《二年级语文上册《小马过河》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文上册《小马过河》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级语文上册小马过河教案 【教学目标】1.认识本课12个生字，会写5个生字。2.理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才能把事情做好。3.有感情地分角色朗读课文。【教学重点】学会本课生字。懂得“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的这句话的意思。【教学难点】领悟两为什么说“河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深？三课时。【课时安顿】 第一课时【课时目标】初读课文、认识12个生字，读准字音。【教具准备】生字生词卡片。【教学过程】一、谈话导入，板书课题同学们在很小的时候就听到过许多童话故事，谁知道？和同学们说一说你知道的童话故事。今天我们学习一篇童话故事
2、，同学们一定会觉得很有趣。板书课题：6.小马过河二、初读课文，整体感知1.学生自由小声读课文一、二遍，读准生字的字音，难读的字多读几遍。出示课件1：本课全部生字2.分段指名读课文。3.把生字带入课文中去读，直到读熟。4.教师范读课文，学生思考：课文主要讲了一件什么事？三、指导书写，分析字形1.重点指导下列几个生字的字形和书写。出示课件2带 挡 拦 亲会写字可启发学生利用学过的偏旁和熟字分析记忆字形。2.练习写字。四、多种形式，熟读课文1.自己练习读课文。2.四人一组，采用分段读、分角色读等多种方式读课文。3.相互点评，纠正读课文过程中出现的错误。【课堂作业新设计】一、看拼音写词语。di lng dng zh ln xi hu bn qn rn 二、在括号里填上适当的词。一 老马 一 麦子 一 小河一 老牛 一 松鼠 一 搭档三、读句子，说说两句话中哪两个词意思相近，写在横线上。1小马听了老牛的话，立刻跑到河边。2小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。 和 意思接近。参考答案：一、带着 挡住 拦下 搭档 亲人 二、匹 袋 条头 只 个三、立刻 连忙
