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课题:认识合金三维目标知识与技能： 知道什么是合金，根据概念举例子过程与方法： 从生活中进行归纳探索情感态度价值观： 养成热爱生活、善于观察、勤于思考的习惯教学重点：合金的认识教学难点：合金的概念教学方法：讲解法、提问法、小组讨论法教学媒体： 教师活动 教学内容 教师行为 学生活动同学们吃过妈妈做的红豆饭吗？谁能给大家说一说红豆饭与白米饭他们为什么不同吗？红豆饭与白米饭相比有哪些特点呢？你还能举出由两种以上材料混在一起做成的例子吗？其实除了吃的东西可以混在一起之外，金属也可以混在一起，这就是我们今天要一起来认识的“合金”。大家能试着给合金下一个定义吗？合金就和红豆饭一样有很多白米饭没有的有点，课下同学们自己研究一下，下节课我们继续深入的研究合金的性能。是由两种或两种以上的金属与非金属经一定方法所合成的具有金属特性的物质。引导学生回答问题引导学生回答问引导学生回答问题引导学生回答问题齐答“吃过！”举手回答：红豆饭是由红豆和大米混在一起做出来的，而白米饭只是由大米做出来的。颜色不同、味道不同、营养更丰富了。蛋糕是由牛奶和鸡蛋混在一起做成的 教学内容 教师行为 学生活动
