《幼儿园优秀主题活动案例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园优秀主题活动案例（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿教师风采大赛幼儿园优秀主题活动案例推荐单位第一作者第二作者第三作者主题名称黄豆旅行记适宜年龄段46岁主题活动由来幼儿园常常会吃到豆腐干、豆芽、豆腐皮、豆浆之类 的食物，虽然老师也常常引导孩子们要多吃豆制品，可是 孩子们对豆制品还是没什么食欲！于是我们以幼儿园指 导纲要中健康领域和科学领域的目标为依据，以中大班 幼儿年龄特征为出发点，基于豆制品对人体的营养价值， 从去年开始，我们便开展了以黄豆为主题的一系列活动。1. 认识和了解黄豆，尝试种植黄豆并感知黄豆的生长现 象，知道黄豆可以制作成营养丰富的豆制品。主题活动目标2. 能在老师家长的指导下参与种植黄豆并观察和记录； 能亲自动手用石磨制作豆
2、浆。3. 有初步的责任心和合作意识，有爱护黄豆的意识，乐 意吃豆制品，珍惜劳动成果。主题活动预设网络图黄就顷豆證法主题活动实施过程（按活动推进先后顺序）活动名称黄豆成长记活动性质活动目标生活户外活动1 了解黄豆的生长过程，并学会观察和记录。2. 种植过程中有责任心，在老师的带领下为黄豆除草、 浇水 施肥等3. 体验收获黄豆的快乐，懂得珍惜劳动成果。活动重难点重点：了解黄豆的生长过程，种植过程中有责任心。 难点：持续观察和照顾黄豆并做好观察和记录。活动准备/ 材料投放黄豆若干活动/游戏 过程1教师出示干黄豆，这是我们之前种植的黄豆，现在看 起来像什么？还记得它以前的样子吗？2.出示孩子们的记录表
3、，让孩子们和同伴谈论大豆是如 何缓慢生长的。3集体交流，老师和孩子们共同回忆大豆的生长过程。 种子出两片小芽出绿叶髙叶子变多一开花出豆荚一收获4引导孩子找出大豆生长不同的原因，并激发孩子细心 照料黄豆的情感。为什么有的大豆长得髙髙的，叶子也很茂盛，有的却 没有发芽，并且烂在土里。教师思考指南指出：幼儿天生对整个世界充满好奇，尤 其对大自然充满好奇，我们教师要做个有心人，在日常 生活将幼儿的一些偶然发现和兴趣转化为“有意”的求 知欲望，为他们搭桥铺路，适时点拨，鼓励幼儿自己想 办法，自己动手去探究。收获的黄豆可以开展哪些活动 呢，于是有了大胆的想法让孩子们自己磨制豆浆。推进策略1除了把黄豆种在土
4、里，还可以让孩子们回家后和家长 一起把黄豆种在水里或沙子里，让孩子探究不同地方黄 豆的生长情况。2收获的黄豆除了可以做菜，还可以做成营养丰富的豆 制品，比如豆浆。活动活动名称黄豆大变身活动性质区域活动活动目标1初步了解传统制作豆浆的过程，激发幼儿喝豆浆的兴 趣！2培养幼儿的动手能力以及合作意识。3乐意参加制作活动，体验劳动的快乐!从而学会珍惜别 人的劳动成果。活动 重难点重点：了解黄豆变豆浆的制作过程。难点：制作过程中懂得相互合作，学会珍惜别人的劳动 成果。活动准备/ 材料投放1.泡好的黄豆若干、石磨、勺子、纱布、盛浆容器、豆 浆杯2电磁炉、锅、白糖、操作围裙和头巾活动过程一、导入（出示干黄豆
5、和湿黄豆）1这是干黄豆和昨天浸在水里的黄豆，比一比，有什么 不一样？（引导幼儿亲手去摸一摸，看一看，自由讲一讲）2.这两种黄豆可以做出哪些好吃的东西？3小朋友说湿黄豆可以磨成豆浆，那今天我们就来试一 试，把黄豆磨成豆浆好吗？二、操作1看一看操作台上有什么？我们可以怎样来使用这些工 具？（引导幼儿根据已有经验进行讨论）2.初步讲解操作方法。(1) 传统的豆浆都是用这种石磨磨出来的。小朋友可以 在上面的操作孔中放入浸泡过的黄豆和适量的水，转动 石磨，看看会有什么发现。(2) 刚磨出的豆浆还有豆渣在里面，小朋友可以根据现 有的材料想办法过滤，把豆渣分开来。3幼儿尝试操作，教师参与活动，给有困难的孩子
6、提供 帮助。注意点：(1)幼儿不能磨出豆浆的原因有：石磨是否 逆时针旋转。黄豆太多水太少。(2) 石磨嘴要对准盛豆浆的容器。(3) 提醒幼儿可以用沙布袋来沥豆渣。三、分享1用电磁炉煮豆浆，同时幼儿讨论：(1) 豆浆有什么营养？我们吃了会怎样？(2) 豆浆有哪此吃法？2.品尝豆浆，自由地选择喜欢的调料加入豆浆，体验劳 动的快乐。教师思考活动不是一个简单的过程，而是结合幼儿的生活经 验，激发幼儿对事物与现象的探索欲。让幼儿通过自身 主动地观察、操作，去发现、感知和探索，从而在实践 的过程中转化为自身的知识经验。让幼儿通过自己的亲 身操作，初步了解传统制作豆浆的过程，体验劳动的快乐。推进策略本次活动
7、激发了孩子们的兴趣，宝贝们在轻松愉快 的环境下自主的玩，体验劳动的乐趣，不仅锻炼了宝贝 们小肌肉的灵活性，培养他们的动手实践能力，提髙了 生活技能，孩子们在合作中获得了成功的喜悦。活动名称豆豆聚会一一豆豆粘贴画活动性质区域活动活动目标1.知道豆子可以用来进行艺术创作。2会利用豆豆进行粘贴作画，并能根据豆豆的不同颜色 和大小表现物体形象。3能在粘贴活动中耐心、细心地完成作品，体验创作的 乐趣。活动 重难点活动重点：有目的性地粘贴出自己喜欢的作品。 活动难点：创造性地粘贴出漂亮的图案和作品。活动准备/ 材料投放1提供黄豆、绿豆、红豆、白芸豆、黑豆等各种种子。2. 提供小动物、房子等各种简笔画、勾线
8、笔、胶水。3. 种子粘贴画PPT图片。活一. 播放种子粘贴画PPT,引导幼儿欣赏观察。 刚才你们看到了哪些漂亮的图片?幼儿说说用到了什 么？种子宝宝可真厉害啊，变出了这么多的美丽的作品。二. 教师示范粘贴的方法并提出操作中的要求：1可以选择老师提供的简笔画来粘贴，也可以自己用勾 线笔设计造型，轮廓要画大一点。2.粘贴时，一次不能取很多豆子，掉到地上要捡起来。 3粘贴好后，用手掌轻轻压一下然后晾干。幼儿进行操作，教师巡回指导。四作品展示，幼儿相互交流相互学习，以便下次呈现更 棒的作品。活动过程教师思考活动中充分放手让孩子动手操作，孩子们中途遇到 了困难，都能积极想办法解决。比如有的孩子发现粘贴
9、得不牢固时选择更平滑的一面进行粘贴。不过这一次孩 子们都选择了简笔画进行粘贴，下次活动开展可以不投 放简笔画让孩子们自己勾划轮廓后再进行粘贴。推进策略1. 在第一次活动的基础上增加难度,教师不提供简笔画。2. 孩子们先勾划想要表现物体的轮廓，然后再进行粘贴。主题活动实施路径图主题活动网络图 1 1 1 1 1 11 . 1黄豆成辰记豆豆变戏法豆豆大竇身11 1 1 1 1语言对觴挤卅女认蹿豆董豆的生民豆豆舉会豆豆辂贴画干豆和湿豆厘豉王题活动环境支持区域环境：绘雅轩提供各种豆类及美工材料，磨香坊提供3台石磨、豆类 及操作工具。主题墙：将收集到的各种豆类、活动中的图片、豆豆粘贴画作品呈现到班 级主
10、题墙。主题活动课程价值分析黄豆旅行记这个主题包括了黄豆成长记、豆豆变戏法和黄豆大变 身三个大的活动，在种植黄豆活动的开展中，让孩子学会了观察，学会了 探究、学会了记录，孩子们在种植、管理中体验到了劳动的快乐。植物的 成长需要一个漫长的过程，在这过程中幼儿观察、照顾、记录植物的生长 情况，在这些活动过程中，对孩子来说蕴涵着许多发展机会，可以让幼儿 发展各种能力，获得更多的知识经验，体验成功的情感。在豆豆大聚会活 动中了解了黄豆及各种豆类的营养价值，让孩子知道了豆类营养丰富，要 多吃豆制品。区域活动研磨豆浆让孩子亲自体验操作黄豆变豆浆的整个过 程，知道原汁原味的豆浆营养价值髙，增强了孩子的合作意识也让孩子学 会了珍惜他人的劳动成果。本次主题活动的开展并没有终止，我们会在接下来的时间继续挖掘黄 豆的课程价值，满足孩子的探知欲望。
