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1、安全教育第一课教案教学目标：1、了解校园安全隐患。2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。教学重点：把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的安全隐患。请学生列举一些观看或思考过的危急现象1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性损害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。1、上下楼梯要留意什么？不要由于赶时间而奔驰。在人多的地方确定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持确定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰
2、拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、课间活动应当留意什么？室外空气颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲乏、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。三、其他校园安全的留意事项：1、如何加强教室安全？上课离开本班教室确定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想， 假设把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。2、为什
3、么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。3、当自己感到身体不适时，怎么办？准时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。四、交通安全留意事项。1、行人靠右走，过大路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。2、乘坐公交车留意事项：车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品， 防范扒手。留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。六、小结生命是惊异的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们确
4、定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力气，做到警钟长鸣！2安全教育课教案A 活动主题：安全教育活动B 活动目的：1、通过本课实践活动，使学生初步了解一些常见的安全预防及遇险应急常识，把握一些险情的自救方法与技能。2、通过安全教育的学习，提高学生生存自救力气。3、提高学生的安全防范意识，珍惜生命，回报社会；教育学生临危不惧、相互帮助、救人危难、意志坚强、百折不挠的精神。C 活动目标：1、了解常见的非法侵害防范常识及应急常识。2、了解防火安全常识，并能在火场自救逃命。3、能辩识常见的交通标志，了解交通安全常识。4、了解卫生防病常识。5、提高心理素养，学会紧急状况下自救技能。6、培育学生的合作精神
5、。D组织形式：集体活动、分组治理、小组活动和个人演练相结合。E 教学方法：讲解法、演示法、争论法、实践操作法等F 教具：灭火器、防火疏散通道、交通标志牌、火警标志牌、保护垫、安全带、消防训练塔等。一、课前预备:场地：安全教育教室,按 60 人设计,每组 12 人,共分 5 组。工具材料：15 个灭火器，20 个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌假设干，1.7 米高特制跳台一个。二、导语：俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不行估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾难可不行以预防？假设灾难发生了，能不能实行有效的自救应急措施，把灾难降低到 最小程度？答案是确定的。我们安全教育
6、课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措 施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。三、安全指导：1、遵守课堂秩序，听从教师指挥。2、演练中严格依据程序操作，相互保护。3、高楼逃命演练时，确定要求系好安全带。四、活动组织：一三警 ：中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主；自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS 等。三警 ：110、119、120三警 接通后，应讲清地点、案情或灾难事故状况等，如歹徒正在行凶，应留意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和抢救车。教法、学法：通过三警 的学习，使学生了解110、1
7、19、120 报警 是特种专用 ，让学生生疏到拨打三警 玩耍取乐的严峻后果。二防火安全常识与应急训练：1、野外火灾事故预防：（1） 不在草木繁茂的山林用火；（2） 上山扫墓时应留意防火；（3） 不乱扔烟头；（4） 不乱扔矿泉水瓶；（5） 燃放鞭炮应留意防火。2、家庭防火：（1） 家中不放置易燃易爆危急品；（2） 家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料；（3） 保持室内过道、楼梯畅通；（4） 家庭用电、用气、驱蚊等留意防火；（5） 家庭应自备灭火器，并把握使用方法。3、公共场所和高楼预防火灾：（1） 公共场所和高楼应制订防火逃命方案，并进展演练；（2） 防止人为纵火；（3） 安全通道应保持畅
8、通；（4） 高楼各层应有消防设备和逃命器材。教法、学法：承受分组争论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。4、火灾应急常识：（1） 灭火的方法：火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品掩盖灭火；电器、油等着火不行直接用水灭火。（2） 灭火器的使用方法小型干粉ABC 灭火器：a、适用范围：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾； b 、使用方法：应距离燃烧物 5 米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火。c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。 5、火场逃命训练：（1） 火场逃命的方法：a、火灾初起时，可
9、披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场； b、消灭浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃命；c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打；也可倒地打滚灭火； d、高楼发生火灾时应走安全通道，不行乘坐电梯；e、大火风筝；封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃命；f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到地面，切勿高层跳楼； g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好；h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。（2） 火场逃命训练：a、 模拟火场逃命训练：用舞台发烟器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃命。b、楼上绳索逃命训练：在消防训练塔下铺好保护垫，学生登上
10、消防训练塔，让学生在消防训练塔上系好安全带后，手脚并用，从楼上向楼下逃命训练。（3） 学生分小组竞赛。教法、学法：这局部内容承受演示法、实践操作法，通过学习，把握火灾应急常识并能在火场自救逃命。在演练过程中提高学生的心理素养，培育合作精神。6、火灾应急“十要”（1） 要早扑火（2） 要早抱警（3） 要先扑火，后搬财物（4） 要冷静冷静（5） 要认真推断,果敢决策（6） 要留意邻室起火（7） 要把握正确的逃命要领（8） 要屏住呼吸（9） 要掩口鼻（10） 要隔离烟火三交通安全常识：1、交通安全标志的识别：学习 20 种交通安全标志，然后分小组进展竞赛。2、交通安全十项留意：（1） 遵守交通规章；
11、（2） 行人应走斑马线、天桥、地下通道等；（3） 乘车应系好安全带，关好车门，车停顿后从车的右侧车门下车；（4） 乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等；（5） 不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等；（6） 不进入交通管制区；（7） 乘车时应尊老爱幼（8） 乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从治理人员的指挥和引导；（9） 在规定的站点候车、下车；（10） 排队购票。3、交通安全十大危急：（1） 突然横穿大路；（2） 在大路上踢球、疯打闹；（3） 竞赛追赶机动车辆、自行车等；（4） 钻、爬栏杆，不走人行天桥和地下通道；（5） 在汽车后面或底下玩，未觉察汽车启动或倒车；（6） 下
12、车后不看清同向有无来车，即猛跑过大路；（7） 不走人行横道而走在机动车道上；（8） 过大路时对车速推断不准，想在汽车到达前过大路；（9） 在汽车夹缝中穿行；（10） 在住宅区内不留意车速快的汽车。教法、学法：这局部内容承受了讲解法、争论法、竞赛法等形式研讨，使学生能识别常见的交通标志，生疏到违规的危急性，了解交通安全常识，提高安全意识。四其它安全常识：在教室墙上挂着喷绘内容1、非法侵害防范常识；2、卫生防病常识；3、遇险应急常识。教法、学法：这局部内容是用喷绘板挂在墙上，学生在参观学习过程了解这些常识。五心理素养训练信任背摔：1、信任背摔方法：由 6 名学生组成 3 小组，两名同学相对，双手搭
13、在对方的肩上，并抓紧，3 个小组紧排在一起，担当从高台上后倒的同学。在高台上高台的高度与学生的肩同高有教师或教练指导学生往后背倒，要求后倒时要直，不能歪着倒或斜着倒。2、学生分组训练，每人至少训练三次。教法、学法：心理素养训练培育同学们的合作精神、团队意识及身体自控力气和胆识。五、成果检验与评比：承受自评、互评、教师评价相结合的方法，依据实践操作过程及效果进展评价。六、总结与体会：1、学生在组内沟通、谈体会。2、教师总结：本课只是安全教育内容的一小局部，还有很多安全教育的学问，期望同学们能去争论。这一课同学们表现的都很勇敢，了解了一些安全学问，学会了一些自救的本领，但教师期望你们都用不上，由于
14、应急自救是亡羊补牢，是没有方法的方法，这一课教师真正想教给你们的是要时刻树立安全意识，防患于未然，只有结实树立安全意识，才能确保我们的安全，才能幸福的生活。教法、学法：承受争论法按小组沟通，最终派代表沟通。在沟通过程中加深理解到达升华的效果。中学生防火自救安全教育课教案第一课时一、教学目标：1、通过对火灾大事的了解提高学生的防火意识。2、生疏各种灭火设备，牢记灭火方法3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。二、教学内容：一火灾大事介绍方法：运用幻灯片呈现各种火灾现场图片，学生谈观后感受。 教师总结：“生命如此秀丽，又是如此脆弱 疼惜生命提高防火意识”二生疏灭火设备方法：通过观看幻灯片
15、了解家用灭火器的种类和使用1、 分清灭火器上的标识2、 了解灭火器分类清水灭火器 泡沫灭火器 干粉灭火器 1211 灭火器二氧化碳灭火器三区分火灾类别，牢记灭火方法。I、火灾的定义： 在时间和空间上失去把握的燃烧所造成的灾难。GB5907-86I I 、火灾的分类 火灾分为A、B、C、D 四类GB4968-851. A 类火灾：指固体物质火灾。 这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。 如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。2. B 类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。3. C 类火灾：指气体火灾。 如煤气、自然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。4. D 类火灾：指金属火灾。 指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。I I I、依据不同
