《实用的月班主任工作总结四篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的月班主任工作总结四篇.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用的月班主任工作总结四篇月班主任工作总结 篇1 班主任10月工作总结今年是我班主任工作的起始年，在我知道要当班主任时，就已经做好了思想准备，一学期下来，感想颇多。作为一名新班主任，学校进展了师徒结对活动，目的无非就是为了使新主任能更快更好地成长起来，由此，经历丰富的班主任给了我很多帮助。但每个人的工作方式、想法都是不一样的，事情还是要靠自己做出来的。对于本学期的班主任工作，我作如下的总结：一、方案执行情况在学期一开场，在陈老师的指导下根据学校政教处的工作安排做了一份本学期的工作方案。本学期主要工作就是让学生理解校况、班规和班级一日常规，培养学生树立良好的学习习惯和卫生习惯，端正学习态度，纠正
2、不良学习习惯。针对此目的，开展了一系列活动如请你认识我组建班集体活动、感恩的心老师节庆贺活动、我的心思，告诉你树立正确的目的教育活动、我和我的祖国迎国庆爱国爱家乡征文比赛、我为班级出份力班干部竞选活动、国庆朗读比赛、运动会科技节艺术节筹备活动、典范在我身边先进表彰活动、我们的风采学期评先活动、擅长总结期中期未复习发动等一系列的活动。纵观学期开展，班级里开展的活动根本上都是根据方案而进展的。这也使得我工作的开展看起来比拟有序，都能在学校开展的活动之前已确定下班级的参与同学。这种受益就来自于经历丰富的老班主任。二、做过的工作及班级所获得的荣誉针对初一学生的特点，本学期工作重点主要是习惯养成教育。在
3、考勤、卫生习惯作业习惯、上课习惯、仪表方面等各方面结合学校和班级的百分制竞赛对学生进展监管教育，要求学生在“一日常规”方面习惯成自然，形成良好的班风、学风。本学期的活动较丰富，主要就是三大节，即运动会、科技节、艺术节。这对于刚从小学升上来的孩子来说都是非常新颖的，所以抓好这所谓的第一次，同时宣传、表扬积极报项、上场的同学，提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，对班集体的建立特别是班集体凝聚力都是非常有利的，同时这也是今后从事任何工作必备的精神。在活动后，及时对学生的表现作出评定以表扬为主，当然也要指出缺乏之处或建议，目的就是使每个同学认识到：个人影响集体，集体带动个人，自己的成功与失败对班级
4、起着举足轻重的作用，树立学生的自信，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。无论是运动会还是科技节或艺术节，初一班均在全段获得第一名的好成绩。本班不仅在活动方面成绩突出，学习成绩也很优秀，期中考试段前十本班占了一半。当然这和同学们的努力是分不开的。为更好地开展教育工作，使每一个孩子得到充分的开展，也使家长更好地理解子女在样的表现，本学期召开了两次家长会，还有一次局部学生的小型家长会。在家长会上，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。每天，通过家庭联络本把学生在校的各方面的表现反应给家长，
5、及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。必要时通过校迅通与家长进展联络或告知相关事项同，做到工作不仅要详细还要考虑到细节，尽量防止节外生枝现象的发生。月班主任工作总结 篇2 时间过得真快，一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我更多的是繁忙与充实，这也许代表了班主任的共同感受。现将三月份的班主任工作小结如下：1、利用开学初的时间，加强对学生的行为习惯方面的养成教育。同时加强学生的自我管理。努力让更多的学生参与班级管理，让学生感到班级的事就是自己的事，而不是老师一个人的事。作为班主任
6、的我，那么尽可能少的代替学生去做一些事情。2、建立班干_伍，八年级的学生已经有了一定的组织管理才能，一个好的班集体，必需要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初，我就组建了班级干部并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。培养班干部还真的是非常必要，由学生来管理学生，不仅锻炼了学生的才能，更能在班上形成一股良好的风气。如何让班级干部能一直保持着旺盛的工作热情，这是我在班主任工作中一直在考虑的问题。首先，我经常加强对班级干部的思想教育工作，教育班级干部要树立全心全意为学生为班级效劳的思想。只有这样，才能从根本上消除班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干
7、部进展考核奖励，这样一来，也有效激发了班级干部的工作热情。3、营造优雅的班级环境，班级环境的建立主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生可以在一个干净、舒适的环境下成长、学习，所以，我组织并指派人员监视学生做好每天的值日工作。与此同时，本着全员参与班级事务原那么，要求全班同学对班容布置提出建议，最后由班委会成员合作完成。4、加强对学生的平安教育工作，做到平安教育知识天天讲，随时发现平安隐患随时提醒。同时做好周末及长假前的平安教育工作，师生共同讨论，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不可以做的，不该做的。假如遇到一些特殊情况应该如何应对等等。5、加强与家长之间的沟通与联络
8、，当发现孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会及时与家长联络，反映孩子学习的情况，希望家长能多抽出一些时间催促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，假如出现头疼发热或肚子疼等意外情况时，我也会及时与家长获得联络。以后，我继续本着从小处着手，从小事抓起的原那么去开展班级工作。不管是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。因为，我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必须从小事抓起，对他们进展持之以恒的训练。继续改良措施:1、实行班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；2、制定实在可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；3、做到平安教育天
9、天讲，时时讲，事事讲。用心去经营，用心去管理。月班主任工作总结 篇3 转眼间，与新分班的孩子已经接触了一个多月了。由刚认识转到了初识人心。经过一个多月的亲密接触，心中有了很多的发现和惊喜，想吐之为快。一、 班级根本情况分析p 五年三班共有42名学生，男生17人，女生25人。总体来看，大家的性格特点是活泼不够，内向有余。性格内敛，不够开放。缺少生活的热情。但在不愠不火中，孩子们听话老实，也能较好地完成老师布置的各项任务，只是缺少热情。个别女生在接触中表现出刻苦努力，奋进向上的优秀品质，如刘宇、于路媛、邓雨欣等，也发现了不少才子如姜子涵，李傲等。也发现了不少热爱班集体肯为班级出力的优秀卫生值日者如
10、懂建杰、权子宜等。还有很多个性鲜明的学生。二、 开学举措1、认识新生，建立班干_伍初次见面，我先与孩子们介绍自己，和一些根本的规章制度，个人作风等，让孩子认识我，并理解了孩子的情况，建立了班干_伍。并对班干部进展了初步的培训。2、建立红花榜，修订班级管理细那么并施行。我在开学的第三天就把红花榜建好了。并着力制定5年3班班级管理细那么。建立加分制度，以50分做底，谁先挣够50分就得一颗小红星。大大鼓励了孩子各方面工作的积极性。3、分好工，让每位孩子都有活干。为增强班级主人翁的意识，我于开学第一天就把班级卫生，卫生区卫生进展了合理科学的分工，让每位孩子都有事情干，都能感受到自己身上的责任和担子，培
11、养他们的责任心。4、利用家长网校及时与家长沟通，为建立和谐的家校关系打下根底。开学初，我就上家长网校跟家长沟通，联络感情，发短信，一发就是7、8条。从对孩子的初步印象，到孩子的作业情况、发言情况、值日情况，各方面向家长汇报，并邀请家长一起参与到孩子的学习、生活中来，关心孩子，关注孩子的成长，目的来看，沟通的还不错。5、实行路队监管制度根据家庭住址合理安排好路队，并安排路队长，每天汇报走路队的情况，并根据孩子的表现酌情扣分，奖分。每天晨会，卫生班长，路队长都要汇报情况。做到有检查，有总结，有鼓励。6、责任到位，力抓体育大课间。根据学校的要求，严格配合学校整理体育大课间，出操主抓快齐静，队列主抓整
12、齐，有节奏，做操主抓有力度，跟上节奏，动作做标准等。7、建立三人行班级网站，与孩子家长互动沟通。应班主任知行培训的要求，我建立了三人行班级网站，大力邀请学生参加，目前参与的孩子有32人。我们在一起发帖，留言，欣赏班级才子的大作，阅读我不知道作业，及我给孩子的温馨留言，我们相处地其乐融融。8、干好学校布置的各项工作。学校布置的各项工作，都悉数记在心中，并要求孩子们认真完成，效果还可以。三、 效果和缺乏1、经过以上措施的施行，再加上我个人温情的投入关心，孩子们在一个月的时间里，常规已经走上正轨，但抓好常规，是一项长抓不懈的工作，我会坚持到底，持之以恒地抓下去。2、与孩子培养好感情，鼓励他们进步，效
13、果还好。班级管理细那么的制定有效地改良了孩子的各方面行为习惯。班风良好。缺乏：路队纪律仍需要改善，卫生值日个别人松散，忘记不干，或者干得不好。体育大课间个别人不能做到安静，整齐，上课的坐姿，写字习惯有待改良，课间疯打闹现象还存在，课间卫生保持工作仍需改良等。四、下一步整改措施;1、继续完善班干部的培养制度，培养出一批扎实肯干，有责任心，有技巧的班干_伍。2、继续抓好路队、体育大课间、卫生值日工作3、以学生平安为本，抓好孩子的平安教育工作。4、继续利用家校通、三人行班级网站与孩子、家长沟通，交流，做到家校合作，共促教育。5、继续畅游书海，进步自己的个人修养，带动孩子的读书热情，利用好课间，改变课
14、间在走廊，教室里疯玩的现象。6、充分发挥班级管理细那么和红花榜的作用，掀起学习、工作的高潮，建立优良的班风。月班主任工作总结 篇4 一、班级初始状态与学生根本情况本班共有学生15名，其中男生11名，女生4名。特殊家庭1名，困难学生2名，初始阶段纪律比拟松散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学习根底差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表如今学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常催促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作：二、详细管理措施(一)抓常规管理标准学生的行为习惯早到校、两操、清扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不
15、马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。(二)选拔班干部班干部是班级和学生联络的桥梁，是学生的精英，是老师的助手，是自我管理表达最明显的一局部。在选择班干时，我遵循三个原那么，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织才能和活动才能，易与别人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的才能。再次发扬民主作风，班干部均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有时机实现自我价值。(三)实行能级管理我们班级开展的目的都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责
16、。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一局部。通过分级管理，班干部承当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任那么鼓励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干_伍的建立，培养了学生组织管理才能，又进步了全体学生的自觉性，自制力。(四)营造良好的学习环境。如今初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对进步学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进展理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚，如今班级风气正
