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1、规范办学行为助力幸福成长违规办学专项整治自查报告为认真落实教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见和区教育局关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见相关文件精神，为进一步加强中小学管理，规范学校办学行为，深入实施素质教育，现将我校违规办学专项整治自查情况报告如下：一、成立了专项整治领导小组组长：副组长：组员：确立了“校长负责、分层把关、责任到人、及时告知、违反必究”的工作思路，各部门明确责任，定期在校园网站或校务公开栏中向家长公布自查表及整改情况，进一步规范了学校的办学行为。二、学校规范办学行为方面学校严格按国家教育部门颁发的课程计划开设课程，做到开齐、开足、力求开好,每学
2、年有新排课程总表。每学期均根据常州市教育局颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、体育活动表、作息时间表做到“三表”上墙。建立巡课制度，重点检查是否按课表上课，人课是否相符，主学科老师是否挤占如美术、音乐、校本课程、综合实践活动等课程，不经教导处批准，不得随意调换课次、科目。严禁无备课或少备课就上课，要求做到一课一案、课课落实，真实记录、反映教师的教学活动轨迹。走实际化、不走理想化，走可操作化、不走理论化的教学之路。为了能让学生健康成长，积极倡导“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的理念，在课程设置和时间
3、上都能确保每天锻炼一小时。学校根据实际对大课间活动作了精心安排，春季大课间安排了广播操、球类游戏、羽毛球等活动，冬季大课间安排跑步、跳绳等活动。如遇雨天和雾霾天气，学生们在教室里做室内操。学校严格规范考试行为，除每学期期末组织一次学业质量测试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛等活动，平时的调研也进行了规范管理。对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考成绩给学生排名次，更没有按考试成绩分重点班、实验班、快慢班及变相分班，学校对学生的学业成绩与成长记录以等级评价的方式进行，采用综合评价，用“成长记录册”的形式告知学生。三、校外培训机构治理“回头看”方面学校规范教师从教行为，加强教师的职业道德教育和
4、业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。学校定期组织教师开展师德师风教育，及时学习有关文件，不断提高教师政治思想水平和业务素质。教师们能够自觉遵守学校的规章制度，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评选阳光教师、优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁教师私自在校外兼课兼职，严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。采取“一票否决”的办法子以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。暑假前利用教师会、橱窗向教师和社会公示了2019年
5、暑假规范办学行为承诺书。在开学初的暑期全体教师培训活动中，张俊副校长带领教师学习了江苏省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行），要求教师规范教育教学行为，以人为本，爱岗敬业，以德立教，以高尚的情操引导学生全面发展。并作了题为做幸福而智慧的真教师的专题讲座，从“思考五个问题”和“调节五种情绪”两方面，阐述了对如何幸福工作、勤于工作和乐于工作的理解。期望教师们在平凡的岗位上享受教育的快乐，做幸福而智慧的真教师。四、“名师空中课堂”推广应用方面“名师空中课堂”是省教育厅和江苏有线联合打造的全国首个“智慧教育”公共服务平台，可为师生提供在线答疑、重难点知识在线讲解、优质教学课堂资源点播等服
6、务。平台组织全省千名特级教师、学科带头人作为名师团，每天定时在线回答学生和家长提问，帮助学生巩固知识，提高学习效果。“名师空中课堂”为打破教育壁垒、打造无界课堂开辟了切实有效的新途径，为办好人民满意的教育提供了坚强有力的新支撑。学校在中课堂”推广应用工作，由成立了由一把手校长为组长，分管校长为副组长的领导小组，由学生处罗健主任具体负责注册指导，利用QQ群、微信群发动学生和家长注册，要求各班全部注册学习，确保让“名师空中课堂”惠及每一名学生。学校第一时间召开“名师空中课堂”注册工作专题会议，加强组织领导、加强过程监督与指导、落实工作责任、注重工作创新、注重成果转化，为名师空中课堂的顺利运营做好坚
7、实保障。对于注册中出现问题的老师和家长，学校及时与上级主管单位取得联系，积极寻找解决的办法。学生处罗健主任对“名师空中课堂”注册推广工作进行了详细的讲解，提出了明确的工作要求。孔德忠副校长希望全体教师积极关注此平台，用好平台，更好地提高教育教学水平，促进学生进步与成长。五、食堂规范管理和平台应用方面学校建立了由校长为组长的食堂管理工作领导小组，全面负责学校食堂管理。重大开支和重要事项，由集体讨论决定。学校完善了轮流陪餐，及时发现和解决食堂管理中存在的问题和困难。成立了由学生代表、家长代表、教师代表等组成的膳食管理委员会，定期对食堂膳食、服务质量、伙食费结算和食堂财务等进行检查评议。学校食堂坚持保本经营、收支平衡的原则，不以盈利为目的。学生缴纳的伙食费应全部用于学生伙食成本性支出。在2019年秋学期开始，学校食堂开始应用“阳光食堂”信息化监管服务平台。食堂管理人员先后两次参加了金坛区级的操作培训，按照要求，每天上传相关数据和图片。依法治校，依法治教一直学校倡导的原则，只有遵循规范，才能有良好的秩序，教师才能幸福工作，学生才能幸福成长。
