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1、“感动铜仁十大教育人物”德江县桶井乡大屋基小学教师杜典娥 “一腔热血育桃李，爱生如子为人师”是德江县桶井乡大屋基小学教师杜典娥的真实写照，也是她追求的目标。 26年来，杜典娥把她的青春和心血默默奉献给了山村的教育事业。尽管那里偏远贫困,尽管学校普通简陋,但她为了办好家乡的教育,让家乡的孩子成为有文化的人,辛勤耕耘,无怨无悔。多年来，她一步一份艰辛,一步一个脚印,以她不平凡的理想、信念、人格和情操,震撼着人们的心灵。无悔抉择：坚守大山不言苦 杜典娥就出生在桶井乡下坪村大屋基组，那里山高坡陡、水源奇缺，贫穷是那里的最大特点。由于周边村寨没有学校，本村寨和邻近的四田坝、郭老屯、彭家屯等自然村寨的孩子
2、都得到5公里外的长堡乡马家溪小学或下坪村小读书，村里的孩子超年入学现象突出，再加之重男轻女传统思想影响，村里的姑娘能走进学堂的机会就可想而知。然而，杜典娥是家中的独生女，能让女儿识几个字成了父母的唯一期盼，也让她有幸成了村里缺之可数读完初中的人。 1987年，杜典娥从桶井中学毕业后回到了父母身边，村里的干部上门找她商量：“闺女，你是村里为数不多的文化人，就留下来在家乡办所学校，让更多的孩子像你一样学点知识”。“我一个初中生，哪有能力教好学生”听了村干部的苦苦哀求，杜典娥感到十分诧异，但面对大山里众多青壮年因没有文化，只能是脸朝黄土、背朝天地过着苦日子，她毫不犹豫地答应了。并向乡亲们作出了承诺：
3、“就在这里教一辈子书，决不远嫁她乡”。 村寨里没有空闲的房子做教室，她就与父母商量腾出了自家的堂屋和厢房；没有课桌，她又拆掉自家的楼板做桌椅；学生交不起书本费，就卖掉自家的牛羊为学生垫付。就这样，当年的秋季学期，村里的30多名孩子就走进了“教室”。在杜典娥的心里：教书，是一种社会责任，教不好就是误人子弟，便全身心的投入到教书育人的事业之中，从未因家庭锁事耽过课程。1989年9月，长女出生后，杜典娥仅休息了10时间后就走上了她的讲台。丈夫和父母都劝她多休息，她却说：“不能因此影响孩子的学习，上课不是体力活，整天都是在教室里没问题”。 由于没有工资，村里按每学期每人6斤大米向学生代收后，作为杜典娥
4、老师的报酬，直到1994年，才向上级争得了每月30元的代课工资。然而，很多孩子不仅交不起书费，就连6斤大米也只能赊着“记帐”。20多年来，杜典娥记了多少本帐本，她自己也说不清了，但孩子们说的那句话：“杜老师，谢谢您了，等我长大了再还给您”她永远铭记在心。“等我长大了再还给您这话让我看到了孩们奔出大山的信心，也让我体会到身上的责任”杜典娥谈到大山里贫穷的无耐，眼角转动着滚动的泪水。 虽说每年做的是“蚀本”生意，但杜典娥从没有放弃。为了让孩子们都能上学，她每学期开学前都要挨家挨户上门动员女孩子上学，并承诺“决不因交不起学费，把孩子们关在校门外”。彭家屯的杜典海，父亲老实、母亲聋哑，家庭十分困难，“
5、赊”着帐在杜典娥的学校读到了三年级，1992年就辍学外出打工挣钱，去年回乡才还上了欠杜老师的学杂费。至今杜典娥老师的帐本上也还有2000余元的欠款变成了“呆帐”。“愚公”精神：感动苍天建学校 “我的学校能支撑到现在，与我丈夫的支持也是分不开的”杜典娥是家中的独生女，后经媒人介绍，杜家招了邻村的简光轩为上门女婿，与杜典娥有着同样梦想的简光轩，虽说没有多高文化，不能代妻子为学生上课，但他一直支持着妻子办学。 村寨里有了杜典娥的学校，孩子们上学方便了，乡亲们也愿意将子女送到学校，学生人数逐年增加。1992年，杜典娥家的堂屋和厢房也不能满足孩子读书的需要了，夫妻俩与父母商量后，拆掉家里的牛棚，修建了教
6、室。 20多年来，在那一间简陋的教室里送走了一批又一批学生，每天看到孩子们在拥挤的教室里读书，相互之间胳膊碰胳膊，脚踩着脚，时常发生争吵，影响学习。在杜典娥的心里有一所学校该多好啊！ 2006年春，杜典娥独自一人扎根山区办学的事迹传了出去，引起了社会的关注。当年11月，香港湾仔潮语浸信会一群热心人得知此事后来到桶井，并深入到杜典娥的学校实地查看办学环境，走访群众了解当的适龄儿童情况。最后，他们丢下了一句话：“杜老师，我们一定会帮你修建一座学校的”此时，杜典娥的心情无比激动：“学校有希望了，山里的孩子有盼头了”。 次年春天，香港湾仔潮语浸信会传来消息，让其将学校的宅基地解决好，他们立马汇款建学校
7、。当时，杜典娥怀着激动的心情与村委商量。最后，用自家的好田好土与邻居调换土地，无偿提供给学校作为宅基地。 香港方一分钱未到位，所有费用都得自家垫付，学校周边没有建设学校所需的石头，又不通公路，所需建筑材料都得到2公里外的地方去搬运。孤身一人搬石建设学校实在困难，一家人就发扬“愚公”精神投入学校建设之中。丈夫帮忙开山炸石、搬石运土，父母找来牛马驮运钢材、水泥，卖掉了家里所有值钱的东西，按3元/100斤石头支付工资，请人搬运石头。由于过分劳累，杜典娥母亲哮喘病复发，她和丈夫都瘦了一大圈。 学校修建一半，香港湾仔潮语浸信会终于汇来了首笔建设资金14.5万元。忙了一年多，一栋崭新的一楼一底的教学楼在大
8、山深处落成投入使用，香港方再次汇来了10万元建设资金。 梦已唤醒，梦已成真。学校建设只能说完成了一半，学校操场前面还有一个很高的斜土，存在较大的安全隐患。杜典娥在丈夫的支持下，白天搬石运土，晚上砌墙垒坎。有时丈夫的确累了生气，她总是以哀求的口气：“请理解嘛，我都是为村寨里的孩子”；父母劝她不要那样固执，她总是说：“你们只有一个女儿，为什么一辈子在大山？就是因为我们贫穷，没有知识”。这样整整花了近两个月时间，学校的保坎修好了，孩子的安全也有了保障。 杜典娥一家建校办学精神，让香港湾仔潮语浸信会的慈善家们很是感动。学校竣工验收后，再一次为学校投入了60套课桌，6张办公桌，6台吊扇，篮球板、单杠、乒
9、乓球等教育教学设施，同时，还承诺按每人每月1000元给学校3名代课教师工资，由学校在当地聘用人员代课，从此解决了学校教学场所和师资问题。 如今，大屋基与周边村寨的孩子有了“归宿”，杜典娥用她的执着与追求，完成着她对乡亲们的“承诺”。爱生如子：甘做孩子贴心人 2009年，有了国家教育改革带来的好政策，杜典娥参加了“特岗教师”招考，并有幸得到了录取。她有了真正的教师“身份”，当时的心情是无比的自豪和幸福，但面临一个复杂的问题，按照安排她“特岗”的岗位是在下坪小学，不得不离开坚守多年的大屋基小学，只能将学校交给了其他的代课教师：“你们坚持吧，待我特岗结束，得到转正后，我一定会回来的”。 杜典娥来到了
10、下坪村小学，但她的心一直牵挂着大屋基小学的孩子们。她一边要上好课，一边管好大屋基小学日常事宜，总是说：“不能因为条件改善影响大屋基学校，得兑现我的承诺，更要给香港人一个交代”。由于物价上涨，大屋基学校的代课老师提出了工资太低，她就自掏腰包把3位代课教师每月“涨薪”200元。 2012年9月，三年的“特岗”终于结束了，杜典娥向组织提出了申请，要求回到大屋基小学，得到了领导同意。 回到了大屋基小学，杜典娥自主为学校架起了灶头帮学生煮饭、洗衣，办起了学校的“营养”食堂，通过向上级争取解决了孩子的“营养午餐”，解决了5个“特困”孩子的“寄宿制”，将简洪军、简永军等5位“留守儿童”和孤儿“收养”在自己家
11、里居住。 11岁的简少波父亲过世、母亲改嫁，与爷爷相依为命，被“收养”到杜典娥老师家后经常尿床，杜老师每天晚上得起床将其叫起尿尿，在床上铺上一层油纸，还为其找来了草药治疗，解决了孩子经常尿床的毛病。谈到这一点，简少波的爷爷万分感激：“孩子随我一起受了不少苦，是杜老师让他找到了家，我也放心多了”。 杜典娥“收养”的5个孩子都是家庭十分困难的“留守儿童”或孤儿，按照国家学生“营养餐”补助标准，只能解决中午用餐问题，其他生活费用就只能由杜典娥老师自掏腰包解决，但她从不因此而埋怨自己，也从未让孩子们挨饿受冻。就这样，是她让孩子们在学校享受了一种家的温暖，让她自己也成了孩子们最贴心的人。 26年来，杜典娥在大山深处坚守着，用一生的热血和青春守护了大山的希望，兑现着她的承诺决不远嫁他乡，用自己的一颗爱心坚守三尺讲台，辛勤耕耘。
