xx实验学校章程资料

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1、目 录序 言第一章 总 则1第二章 办学宗旨和办学特色2第三章 组织机构与运行体系6第四章 学 生12第五章 教职工14第六章 教育教学管理18第七章 卫生保健及安全管理21第八章 后勤服务和财务管理21第九章 学校与家庭、社会关系建设23第十章 附 则24序 言XX实验学校始建于1941年。解放前，办在XX，是一所国民学校， 隶属XX乡中心国民学校。解放后，1951年命名为“XX第八学区中心小学校”，1955年更名为“XXXX中心小学校”，1963年更名为“XXXX人民公社中心小学校”，1982年更名为“XXXX区中心小学校”，1985年又更名“XXXX镇中心小学校”，为XX省首批办好的25

2、1所重点小学之一，1988年，经XX人民政府批准，更名为“XX省XX实验学校”，直属XX教育局领导和管理，实行九年一贯“五四学制”改革实验，2013年秋期起开始单设小学。学校现有两个教学区，66个教学班，3965名学生；在职教职工163人，其中，高级教师18人，一级教师69人；XX市名师2人，XX市学科带头人3人，XX省骨干教师3人，XX市骨干教师10人，XX骨干教师17人；县级兼职教研员十余人。学校先后被授予XX省“教师职业技能示范学校”、XX市“教师职业技能示范学校”、 XX省“德育教育先进单位”、XX市“文明单位”、XX市“课改先进单位”、XX市 “绿色学校”和XX市“校务公开先进单位”

3、、XX市“健康教育示范学校”、XX“平安校园”、XX“校园安全文化示范校”和XX“校本研修示范校”等荣誉称号。学校连续十六年荣获XX教育质量综合督导评估一等奖。现学校正在积极创建“XX省足球特色学校”。XX实验学校办学章程（2017年4月14日十届六次教代会讨论通过）第一章 总 则 第一条 全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，建立、健全现代学校管理制度，落实以人为本的素质教育，促进学生全面发展，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法等以及国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）、XX省中长期教育改革和发展纲要（20

4、102020年）及其他有关法律、法规，结合学校实际，制定学校本章程。第二条 学校全称：XX实验学校学校网站：http:/XX学校地址：XX省XXXX街道办XX路X段X号 邮编：XX办公室电话：0XXX学校传真：0XX第三条 办学形式：义务教育全日制公办单设小学，具有独立法人资格。学制规模：六个年级共七十二个教学班，积极实施小班化教学。 第四条 办学单位：XX省XX教育局 第五条 办学性质：全民事业单位第六条 经费来源：财政全额拨款第七条 管理体制：实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制。第二章 办学宗旨和办学特色第八条 办学宗旨：培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持立德

5、树人，为学生的终生发展奠基，为学生的终生幸福奠基，办好人民满意的优质基础教育。第九条 主要任务：学校以教师的专业发展和学生的主动发展为根本，不断改善管理与服务形象，把学校办成全市乃至川南地区示范性小学。第十条办学理念：知行合一，品质人生第十一条 文化精神与办学特色：大力传承和弘扬XX文化，以校园足球为特色牵动素质教育全面实施，培养学生的拼搏精神和创新能力。校 训包容福生 有品奋进包容：是指龙的形象是容合而成的，龙有“九似”即“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”；而龙之所以能成为中华民族的象征，就在于其容合过程与中华民族的形成过程相一致，是中华民族大容合的参

6、与者、伴随者、见证者和标志着。福生是指奉献，龙本来就是中国人为福生而创造的。也就是说，中国人创造龙的目的，是为了有利于、有福于自己，而不是为了有害于、有祸于自己。有品是指师生有品性、教育有品质和学校有品位；奋进是指在龙的诸多民俗活动中，龙舟竞渡最普及也最引人注目。但见彩旗如云，鼓呼雷动，人人奋力，龙龙争先，如弹出膛，如箭离弦，桨影纷然，浪花激溅，那热闹的景象，那宏大的场面，那激昂的情绪，那蓬勃的力量，实实在在地今人振奋。校 风厚德 厚学 厚群“厚德、厚学、厚群”的校风，是学校“君子教育”的路径与支撑力量。厚德：育人首在育德，育德需要厚德。厚德既是“君子教育”的前提与核心，也体现了十八届三中全会

7、教育综合改革“立德树人”的第一目标。教师先要厚自身之德，然后才能言传身教，让学生在成长过程浸润濡染，“择其善者而从之”。厚学：厚学意指以学识、学业为重，养成良好的知识观、学习观、学业观。学校以教师专业发展为前提，引导学生虚心好学，培养良好的学习态度与学习习惯，提高学习自主性与独立学习能力，“博观而约取，厚积而薄发”。厚群：厚群包含两方面的寓意，一是善群，二是能群。交往沟通、善于合作、合作学习、积极融入群体是新世纪学生的重要品质，是提高学业能力与成绩，实现积极社会化的重要因素。同时，学校将在教师专业发展中融入厚群品质，营造善群合作，良性竞争、积极融洽的学校人际氛围。教 风精教 精育 精研“精教、

8、精育、精研”的教风，是对教师教育教学工作的要求。精教：指教师的教是一种追求尚善、尚美的教育。提炼或挑选知识精华传授给学生，对教育教学方式方法进行精心选择。精育：指对学生全面发展的精心培育，它既指向“授业、解惑”，更包含教师作为“人师”“传道”的涵义。具体落实在教师关注每个学生教育生活细节，使学生在情感、安全、尊重、爱与归属感等多方面得到教育关爱的过程中。精研：指教师的教学科研，教师在教育教学中，重视科研，精心选择与组织科研，发挥科研作为教育教学进步不竭动力，并从教育教学中汲取科研活水，更好地实现专业发展。学 风求进 求新 求精“求进、求新、求精”的学风，是对学生学习的要求。求新：指学生基于厚学

9、，发展创新思维，培养创新能力。特色示范学校是未来学校发展的愿景，只有将学校求新的目标转变为学生求新的动力，通过学生求新，才能使学校特色之路跨出突破性的步伐。求进：指学生的发展进步、积极、与时俱进，契合社会主义核心价值，积极学习中华优秀传统文化。求精：指学生的学习追求精益求精。强基础、重方法、高追求，通过学习不懈怠，不骄不躁，实现多元精彩发展。第十二条 学校标识校 歌：XX实验学校之歌（现用版）校 刊：X报校 徽：XX实验学校校徽*校徽创意设计说明*纪念日：学校创建于19XX年5月，校庆纪念活动安排在5月或者12月进行。校 旗：XX实验学校校旗旗面为黄色，寓实验学校经过全体教职员工的辛勤工作，全

10、校学生的勤奋学习，将收获欢乐、收获希望、收获硕果。其余图案寓意与校徽寓意相同。第三章 组织机构与运行体系第十三条 学校实行校长负责制，党组织发挥政治核心和保证监督作用，教职工参与学校民主管理和监督工作。中层干部实行公开竞聘，任期为三年，任期满后考核合格可连任。学校实行全员聘用合同制和岗位目标责任制。第十四条 校长是学校的法人代表，全面负责学校行政工作，由县教育局考核任命聘用，在教育行政部门领导下，实行目标责任管理。校长对外代表学校，对内按章程管理学校，对学校工作负全责。校长有上级教育行政部门赋予的办学自主权利：（一）重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权

11、。（二）人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部，有按规定对教职工的聘用、奖惩。（三）财务审批权。学校财务实行校长一支笔审批制。有对重大基建维修、添置项目经法律咨询、行政研究或校务会通过并报请有关主管部门批准。第十五条 校长加强教育政策法规、理论学习，加强自身修养，提高管理水平，遵守宪法和教育法确定的基本原则，依法治校。其主要职责是：（一）坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧，科学决策，并接受教职工代表大会的监督。 （二）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价。（三）接受上级主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请

12、示和汇报工作；执行上级教育行政部门的决定和指示。（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序。（五）主持校长办公会和校务会议审议重大事项并作出决策。（六）负责学校教育教学工作，坚持以教学工作为中心，大力推进素质教育。 （七）加强教师队伍建设，促进教师全面发展；依靠教师办好学校，并维护其合法权益；注意培养班主任、中青年教师和业务骨干。 （八）加快校园教学设备、设施等硬件建设；负责学校财务、基建及重要设备设施购置的审批。（九）负责学校安全工作：聘请法律顾问，强化法治安全教育，采取有效措施，防止重大安全事故的发生，确保师生的人身安全。（十）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，开

13、拓进取。领导组织学校教育工作，加强教职工的思想政治教育，引领全体教师践行社会主义核心价值观。（十一）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校教育发展创造良好的育人环境。第十六条 学校总支书记、副书记等由县教育局党委按组织程序任命。学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用，充分发挥工会、共青团、少先队、妇联等组织的作用，党总支接受上级党组织领导，下设党政办公室，负责党务工作。其主要职责是：（一）认真搞好党组织自身的思想、组织和作风建设，发挥党组织战斗堡垒和党员的模范带头作用。（二）参与对学校发展规划、工作计划、改革方案、人事安排等重大问题的讨论、决策，保证和监督党的方针政策在学校的贯彻

14、执行。（三）加强对教职工大会、工会、共青团和少先队的领导，充分调动群众的积极性，发挥他们的组织作用。（四）加强对学校干部的培养、选拔、管理和教职工的教育和监督。（五）做好积极分子入党的培养、考察和发展工作。第十七条教职工代表大会与工会。教代会是学校民主监督、民主管理的组织保证，其代表由教职工民主选举产生，教师代表不少于60%，女代表达到比例要求。教代会三年或五年为一届，每年至少召开1次大会、2次主席团会议，讨论审定学校重大决策、校务公开、民主评议领导干部。教代会行使的职权是：（一）听取校长的工作报告，审议学校的办学思路、发展规划、改革方案、工作计划、财务预决算等事关学校发展的重大问题，提出意见或建议。（二）审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度以及有关教职工生活福利的重大事项。（三）评议监督学校行政领导干部。（四）讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众的意见、要求，向各部门领导提出合理化建议。（五）依法维护教职工的合法权益。（六）学校工会委员会是教代会的常设机构。（七）工会在闭会期间负责教代会的日常工作，闭会期间，如遇重大事项，经学校党政工领导研究或三分之一以上代表提议，可以召开教代会临时会议审议决定。学校教育工会接受学校党组织和上级教育工会的领导，配合党政全面贯彻党的教育方针，