《2022年度贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县执业药师继续教育考试真题练习试卷A卷附答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年度贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县执业药师继续教育考试真题练习试卷A卷附答案(31页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年度贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县执业药师继续教育考试真题练习试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、气机升降的枢纽是( ) A.心肾 B.肝肺 C.脾胃 D.肺脾 标准答案:c2、因作用时间太短,不适合作静脉PCA选择用药的是( ) A.吗啡 B.芬太尼 C.舒芬太尼 D.阿芬太尼 标准答案:d3、心理学的学科性质是 A.自然科学 B.社会科学 C.生物科学 D.中间科学 标准答案:d4、下列属于语言沟通技巧的是( ) A.沉默 B.表情 C.打招呼 D.仪表 标准答案:c5、指导人体实验的纲领性国际医德规范是 ( ) A.纽伦堡法典 B.赫尔辛基宣言 C.东京宣言 D.悉尼宣言 标
2、准答案:b6、最常见的损伤是 A.生物性损伤 B.物理性损伤 C.化学性损伤 D.机械性损伤 标准答案:d7、在下列说法中,错误的是 A.企业信息化管理是指对企业信息系统建设与装备过程的管理 B.企业信息化管理是指企业对IT部门的管理和IT管理制度的建设 C.企业信息化管理可以降低企业运营成本、提高质量、促进销售 D.企业信息化管理可以促进企业管理水平提高、强化企业内部管理 标准答案:b8、中药商品流通规律的四环节正确的是( ) A.采购存储运输销售 B.存储采购运输销售 C.存储运输采购销售 D.采购运输存储销售 标准答案:d9、因引起“溶血性贫血反应”而被列入药品不良反应信息通报的注射剂品
3、种是( ) A.双黄连注射液 B.丹参注射液 C.灯盏细辛注射液 D.葛根素注射液 标准答案:d10、药品生产企业应避免下列人员从事直接接触药品的生产( ) A.患有感冒、传染病或其他可能污染药品疾病的人员 B.体表有伤口、患有传染病或其他可能污染药品疾病的人员 C.患有感冒、传染病、哮喘或其他可能污染药品疾病的人员 D.体表有伤口、患有传染病、哮喘或其他可能污染药品疾病的人员 标准答案:b11、关于学位论文及其数据库的描述错误的是( )。 A.学位论文研究内容新,时代性、实用性强,有很高的信息价值。 B.我国有学士学位论文、硕士学位论文、博士学位论文三种类型,学位论文数据库都包含博硕学位论文
4、和学士学位论文。 C.开发学位论文数据库有利于最大限度挖掘学位论文的利用价值。 D.开发学位论文数据库有利于保存和提供历史素材。 标准答案:b12、清洁验证的关注点是( ) A.清洁方法和程序 B.清洁剂和清洁效果 C.清洁对象和地点 D.残留物检测仪器和方法 标准答案:c13、类风湿关节炎一旦确诊应尽早选用 ( ) A.NSAIDs B.NSAIDs,改变病情抗风湿药 C.糖皮质激素 D.免疫抑制剂 标准答案:b14、系统性红斑狼疮典型的皮肤损害是 A.蝶形红斑 B.过敏性皮炎 C.皮下结节 D.皮下疏松组织炎 标准答案:a15、根据产品质量控制的需要,生产企业或研发单位制订的生产工艺中的某
5、一化合物的质量控制标准是:( ) A.国家标准 B.精品标准 C.结构标准 D.内控标准 标准答案:d16、下列哪项不属于食疗误区的是( ) A.食疗是绝对安全的 B.什么人都可以用同样的食疗方子 C.食疗无需医生,自己可以操作 D.食疗应对症使用 标准答案:d17、药学职业道德准则是 A.判断药学人员服务的标准 B.药学人员共同的行为规范和标准 C.调节药学人员行为的规范 D.药学人员应共同遵守的行为模式 标准答案:b18、薄荷水溶液属于( ) A.溶液型液体药剂 B.胶体溶液型液体药剂 C.混悬型液体药剂 D.乳浊液型液体药剂 标准答案:a19、2007年10月修订的药品GMP认证检查评定
6、标准规定,在检查过程中,企业隐瞒有关情况或提供虚假材料的,应 A.取消其认证资格 B. 按一般缺陷处理 C. 按严重缺陷处理 D. 限期6个月整改,追踪检查 E. 3年内不受理其认证申请 标准答案:c20、治疗老年性阴道炎最好选用 ( ) A.甲羟孕酮 B.尼尔雌醇 C.炔诺酮 D.雌三醇乳膏 标准答案:d21、影响中药药理作用的肠内微生态环境主要是指 ( ) A.肠内渗透压 B.肠内菌群 C.肠内温度 D.肠内水分 E.肠内酸碱度 标准答案:b22、齐二药厂假药“亮菌甲素”事件罪魁祸首( ) A.主要成分亮菌甲素有关 B.主要成分的分解产物和副产物 C.制剂中替代“丙二醇”生产“亮菌甲素”注
7、射液的“二甘醇”, D.稳定剂、色素、赋形剂等。 标准答案:c23、社区获得性肺炎(CAP)可选用:( ) A.诺氟沙星 B.环丙沙星 C.左氧氟沙星 D.吡哌酸 标准答案:c24、国家药品安全“十二五”规划提出,到“十二五”末,省级药品检验机构、口岸药品检验机构具备依据法定标准对化学药品和中药( ) A.100%项目的检验能力 B.95%以上项目的检验能力 C.90%以上项目的检验能力 D.85%以上项目的检验能力 标准答案:a25、药品广告批准文号的有效期是( ) A.1年 B.2年 C.3年 D.4年 标准答案:a26、研究药物晶型的目的:( ) A.确定制剂的溶解度 B.提高药物的生物
8、利用度,增强治疗效果 C.保证每批生产药物间安全性 D.确定药物粉末的理化性能 标准答案:b27、糖皮质激素诱发和加重感染的主要原因是( ) A.抑制炎症反应和免疫反应,降低机体的防御能力 B.用量不足,症状未获得控制 C.促使许多病原微生物繁殖所致 D.病人对激素敏感性降低 标准答案:a28、在下列选项中,热原的性质不包括( ) A.耐热性 B.可挥发性 C.可过滤性 D.水溶性 标准答案:b29、哪一项不是阿司匹林的不良反应( ) A.胃粘膜糜烂及出血 B.出血时间延长 C.溶血性贫血 D.诱发哮喘 标准答案:c30、感染细菌、真菌等微生物的病毒称 ( ) A.L型细菌 B.噬菌体 C.衣
9、原体 D.支原体 标准答案:b31、中药商品学研究的核心内容是( ) A.中药质量和中药经营管理 B.中药商品流通 C.中药商品质量和中药商品经营管理 D.中药商品规格 标准答案:c32、验证方案和验证报告的批准是( ) A.总经理或法人 B.验证总负责人 C.验证设施小组组长 D.质量负责人 标准答案:b33、关于美洛培南药物的描述,下列哪项是错误的:( ) A.抗菌谱广,对G+、G-菌、厌氧菌、需氧菌都有很强的抗菌作用 B.对-内酰胺酶不稳定 C.适应症:主要用于严重的细菌感染 D.儿童剂量:10,20mg/kg/次,每8小时一次 E.中枢神经系统副作用:偶见失眠、焦虑、意识模糊、眩晕等
10、标准答案:b34、黄体酮用于 ( ) A.再生障碍性贫血 B.先兆流产与习惯性流产 C.座疮 D.手术后慢性消耗性疾病 标准答案:b35、药品生产、经营企业和医疗机构发现或者获知新的、严重的药品不良反应应当( ) A.在5日内报告 B.在10日内报告 C.在15日内报告 D.在20日内报告 标准答案:c36、自2008年1月1日起,不具备第二类精神药品经营资格的企业不得再经营 A. 阿桔片 B. 曲马多制剂 C. 吗啡阿托品注射液 D. -羟丁酸制剂 E. 盐酸丁丙诺啡舌下片 标准答案:b37、工艺验证主要是对( ) A.生产设备的适用性 B.成品检验方法的符合性 C.特定条件下工艺的合理性
11、D.成品质量产生差异和影响的主要工艺条件 标准答案:b38、国家药品安全“十二五”规划提出,到“十二五”末,药品不良反应病例县(市、区)报告的比例和药品不良反应报告数应分别达到( ) A.80%以上,300份/百万人 B.70%以上,400份/百万人 C.85%以上 ,400份/百万人 D.80%以上,400份/百万人 标准答案:d39、医师开具处方应当使用的药品名称是( ) A.药品通用名称、药品化学名称和复方制剂药品名称 B.药品商品名称、药品化学名称和复方制剂药品名称 C.药品通用名称、新活性化合物的专利药品名称和复方制剂药品名称 D.药品商品名称、新活性化合物的专利药品名称和复方制剂药
12、品名称 标准答案:c40、斯伯林的部分报告法实验说明了 A.人的记忆的容量是无限的 B.保持的信息比报告的多 C.保持的信息比报告的少 D.保持的信息相当短暂 标准答案:b41、儿童化脓性脑膜炎下列哪种药物使用时错误的:( ) A.头孢曲松 B.头孢呋辛 C.头孢噻肟 D.美洛培南 E.红霉素 标准答案:e 考生答案:e42、关于儿童体重的计算公式,下列哪项是正确的:( ) A.婴儿6月体重=月龄x0.6+3kg B.婴儿7-12月体重=月龄x0.6+3.6kg C.婴儿6月体重=月龄x0.5+3kg D.2岁以上体重=年龄x2+7kg E.2岁以上体重=年龄x2+9kg 标准答案:a43、患
13、者王某,男,21岁。颜面多发丘疹、白头粉刺,丘疹色红,并有少量脓疱,伴口渴,大便干结,小编短赤,舌质红,苔薄黄,脉弦。方宜选( ) A.枇杷清肺饮加减 B.胃苓汤加减 C.二陈汤合桃红四物汤加减 D.参苓白术散加减 标准答案:a44、早晨起床后容易记住东西,是因为记忆材料没有 A.衰退 B.前摄抑制 C.倒摄抑制 D.提取失败 标准答案:b45、关于氟康唑药物的描述,下列哪项是错误的:( ) A.可用于隐球菌性脑膜炎 B.儿童剂量:6mg/kg,q12h C.新生儿剂量: 6mg/kg/d,q12h D.不良反应有肝功能损害; E.不良反应有剥脱性皮炎 标准答案:c46、李某,男,13岁,因饮食过饱,出现腹胀嗳气吞酸,大便臭秽不畅,苔腻口臭,脉滑,宜选用( )