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1、班级家长学校工作参考总结（通用）家长是小孩的第一任教师，家庭对小孩润物细无声、潜移默化的阻碍将对小孩的世界观、人生观尤其是性格的构成起到至关重要的作用。假设说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，我校在上级教育行政部门的领导下，注重家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用。一年来，我校加强了家长学校的科学治理，努力提高家庭教育水平，家校达成教育共识，以共育能自食其力、适应社会的有用人才为办学主旨，严格组织治理，有针对性地开展各种方式的活动。使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，获得了较好的成绩，现将家长学校工作总结如下：1、
2、开辟多种渠道，加强家长学校的治理。把家长学校工作列入重要议事目的，努力提高家长的全面素养，为科学育儿打下坚实的根底。2、建立和健全了新的家长学校组织机构，职责清晰，落实到位。有计划、有组织地开展家教会议、讲座、经历交流等活动。3、定期组织家长认真学习理论知识，通过培训与自学相结合的方式，努力提高家长的育儿成效。定期召开学生家长座谈会，通过家长会，针对学生的实际情况，有的放矢，采取各种有效措施，做好学生的教育工作，使家长掌握了一定的教育艺术。4、发挥家长的教育潜能，多与家长联络。学生家长中藏龙卧虎，人才辈出，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极要素，争取他们为办好学校，多做奉献。我们
3、曾屡次召开家长座谈会征询他们对学校的批判意见和改良工作的建议，也曾屡次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经历体会等。5、学校组织的各类竞赛活动，我们都尽量邀请家长和小孩们一起参加，既让家长们看到了本人的小孩在学校中参与的过程，也更好地培养了亲子关系6、结合学校开展的背诵弟子规活动和“双自”教育活动，我们除了在班内以“成长树”的方式来标准学生外，还以召开家长会的方式让家长在家也以本人独特的方式和方法设计成长树，期末的时候回收他们的成长树，并评选出优秀的家长和学生，以此来鼓舞家长和学生，并获得了一定的成绩。有人说，小孩的心是一块奇异的土地。播种理想，收获行为;播种行为，收获适应;播种适应，收获性格;播种性格，收获命运。通过家长学校的学习，使家长明确肩上的重担，知晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们小心慎重地给小孩的心田播上钟爱的种子，辛勤地施肥、培土、浇灌、耕耘，使家教落到实处。这是我们的办学主旨，也是我们为之奋斗的动力。成为优秀家长学校是我们追求的目的，相信我们的家长学校会越办越好。
