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1、 中学生勤奋学习演讲稿【五篇】 【篇一】中学生勤奋学习演讲稿 教师、同学们： 大家好！ 数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很有哲理的话：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这句话给了我们一个很好的启发：聪慧的人不肯定有才华，愚蠢的人也不肯定不能成才，而胜利的关键是勤奋。 固然，人与人之间智力是有差异的，有些人敏锐，有些人迟钝，一个敏锐的人，假如不学习，就会变得迟钝，一个迟钝的人假如努力学习就会变得敏锐。 古今中外成名的为人，哪一个不是勤学苦练才有成就的？他们走在胜利的路上，都有一盏勤奋的灯照射着。宏大的创造家爱迪生，当他在上小学的时候，教师说他脑子很笨，很难学有所成。 然而，爱迪生并不气馁，勤奋学习，奋
2、勉向上，经过不懈的努力，最终成为一名宏大的创造家，成名后，有些人认为他是天才，但他微笑着说：天才等于九十九分汗水加一分灵感。从这句话我们可以看出勤奋和努力是胜利的关键。 天才在于勤奋，学问在于积存，天赋当然重要，但后天的努力更重要。笨鸟先飞的故事就说明了，通过勤奋可以弥补天赋、懒散和荒废的缺陷，即使是天才也会自我扼杀。 一些有更好天赋的人不勤奋学习，最终一事无成，在王安石的伤仲永一文中，叙述了一个名叫方仲永的故事，方仲永很有天赋，五岁就能写出好诗，为了赚钱，他的父亲带他挨家挨户写诗，但也毁了他的学业。 结果，当他十二岁的时候，什么也写不出来了，这样的例子还有许多。一块玉只有经过细心的打磨，才会
3、发光发亮。 学海无涯苦作舟，只有连续努力，才会有回报，想一口吃成大胖子是不行能的，荀子劝学篇云：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。 天赋差的人不要放弃自己。记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 感谢大家！ 【篇二】中学生勤奋学习演讲稿 亲爱的教师、同学们： 大家好！ 学习是无止境的。在最舒适的状态学习是值得推崇的。学习是我们学生的首要任务，学习对我们来说特别重要。大家对这学期以来的学习感到满足吗？大家认为学习了很长时间吗？能不能始终保持这种状态？同学们不确定，由于学习需要我们特别勤奋，保持良好的状态，才能用心学习。 勤奋的学习不是一蹴而就的事情，需要一个适应的过程，这或许需要很长
4、的一段时间，或许很快就进入学习状态，有些同学意志力强，心态好，所以他们在学习时自然会感到轻松，但我们大多数人仍旧需要渐渐进入学习状态。 勤奋学习从日常习惯开头培育，每天为自己制定学习打算，可能是非常钟，可能是四十二分钟，可能会很累，但只要坚持下去，渐渐适应它，就会有意想不到的收获。在渐渐适应的过程，我们会渐渐学习到许多东西，开拓视野，充实自我。 因此，我提倡勤奋学习，我认为在学校里学习是的学习状态，拥有这么一个良好的学习环境，我们更应当勤奋学习。我常常会看到这样的现象：努力学习的人通常会更加努力，懒散的人无所事事。同学们，这是不行的，我们应当向努力的同学靠拢，从日常习惯中培育学习习惯，这是一个
5、很好的时机，一个能证明自己的时机，信任大家能够做的到！ 这次的演讲不是在讲什么大道理，更多的是让大家去好好的体会，勤奋学习这几个字的意义。 我的演讲到此完毕。 感谢大家！ 【篇三】中学生勤奋学习演讲稿 各位教师、各位同学： 温暖的春风吹拂大地，金色的阳光洒满校园，三月带给我们是最乐观、最活泼、最有朝气的力气。对于我们初三的同学来说，三月是需要我们珍惜时间、努力拼搏的日子。在剩下的三个月里，我们需要努力地弄清每一个学问点，攻克每一道难题，完成好每一份试卷。今日我要对大家讲的题目是“胜利需要勤奋付出终有回报”。 常言道：“一份耕耘，一份收获。”有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，不劳而获的事情从来就
6、是不存在的，勤奋是实现抱负的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向胜利此岸的桥梁，是自学课堂的教师，是人生航道上的灯塔。 勤奋属于珍惜时间，疼惜光阴的人；属于脚踏实地，一丝不苟的人；属于坚持不懈，持之以恒的人；属于勇于探究，勤于创新的人。由于勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为了一名的童话家；由于勤奋，罗曼罗兰用20年的心血写成了约翰克利斯朵夫；由于勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧，还是由于勤奋，爱迪生拥有了一个多项宏大创造，爱因斯坦创立了震动世界的相对论，中国古人给我们留下了悬梁刺股，凿壁偷光，囊荧映雪的千古美谈。 爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，他几乎是
7、世界上一切成就的催生婆。”高尔基也曾说过这么一句话：“天才出于勤奋。”卡莱尔更是鼓励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的力量。” 同学们，现在我们正处于紧急的学习攻坚阶段，中考，距离我们还不到3个月了，在这段日子里，我们应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力，不懈追求的精神，由于只有这样，我们才能实现自己的人生目标，在追赶幻想舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的学问把握，最终才能走向胜利，假如我们现在还不努力，还不愿付出自己的劳动，那么不久的将来，我们将收获荒凉。 同学们，在耕耘的时候，我们就应当付出辛勤的劳动，收获的时候才会有自己满足的果实。虽然我们说人生路，长漫漫，
8、但人生能有几回搏？人生又能有几个花季、雨季？已经过去了的，我们无法转变，但现在该是我们努力学习的时候了。 同学们，让我们珍惜时间，努力学习，做一名充实的中学生吧！ 感谢大家！ 【篇四】中学生勤奋学习演讲稿 同学们，大家好。今日我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。 每个人都盼望自己聪慧，长大后能成才，但聪慧人不是你想当就当的，必需经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得早上读，晚上背，勤奋学习；你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育熬炼，勤奋联系；你想当一名科学家，怎样当呢？就得多看百科书记，拓宽视野总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代桥梁专家茅以升就是
9、个典型的例子。 茅以升童年时，每天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉醉在学问的海洋中。这样日长天久，茅以升背了很多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力励一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的京都赋一字不漏地背下来。爷爷快乐地说：“好，好，熟能生巧！” 还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32尽管很难记，但茅以升勤奋努力，最终背了下来。 同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国的桥梁专家，不正是由于他的勤奋
10、吗？他之所以那么聪慧，不也是由于他的勤奋吗？ 由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，假如一个人不勤奋的话，再聪慧的大脑也会变得迟钝。 同学们，现代社会是一个布满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪慧，才能跟上时代的步伐。 我的演讲完了，感谢。 【篇五】中学生勤奋学习演讲稿 尊敬的教师，亲爱的同学： 大家好： 在小学每当考试降临的前一天，我都会发愤图强地复习要考的学问，所以每次考试考得成绩都很不错。就这样我根据此方法完毕了我6年的小学考试生涯。 这个方法让我自认为中学考试的前一天发愤图强地复习，也能够考出一个非常幻想的成绩。可是我错了，每次考试之前我
11、都发愤图强地复习，但每次考试考得成绩都不太幻想，所以我就上网查了资料，网上说中学的学问不是一天两天就能复习完的，需要每一天的积存。所以，从今刻开头，我就要重新制定我的学习方法了： 1、每一天上课仔细听讲，仔细地记录每堂课的重要笔记，记好所学的学问点，俗话说：好脑袋不如烂笔头。仅有记录在笔记本上，才不会遗忘所学的学问点，才能够更好地复习所学的学问。 2、每一天复习笔记，思索所学的学问，正所谓“学而不思则罔”仅有复习思索学过的学问点，才明白自我有哪些不会的，不理解的学问点，明天上学就能够问同学和教师。 3、仔细完成教师布置的作业，独立完成作业，不抄别人的作业，做完作业之后，应仔细检查，检查完自认为没错后再查答案，发觉错误准时更正，认真地看答案的解析。 4、每一天仔细预习其次天所要讲的资料，了解重点资料，找出不懂得学问点，其次天才会更好的，更有效率的听教师讲课。 5、每一天要多读书，常常读书，持之以恒，经过勤读多读，博览群书，仅有学问得到积存，思想才会开阔，脑子才会敏捷。所谓“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。学问浩如烟海，进展变化无穷，珍惜时间，勤奋多读，才能有所作为。 勤于记课堂笔记，勤于课后复习，勤于独立作业，勤于课前预习，等等都是勤奋学习的要求，仅有这样，才能做一个勤奋、好学的人。
