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1、精选 doc广东省深圳市龙华区七年级语文下学期期末调研测试试题答案 新人教版一、1. (每题 1 分，每字 1 分)（1）凭君传语报平安（2）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（3）从此替爷征（4）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（5）黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花2. （每空 0.5 分，错 1 字全扣）（1）殷红 （2）祈祷 （3）屏息凝神 （4）忍俊不禁3.（2 分）D（“血气方刚”形容年轻人精力正旺盛，指爷爷不妥。）4.（2 分）A（应当删去“有没有”，或在“成熟”前加上“是否”）5.（每空 0.5 分）示例：（1）我怜悯杨绛笔下的朴实真诚的老王，欣赏老王鸡蛋香油
2、中美好的情意；（2）我钦佩茨威格笔下的迎难而上的勇士，憧憬伟大的悲剧里冰雪中刺激的探险。（句 式正确，作者和作品匹配准确即可得满分）二、（一）6. （每空 1 分，和书里注解一致，写出文中意即可）（1）推托（2）到，等到（3）谋略7.（2 分）（1）只应当粗略地阅读，了解历史罢了；（“涉猎”“往事”翻译准确即可）（2 分）（2）与一个人分别了几天，就要重新另眼相待，长兄知道这件事太晚了啊！（“士 别三日”“刮目相待”翻译准确即可）8.（3 分）B(应该是“间接表现”，属于侧面描写)（二）9. （2 分）D（屡次）10. （2 分）为人正直，敢于直谏。（类似意思的词语都对）附译文：.精选 doc
3、范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上章为他解救，只有左司谏高若讷认为应当黜除。对此欧阳修写信对高若讷进行谴责，说他简直不知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信交给皇帝，以致欧阳修被贬出为夷陵县令，不久又迁任乾德县令、武成节度判官。过了很久，欧阳修复任为馆阁校勘，以后又改任为集贤校理。庆历三年，兼掌谏院。当时仁宗对在朝大臣进行人事更动，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都参与执政，增加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选。欧阳修每次进见皇上，仁宗都询问他以治国执政之事，看哪些是可以做的。因其时国家政事之许多方面都在从事改革，一些小人遂势焰昌炽，大肆攻讦。欧阳修担心从事改革的一些好人难以获胜，便
4、也多次分别就有关问题向仁宗上书进言。欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话，当面赐给 他五品官的服饰。（三）11.（2 分）D（“富有文采的语言”的分析不妥当）12.（2 分）D（主要是因为“愧怍”）13.（3 分） 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。不幸而善良的老王把我们当做最亲的人，而“我”却忽略了老王的真心真情，没有更好地善待、理解老王，多少年来，作者深感“愧怍。”（答 出一点给 2 分，答出两点给满分）（四）14. （每空一分）恼怒 期待 忐忑 欣慰（近似词语都可以）15.（3 分
5、）示例：将儿子先前的无助、忧惧与找到失物时的激动兴奋对比，表现了在父亲的 帮助下儿子进步的明显，突出了文章的主题。（示例 2 分，表达效果 1 分）16.（4 分）描写他听到儿子丢了钥匙包时的神态、语言（1 分），体现了他决心理智地引导儿子从问 题制造者转向问题的解决者（1 分）。描写他得知问题解决时的语言（1 分），表现了他对儿子终于学会解决问题的欣慰，期待 儿子变得更成熟的心理（1 分）。17.言之成理即可。示例一：我认为原标题更好。（1 分）因为与原标题相比，“这就是成长”直截了当，不够含蓄；且题目过于宽泛，不能与文章内容完全契合。原标题突出了文章的主要内容，强.精选 doc调了主题；也
6、激发了读者的阅读兴趣（2 分）。.精选 doc示例二：我认为“这就是成长”更好。因为它言简意赅，突出了本文关注青少年成长的 主题，也能起到激发读者阅读兴趣的作用。原标题篇幅较长，显得比较呆板。（五）18.海底两万里（1 分）科学时代的预言家（或：现代科学幻想小说之父）（1分）19.太平洋珊瑚岛印度洋红海地中海大西洋南极（排错 1 处扣 0.5 分，扣完为止）20.作文1.起评分 29 分，均分 31 分，允许打满分；2.写出了人物特点、写出了欣赏理由、表达流畅可以评一、二类文；3.写出了人物特点、没有完全写出“欣赏理由”，评三类文；4.人物特点不鲜明，没有写出“欣赏理由”，评四类文；5.补全题
7、目 3 分；6.不足 600 字，每少 50 字扣 1 分；7.只写两三行字的给 5 分；8.抄袭他文和导语的，给 0 分；9.作文评分不考虑书写，不能因为书写漂亮就给高分，因为有专设书写分；10.其他遵照评分标准给分。作文等级一类卷(4036分）二类卷(3630分）三类卷(3024分）四类卷(2412分）评分标准1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2结构严谨，注意照应，详略得当。3语言得体、流畅。1立意明确，中心突出，材料具体。2结构完整，条理清楚。3语言规范、通顺。1立意明确，材料能表现中心。2结构基本完整，有条理。3语言基本通顺，有少数错别字。1立意不明确，材料难以表现中心
8、。2结构不完整，条理不清楚。.精选 doc3语言不通顺，错别字较多。1没有中心，空洞无物，严重离题。五类卷2结构残缺，不成篇章(120分）3文理不通，错别字较多。符合如下条件之一，可酌情加12分（加至满分为止）： 加分 1立意深刻。2构思独特。3语言优美。4富有个性。1不足600字者，每少50字扣1分。2错别字每3个扣1分（重复的不计），最多扣3分。扣分3不能正确使用标点扣13分。4出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣12分。21. 书写（3分）（1）端正易认，得1分；（2）端正美观，得2分；（3）美观有字体，得3分；（4）以上得分取最高分，不重复累计，最高分为3分；（5）字迹潦草，无法辨认，不得分。（6）感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好！（7）（8）.
