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1、新生入学适应教育实施方案学校：XX屯中心小学一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段。这一阶段学习质量的好坏，对 孩子的一生有着无法估量的影响。初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇， 但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不 习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情 冲动和模仿的特点。良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境， 进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念， 养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环 境和学习生活。活动目标总目标：通过
2、入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。分目标（开学第一周）：1. 让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。2. 熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。3. 认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做.，让学生在活动中 树立学习的信心。5入学教育规X,各学科老师、班主任与配班教师根据实际要求渗透规X。教育内容1、安排座位。2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。3、介绍参观校园,初步了解学校制度。4、队列训练。5、常规教育。（课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等
3、）6、各学科老师在课堂渗透学科上课常规,并训练。参加教育活动人员活动组织：X怀志、李颖、曲丽丽、石光甫班主任：李志颖、X桂竹、李玥协管老师：朱光华、吴海荣、邢东春体育老师（负责管理年级集队）：邢东春教育活动安排 星期一（ 8月29日上午）1迎接新同学。2教师自我介绍，排列座位，认识校名、年级、班级，学生自我介绍，互相认 识。3班主任、协管老师进行队列与训练。星期一（8 月 29日下午）1、队列训练。（1）每一位学生清楚自己所在的位置。（2）熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。（3）去功能室上课、做早操、放学排队都要做到：静、齐、快。 做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。2、参观校
4、园：班主任和协管老师一起带领学生熟悉校园环境与参观校园，设计 路线。提前准备好校园图片，课堂欣赏了解。提示学生按照安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让。 路线参考： 从教室厕所接水区教师办公室操场功能室 （根据班级位 置设计浏览路线）教育要点：（1）接水区：告诉学生水龙头的正确使用方法，下课排队取水、接水不拥挤。（2）认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，教师告知学生下课要记 得与时上厕所。（3）认识老师的办公室与座位（有事找老师，报告允许方可进）（4）操场：告诉学生这里是我们做操、集会的地方，在操场上要听国歌原地立，向国旗行注目礼。（5）运动场：告诉学生要爱护设施，不
5、能随破坏。（6）篮球场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不 随意乱扔垃圾。（7）回教室前的走廊：在走廊里，要靠右侧轻声慢步行；走廊上和上下楼梯不 拥挤有秩序。（8）明确学生课间活动的 X 围。（9）回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里。教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险 的，要避免危险发生在我们身边。3、放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，协管老师在后，一路上要与时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东X西望，不要讲话。学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在 哪里等候？
6、（强调等候纪律）再次强调安全（不中途离队。不奔跑，在规定地点 等待家长）。星期二（8 月 30日）晨会（7：50 铃声响，一年级 7：55 开始整队）升旗仪式和全校开学典礼。 第一、二节课：师生学习开学第一课。第三节课：1迎接新同学，安排新生入座。2教师自我介绍，排列座位。3班主任进行队列与训练（做操集会队列）（任课体育教师协助）第五节课：班主任分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要 给新书穿件漂亮的新衣服。第六节课：班主任指导学生如何做好值日生工作，班级里卫生岗位有哪些？平时 我们在保洁方面要注意什么？请班主任落实到细节。班主任指导学生放学时要先 整理好课桌上与桌肚内的东西，
7、不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶， 将凳子推入桌内。 放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，辅导员在后，一 路上要与时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东X西望， 不要讲话。再次强调安全（告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你 们该在哪里等候？） 布置回家作业：包封面；准备好第二天的自我介绍，可以说说你叫什么名字？ 你喜欢你的名字吗？你的家住在哪儿？你家周围都有些什么呀？你的爸爸妈妈 是做什么工作的？你喜欢他们吗？为什么？你平时最喜欢干什么啊？你认为自 己最大的本领是什么呢？（第一天值日生要求班主任一起做）星期三星期五（8 月 31 日9 月 2 日） 晨会：
8、从8 月 31日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”，学生进行自我介绍， 彼此互相认识，逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集体的概念和伙 伴的意识。1、继续巩固课堂常规和队列训练。2、各科任教师进行常规教育和文明教育。贯彻我校“静听、凝思、敢说、分享”的课堂要求，让学生形成养成良好的学习、生活习惯。3、学习用品准备：老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？ 强调一下学习用品的准备：铅笔 5 枝；绘图橡皮，不要买花俏的；上课时要怎 么做；回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学 习、生活习惯。4、课间纪律教育 。（1）下课后，与时去厕所。（
9、2）预备铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，并将本节课所需的 学习用品整齐地放在课桌角，静候老师上课。值日生在课前擦好黑板，保持讲台 整洁。（3）课间做安全的游戏，不在教室、楼道内奔跑，上下楼不拥挤，注意安全。（4）没有经过同学的允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸教室里的电脑、投 影仪等教学用具。（5）课间可以在哪些地方游戏、活动。（6）大课间不扔沙子、石块等，不私自玩耍，不追逐打闹。5、文明礼仪教育。（1）早上进校门前，先与家长说再见，自己进校门，向值日老师、值日同学问 好。（2）待人热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等 礼貌用语；团结同学，不打架、不
10、骂人，不说脏话、粗话。（3）听从教导，不任性，做人诚实，不说脏话，有错能改。4）讲究卫生，不随地吐痰、文明入厕，不在墙上乱涂乱画，纸屑垃圾等要扔进垃圾箱。自觉认真地做值日，并在课间经常自我检查，随时清理。（5）爱护花草、树木，不攀折花草树木，爱护桌凳、宣传栏，门窗玻璃等公共 财物，不破坏，爱惜学习用品，学会收拾整理。（6）不带玩具、零食进校园，不到校外摊点购买不卫生的食物。6、安全教育。（1）遵守校园规则，不追逐打闹，不推撞。（2）不攀窗台、围栏、爬门、上树。（3）不乱接触电器开关，电线等。（4）活动有序，不争抢，不拥挤。（5）不在水龙头边玩水，不随意进入草地。（6）不私自离开学校，有事情找老
11、师。7、培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。（1）穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；穿校服，运动鞋，保持一天精神 好。（2）课前（坐、立）会听铃声上下课，上下课的礼仪训练。每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上 课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得 好。 我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细 看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。（坐：头正、身直、脚并拢。立：回答问题先站直，出门站队快静齐。）（3）上课（听、说、看、读、写） 听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打
12、断。说：说话训练。跟师讲。自由讲。指名练说。开火车练讲。（说：普通 话要坚持，小声议大声说，要发言先举手，一句一句讲清楚。）（说得好用眼神、 微笑与语言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。） 看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。读：书斜立，眼睛看，大声读。（训练：跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起 读。）写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。（写错了，擦干净、 不乱写乱画） 3、下课，备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢 记；听铃声，进课 堂，安静坐正把课上。（4）课间上好厕所，好好休息。集会，做操：铃声响，队站好，快静齐，心间记。 课间活动有秩序，公共场所要有爱环境，讲秩序，重礼让，轻说话。 游戏安全有礼让，文明礼貌待师生。（见到老师主动问好，关心同学）（5）课后 按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参加 活动守时，有事先请假、多读书。 遵守交通规则，不横穿马路、放学不在学校 逗留，按时回家、不能按时回家要与时打告知父母活动的时间和地点。在家按时 睡觉，早上按时起床。不贪睡，不迟到。重点：安 全：（忌追逐打闹 安全第一）；上下梯靠右行；下课上好厕所。礼 貌：（尊重别人，见到老师主动问好，进老师办公室喊报告）。日常卫生：不在桌子上乱写乱画，垃圾放到垃圾桶，削笔屑倒垃圾桶。作业：与时做，与时交。
