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1、精选 doc广东省深圳市龙华区七年级语文下学期期末调研测试试题答案 新人教版一、1. (每题 1 分,每字 1 分)(1)凭君传语报平安(2)出淤泥而不染 濯清涟而不妖(3)从此替爷征(4)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层(5)黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花2. (每空 0.5 分,错 1 字全扣)(1)殷红 (2)祈祷 (3)屏息凝神 (4)忍俊不禁3.(2 分)D(“血气方刚”形容年轻人精力正旺盛,指爷爷不妥。)4.(2 分)A(应当删去“有没有”,或在“成熟”前加上“是否”)5.(每空 0.5 分)示例:(1)我怜悯杨绛笔下的朴实真诚的老王,欣赏老王鸡蛋香油
2、中美好的情意;(2)我钦佩茨威格笔下的迎难而上的勇士,憧憬伟大的悲剧里冰雪中刺激的探险。(句 式正确,作者和作品匹配准确即可得满分)二、(一)6. (每空 1 分,和书里注解一致,写出文中意即可)(1)推托(2)到,等到(3)谋略7.(2 分)(1)只应当粗略地阅读,了解历史罢了;(“涉猎”“往事”翻译准确即可)(2 分)(2)与一个人分别了几天,就要重新另眼相待,长兄知道这件事太晚了啊!(“士 别三日”“刮目相待”翻译准确即可)8.(3 分)B(应该是“间接表现”,属于侧面描写)(二)9. (2 分)D(屡次)10. (2 分)为人正直,敢于直谏。(类似意思的词语都对)附译文:.精选 doc
3、范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪,在朝官员大多上章为他解救,只有左司谏高若讷认为应当黜除。对此欧阳修写信对高若讷进行谴责,说他简直不知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信交给皇帝,以致欧阳修被贬出为夷陵县令,不久又迁任乾德县令、武成节度判官。过了很久,欧阳修复任为馆阁校勘,以后又改任为集贤校理。庆历三年,兼掌谏院。当时仁宗对在朝大臣进行人事更动,杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都参与执政,增加谏官,任用天下有名之士,欧阳修最先入选。欧阳修每次进见皇上,仁宗都询问他以治国执政之事,看哪些是可以做的。因其时国家政事之许多方面都在从事改革,一些小人遂势焰昌炽,大肆攻讦。欧阳修担心从事改革的一些好人难以获胜,便
4、也多次分别就有关问题向仁宗上书进言。欧阳修论事切直了当,因此有些人把他看作仇敌一样,唯独仁宗勉励他敢于说话,当面赐给 他五品官的服饰。(三)11.(2 分)D(“富有文采的语言”的分析不妥当)12.(2 分)D(主要是因为“愧怍”)13.(3 分) 一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境。不幸而善良的老王把我们当做最亲的人,而“我”却忽略了老王的真心真情,没有更好地善待、理解老王,多少年来,作者深感“愧怍。”(答 出一点给 2 分,答出两点给满分)(四)14. (每空一分)恼怒 期待 忐忑 欣慰(近似词语都可以)15.(3 分
5、)示例:将儿子先前的无助、忧惧与找到失物时的激动兴奋对比,表现了在父亲的 帮助下儿子进步的明显,突出了文章的主题。(示例 2 分,表达效果 1 分)16.(4 分)描写他听到儿子丢了钥匙包时的神态、语言(1 分),体现了他决心理智地引导儿子从问 题制造者转向问题的解决者(1 分)。描写他得知问题解决时的语言(1 分),表现了他对儿子终于学会解决问题的欣慰,期待 儿子变得更成熟的心理(1 分)。17.言之成理即可。示例一:我认为原标题更好。(1 分)因为与原标题相比,“这就是成长”直截了当,不够含蓄;且题目过于宽泛,不能与文章内容完全契合。原标题突出了文章的主要内容,强.精选 doc调了主题;也
6、激发了读者的阅读兴趣(2 分)。.精选 doc示例二:我认为“这就是成长”更好。因为它言简意赅,突出了本文关注青少年成长的 主题,也能起到激发读者阅读兴趣的作用。原标题篇幅较长,显得比较呆板。(五)18.海底两万里(1 分)科学时代的预言家(或:现代科学幻想小说之父)(1分)19.太平洋珊瑚岛印度洋红海地中海大西洋南极(排错 1 处扣 0.5 分,扣完为止)20.作文1.起评分 29 分,均分 31 分,允许打满分;2.写出了人物特点、写出了欣赏理由、表达流畅可以评一、二类文;3.写出了人物特点、没有完全写出“欣赏理由”,评三类文;4.人物特点不鲜明,没有写出“欣赏理由”,评四类文;5.补全题
7、目 3 分;6.不足 600 字,每少 50 字扣 1 分;7.只写两三行字的给 5 分;8.抄袭他文和导语的,给 0 分;9.作文评分不考虑书写,不能因为书写漂亮就给高分,因为有专设书写分;10.其他遵照评分标准给分。作文等级一类卷(4036分)二类卷(3630分)三类卷(3024分)四类卷(2412分)评分标准1立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。 2结构严谨,注意照应,详略得当。3语言得体、流畅。1立意明确,中心突出,材料具体。2结构完整,条理清楚。3语言规范、通顺。1立意明确,材料能表现中心。2结构基本完整,有条理。3语言基本通顺,有少数错别字。1立意不明确,材料难以表现中心
8、。2结构不完整,条理不清楚。.精选 doc3语言不通顺,错别字较多。1没有中心,空洞无物,严重离题。五类卷2结构残缺,不成篇章(120分)3文理不通,错别字较多。符合如下条件之一,可酌情加12分(加至满分为止): 加分 1立意深刻。2构思独特。3语言优美。4富有个性。1不足600字者,每少50字扣1分。2错别字每3个扣1分(重复的不计),最多扣3分。扣分3不能正确使用标点扣13分。4出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣12分。21. 书写(3分)(1)端正易认,得1分;(2)端正美观,得2分;(3)美观有字体,得3分;(4)以上得分取最高分,不重复累计,最高分为3分;(5)字迹潦草,无法辨认,不得分。(6)感谢您的支持,我们会努力把内容做得更好!(7)(8).