中学生珍爱生命演讲稿范文汇总8篇

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1、撰写人:_日期:_中学生珍爱生命演讲稿范文汇总8篇 中学生珍爱生命演讲稿篇 各位老师、同学们: 大家早上好！今天我演讲的题目是珍爱生命,远离危险 同学们,当你们把手放在左胸前的时候，你感觉到了什么你感觉到的是有力的心跳， 生命的存在。同学们，若有人给你一百万,买你的心脏你会给他吗有同学说:“不会”，那五百万呢有的同学笑着摇摇头。生命只有一次,可见每个同学也都知道生命的珍贵,但总有一些同学把老师教育和家长的叮咛当做耳旁风,不仅使自己受到伤害而且耽误了学习,有的甚至危及生命。据统计,我国平均每年因交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗殴等原因二意外死亡的中学生多达160多名。这意味着每天有一

2、个多人的班级消失，这是一个多么令人心痛的数字。 同学们:一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天；为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我代表学校向全体师生发出以下倡议:一、提高个人思想素质。团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在在校园内外发生暴力行为,争做文明的中学生。 二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；不追逐嬉戏，不打闹,不攀高，不拥挤,不抢道;不在教室内打球、踢球。 三、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动，防止各

3、种妨害安全的问题发生。 四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道,做到“红灯停、绿灯行,黄灯亮了等一等”；来校、回家做到文明行路,不骑摩托车,不骑自行车带人,不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。 五、讲究饮食卫生,养成良好习惯。不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。珍爱生命演讲稿六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火,;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或教师。七、学会自护自救,提高防御能力。学会简易的防护自救方法,遇到偶

4、发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。 八、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室,上学放学不要独行,要走大路,最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智,要敢于见义勇为又要量力而行,要及时敢于拨打110报案。 九、认真学习,珍惜时光。远离网吧，远离台球室,远离游戏厅,不吸烟，不喝酒,不赌博,不看不健康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。同学们,校园是我们的家!为了创建文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来，从现在做起,从自我做起，从点滴做起,严格要求自己,改正

5、不良的行为,共同维护好我们的校园环境,为构建和谐校园贡献自已的一分力量! 20年5月13日 中学生珍爱生命演讲稿篇 各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好！ 今天我演讲的题目是珍爱生命做品格高尚的中学生当我们观看欣赏体育比赛的时候，我们感叹运动员把生命的运动潜能发挥到极致；当经受自然灾害地区完成重建的时候,我们感受到人类作为生命群体的顽强、乐观和智慧;当我们在平凡的学习、工作和生活中细细地体味个体生命价值的时候,我们感慨人类生命的平凡与伟大、渺小与崇高。 是的,生命是父母赐予我们最珍贵的礼物。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、

6、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。校园生活中涉及我们的安全隐患有多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有0多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。在我国当前家庭结构呈倒金字塔模式的形势下,每一个年轻生命的消失,带来的是多少白发人的悲恸欲绝! 对于那些在突发灾难中离去的人们,我们无法挽留住他们的生命,除了深表同情哀悼之外,似乎别无良策。但在许多时候,传入我们耳中最多的消息却是:某学生因为学业不好跳楼,某某明星因不堪舆论

7、压力自杀这时候,我们不禁扼腕叹息:生命是如此脆弱,人生竟以这样的方式突然谢幕,多么令人痛心!难道亲友的关爱和你肩负的责任都可以抛诸脑后吗？你有随意停止自己生命的权利吗? 首先,父母同学的爱不允许你轻视自己的生命。生命来之不易,轻易地离开，如何对得起辛苦抚养自己长大成人的父母？如何对得起爱自己和自己爱的人？滚滚红尘中,难免有尘埃、细菌和喧嚣。生命也会被雨淋、被霜打。但不管遇到怎样的挫折和痛苦，我们都需要坚强,需要忍耐，需要奋起。失去了生命,一切都是虚无和没有意义的。处在社会的底层、人生的低谷,特别是在理想和前途都很渺茫的时候,有两种力量能把人激起,催人奋进,让人走向成功。第一种力量就是亲情的力量

8、,即父母和亲人的关爱和为了报答父母和亲人的恩情;第二种力量是无情的力量,即别人的冷眼、漠视，以及由此而激发出的“做出个样子证明自己并不比别人差”的雄心壮志!面对我们的人生,面对人生中的坎坎坷坷,我们要心存希望和向往，去迎接一个又一个雨后灿烂的太阳！因为生命的可贵,因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活,还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。 其次，人要有责任感,需要对自己负责,更重要的是对父母、对社会负责。我们从呱呱坠地,就在不断接受给予。有人在风雨交加的路上撑着雨伞送你上学,有人在病床前陪你度过漫漫长夜，有人在你遇到麻烦的时候施以援手使你摆脱困境所有这

9、些，难道可以让它付诸东流?这么多的承受，你不觉得自己将来有责任去回报吗?因为一时的苦恼和压力而做出不理智的举动，其实是一种非常自私和懦弱的行为。 也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害,认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全,那就错了。这决不是安全的全部。可以设想,一个体格健全的人，如果思想道德水平低下、辨别是非的能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。这样的人,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。 再比如，一个体格健全的人,如果沉

10、溺于不良书刊和网络游戏,天天看、时时玩,甚至课堂上忍不住走神,深夜越墙泡网吧熬通宵;如果他迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、痴痴狂狂,甚至争风吃醋大打出手,这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的，可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道:“有的人活着,他已经死了

11、。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一副躯壳的人,不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地榨取父母亲的血汗,只能成为社会的包袱，甚至成为危害社会发展的危险物。蒙田在他的热爱生命一文写到:“我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用,生命乃悠长。”伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品

12、格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样,才算得上是善待生命,不负年华。在这里,我向同学们提出两点希望,并与大家共勉: 一是志存高远,以知识的丰富来提升自己的生命价值。志存高远,勇担重任，是我们奋发努力的力量源泉，是我们胜不骄,败不馁的精神支柱,是我们人生道路上催人奋进的加油站。在一中这个和谐而充满生机的校园里,我们以尊重知识、热爱知识、追求知识为己任,提升自己的生命价值，让我们的生命历程更具光彩。 二是脚踏实地,以品格修养的提高丰富自己的生命内涵。高尚的人格修养,起始于平时的点点滴滴,从小事做起,从身边事做起,衣着整洁,不随地吐痰，不践踏草坪，不闯红

13、灯,不乱写乱划，随手捡起地上的纸屑杂物等等,这看似平常的小事,却处处体现着人的文明修养,处处检验人的品格道德。 用知识呵护生命,用奋斗去创造人生。人生虽然短暂，但是生命的歌从来不会停息,生命的舞也永远不会止步，珍爱生命吧!让我们用爱装点世界,用爱谱写一曲生命的赞歌! 我的演讲完毕！谢谢大家! 中学生珍爱生命演讲稿篇3 老师们、同学们： 您还记得吗 02年月日下午14点分。您还记得吗中国，四川，汶川。 那一刻,汶川大地震爆发! 顷刻之间,山崩地裂,公路阻断，桥梁坍塌,房屋倾颓,通讯中断,尸横遍野，哭声震天,大地悲泣!顷刻之间,美丽的山河变得满目疮痍！顷刻之间,温馨的家园被夷为平地！珍爱生命演讲稿

14、顷刻之间，嗷嗷待哺的婴儿失去了母亲,初婚的新娘失去了丈夫,苍颜的老人失去了儿女! 顷刻之间,美好的生命灰飞烟灭;顷刻之间,美好的人生化为泡影。生命是多么的脆弱,又是多么的渺小!失去了,永不复返!所以，生命是世界上最宝贵的东西，每一个人必须珍爱生命! 面对那些在灾难中离去的人们,我们无法挽留住他们的生命,但我们可以珍爱、善待自己的生命,本着对生命负责的态度,坚强地活下去!让每一分钟都成为有意义的一分钟!同学们,当我们偶遇不顺时,莫灰心,别气馁,逃避和退缩是弱者的表现，只有珍爱生命,才有更多的精彩等着我们去开创!当我们遇到困难止步不前、情绪低落时,当我们为生活的点点滴滴斤斤计较、患得患失时，当我们

15、萎靡不振、欲将生命颓废下去时,想想那些已经失去生命的同龄人吧!与他们相比,我们是多么的幸运! 如果生命是一束鲜花，请珍爱生命,让生命之花娇艳绽放,香气四溢； 如果生命是一条溪流，请珍爱生命,让生命之水源远流长，奔流到海; 如果生命是一首歌谣,请珍爱生命,让生命之曲高低婉转,清新悦耳; 如果生命是一只幼雏,请珍爱生命,让生命之鸟羽翼丰满，振翅翱翔！ 同学们,让我们珍惜生活中的每一天，珍爱生活中的每一个人,用知识来呵护生命,用爱心来创造人生。人生虽然短暂,但是生命的歌从来不会停息,生命的舞也永远不会止步。珍爱生命吧,让我们用爱装点世界,用爱谱写一曲生命的赞歌! 谢谢大家! 中学生珍爱生命演讲稿 篇

16、4 尊敬的领导、老师们: 大家好！生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了,人们会失去欢乐,家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息:一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备,小男孩一气之下,竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前,我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱,抗挫折能力如此低下,生命意识如此淡薄?居然把属于自己只有一次的宝贵生命作为一种“抗争的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教；这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。