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1、中学教师规章制度模板一、值班时间：10：00-22：00二、办公室规章制度1.每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。2.需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后交由打印人员统一处理。个人所需所查资料，请保存到桌面个人所属文件夹。3.同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。4.每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭;最后离开者必须关闭所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。三、教学要求|1.带班教师全权负责本班教学任务。2.教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前_分钟到达教室。期间不得随意出教室（课间严禁学生在楼道追逐打闹）。3.带班教师
2、应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。4.教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等;男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。5.上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息（特殊情况除外）。6.教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。7.教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实;板书要规范、简要
3、醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。8.教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。9.课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。10.教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、私自换课，特殊情况须经组长同意后方可执行。11.教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习;为了保证学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。四、教师日常行为管理制度1.考勤：坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退，如果因为其他原因迟到，请提前_分钟打电话管理老师处说明原因。（_元/次）2.卫生：每天
4、上完课10：00之前打扫本班教室卫生，要求地面干净，桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌整洁等;每周晚自习辅导结束后，打扫完教室。3.迟到、早退超过_分钟以上（含_分钟）按旷工处理。（_元/次）4.上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。（_元/次）事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。5.全体教师例会、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、各项活动迟到和早退按_元/次、旷会按_元/半天扣除。注：教师和行政人员的作息时间均以通知为准。6.电话家联管理条例（1）教师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内容记录下来，每月交到办公室。（2）教师
5、每月应对学生进行_次电话回访或者电话作业，每次电话不少于_分钟，要做到每个学生都电话回访到，每次回访都要有回访记录。（3）教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜;与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识，英语课如：课文朗读，单词背诵等。（4）学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师应及时打电话与家长沟通。（5）每期最后一节课为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。五.学生教育（1）热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。（2）所有
6、教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须从思想上阻止学生进入网吧，爱惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关;必须阻止学生之间的打闹行为;必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。（3）辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。对请病假、事假的学生，应有家长打电话请假。（4）热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。若遇本人解决不了的重大问题，可请校领导配合解决。（5）晚自习辅导教师不得无故请假，若确需请假的，由请假教师必须在前勤任课教师中找寻一位自愿代替本人的所有工作职责的教师，作好说明并由自愿代替的教师同意后
7、方可向学校申请请假。（6）晚自习辅导教师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严肃处理，并取消当年评优评先，情节严重的，停职处理并承担相应法律责任。华晨教育培训中心_年_月_日中学教师规章制度模板（二）一、大力开展“全员读书活动”，营造书香校园。二、全体教师不仅要深入学习教育理论，先进的教育教学经验，科学有效的教育教学方式、方法，还要结合教育教学工作，进一步阅读学习专业知识书籍，提高专业水平。全体教师要积极参加学校组织的理论学习活动，并及时撰写阅读心得和读后感，学校以此作为教师业务考核的重要指标。三、每位教师每天自由读书学习不低于_课时的时间。四、对上级下发的学习资料组织教师认真学习。除
8、此之外，学校积极征订教育报刊，杂志，定期购买相应的理论书籍。五、读书要和教学、教研有机结合起来。提倡发现式读书，即在读学习中要做到举一反三，融会贯通。在阅读的基础上结合对自己教育教学工作的感悟与反思，形成自己的教育思想和方法，每位教师都要坚持写读书笔记和读书心得，写教育日记、教学札记、教学故事等。教龄不满三年的教师每月_篇以上，教龄三年以上的教师每月_篇以上。六、每周五下午为教师集中读书时间，通过读书报告会、研究会、经验交流会、读书演讲比赛等形式引导教师交流读书经验、体会，促进读书学习活动不断深入持续的发展。七、每月的教学常规检查，都要检查教师的读书情况，量化打分，作为教师年终考核重要指标之一
9、。中学教师规章制度模板（三）一、大力开展全员读书活动，营造书香校园。二、全体教师不仅要深入学习教育理论，先进的教育教学经验，科学有效的教育教学方式、方法，还要结合教育教学工作，进一步阅读学习专业知识书籍，提高专业水平。全体教师要积极参加学校_的理论学习活动，并及时撰写阅读心得和读后感，学校以此作为教师业务考核的重要指标。三、每位教师每天自由读书学习不低于_课时的时间。四、对上级下发的学习资料_教师认真学习。除此之外，学校积极征订教育报刊，杂志，定期购买相应的理论书籍。五、读书要和教学、教研有机结合起来。提倡发现式读书，即在读学习中要做到举一反三，融会贯通。在阅读的基础上结合对自己教育教学工作的感悟与反思，形成自己的教育思想和方法，每位教师都要坚持写读书笔记和读书心得，写教育日记、教学札记、教学故事等。教龄不满三年教师每月_篇以上，教龄三年以上教师每月_篇以上。六、每周五下午为教师集中读书时间，通过读书报告会、研究会、经验交流会、读书演讲比赛等形式引导教师交流读书经验、体会，促进读书学习活动不断深入持续的发展。七、每月的教学常规检查，都要检查教师的读书情况，量化打分，作为教师年终考核重要指标之一。第5页共5页
