学校的安排下,我到一家公司工作实习，因为我知道现在工作的难找，没有本事的只会被这个社会所淘汰，所以对这次的实习我很看重，在实习工作中要不断的提高自己，充实自己，才会为以后的工作打下坚实的基础。在工作时，我一直抱着一丝不苟的心态来完成工作,还记得刚进公司时，我什么都不懂,但是我做事勤快,活泼开朗,很快就和同事们打成一片,在给工作中有什么不懂的，就虚心的向那些前辈请教。有的同事要你帮忙,如果有足够的时间我都会，伸出援助之手尽所能及。在实习中，由于我是一名实习生，所以我的工作量并不大,
4、所以我会让其他同事安排事情给我做,本来不会的,可是在他们细心的指导下，我也就慢慢熟悉了，到最后我已经和一位正式员工一样的工作了。 在实习中，我做到工作认真,很同事和睦相处,做事勤快,不懂就虚心向同事们请教，前辈们的指正我会虚心接受,然后努力改正，在上班时我严格遵守公司的规章制度,没有迟到早退,无故旷工等现象。这次的实习可以说是完成的很圆满。 通过这次的实习,我们学到了很多的东西，最重要的应该是我们学到了工作经验,现在不管是什么公司企业、工厂都要的是工作经验，拥有了工作经验，找工作时就会顺利很多。在实习的过程中学到了太多的东西，也让我更加明白了“书上得来终觉浅,须知此事要躬行”的含义,有些东西也
5、只有在动手实践的过程中才学的到,所以在以后的工作中，我会继续努力,绝不怕吃亏，努力的将工作完成的更好。在这个时代，只有不断的学习新的知识,用知识来武装自己的大脑，才会生活的更好,工作才会顺利长久。 实习自我鉴定 篇 我按照学校的要求,抵达x中学进行为期x天的教育实习活动。一阶段来,在x中学校领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 教学工作实习。教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案及课件规范,内容准确。课堂教学中,教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅,课外辅导耐心细致,对不
6、同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下,开始熟悉实习学校、班级的情况,并随班听课(不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能上台讲课。 班主任工作实习。实习期间,我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好,思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓,能制定切实可行的教育工作计划,独立工作能力强,教育效果好。教育
7、实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足,主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。 第一周:熟悉实习学校、班级的情况,随班听课(不少于六节课）,作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能上台讲课。第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话；板书工整，教态自然,要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班
8、主任实习工作计划。在指导教师帮助下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教育,如何了解学生课内学习和课外生活,如何评定学生操行。 回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,
9、我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩
10、子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要。 家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢我在实习中增长了见识，我才知道,做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识
11、，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心；我愿用我的实心,换取所有人的认同只有不好的老师,没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短
12、暂的实习，我更加坚定了自己的选择。 这一年期间,我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新纲要为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课，写好
13、效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模，做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师,陌生的小朋友，他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不
14、愿意也不强求,慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通。 实习自我鉴定篇4 20X年月X日至X日，按照学校的安排，我们来到市X工厂实习。这是我第一次踏上工作岗位与社会接轨，开始与以往完全不一样的生活。经过这次钳工实习,我在这方面学到很多的东西。对钳工这一新的名词有了更进一步的了解,钳工的含义:手持工具对金属进行切削加工的操作。在
15、这之前，我的确是对钳工没有一个定性的概念,只知是指那个方面，可是就是说不清楚，到现在总算是弄明白了。还有就是，我不光真正意义上的把这个“钳工”二字的含义弄清外，还学到很多这方面的技术,就说这次钳工实习的内容是做一个六角螺母吧，真可谓是不要以为看似它很简单,可是当你真正意义上去做时,你就会发现做它的艰辛了。在刚做物料时,还喜气洋洋的，不就是叫锯一小段螺母大的料出来吗哎,这个简单，我一拿到就想开始锯了,这时被老师叫住了,听完指导老师的细心讲授后,方知是它并不是一个的“锯割”,它是必须按一定的规格做的。如果一旦尺寸没有选对,这将会费很多的工时的,我们所要锯割的是一个直径为25mm长为2m的钢质物料。
16、我自己花了好多的工时，好不容易才把物料规格确定下来，总是害怕出了差错。短短的几天实习时间很快就结束了，虽然这期间很辛苦很累,但是有很多感触,我们的辛苦和工人的辛苦相比，简直太微小了。除了知道工作的艰辛外还获得许多其他的知识。通过进厂参观实习和与工人师傅交流，知道各个工艺的加工方法,生产目的，生产程序及产品供求情况。在这期间我分析了几道简单典型零件的加工工艺,对机械产品生产方法和技术路线的选择,工艺条件的确定以及流程的编制原则有了更加深刻的认识。通过在有机厂的实习,我们初步了解了一般化工厂的主要设备及流程，了解了由钳工的工作过程。我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的,什么才叫做“实践出真知”不管你的理论学的再好，如果要是你的实践能力差了,这都将是无济于事的。我相信自己经过这次钳工实习，将会在很大意义上为自己接下来的“车工”和“焊工”的实习做下坚实的
