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1、精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理16.3 测量电功率一、夯实基础1下列各组仪器中,可以用来测量功率的是( )电能表和秒表; 电能表和电压表; 电能表和电流表; 电流表和电压表A. B. C. D. 2在“测定小灯泡的电功率”实验中,操作时手和眼睛的合理分工是:手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察( )A电压表的示数 B电流表的示数 C灯泡是否发光 D变阻器滑片的位置3在利用电流表和电压表测量小灯泡的额定功率的实验中,手和眼的分工分别是( )A手移动变阻器的滑片,眼睛观察电流表B手移动变阻器的滑片,眼睛观察电压表C手移动变阻器的滑片,眼睛观察灯泡是
2、否发光D手按开关,眼睛观察电流表4在科学实验时,往往需要我们注意操作,才能取得良好的实验效果,在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察( )A灯泡的发光情况 B变阻器滑片的位置C电压表的示数 D电流表的示数5. 下列关于功率的测量方法中,不正确的是( )A利用电能表和秒表可以测量用电器单独工作的电功率B利用电压表和电流表可以测量用小灯泡发光时的电功率C利用弹簧测力计和刻度尺可以测量拉动木块时拉力的功率D利用体重计、刻度尺和秒表可以测量中学生爬楼梯的功率二、能力提升6在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,小明在连接好电路后,他无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表示
3、数都不变,而且小灯泡很亮,其原因可能是( )A.滑动变阻器的总阻值太大B.小灯泡被短路C.滑动变阻器没有接入电路D.电路中有断路7. 如图所示,是探究“电功率与电流的关系”的电路示意图以下说法中正确的是( )A该实验要选取规格相同的灯泡L1、L2B将题中的并联电路改为串联电路也可以完成该实验C将滑动变阻器串联在干路中不可能完成该实验D实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同8. 如图所示的电路,开关S闭合后,滑动变阻器滑片P向右滑动的过程中,有关电流表、电压表的读数以及灯泡亮度的变化,下列说法中正确的是( )A.电流表的读数变大,电压表的读数变小,灯泡变暗B.电流表的读数变小,电压表的读数变大,灯
4、泡变亮C.电流表、电压表的读数都变小,灯泡变暗D.电流表、电压表的读数都变大,灯泡变亮三、课外拓展9. 小明同学在做测量小灯泡电功率的实验时,他设计了如图所示的电路,正确操作并闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是( )A检查电路是否某个位置接触不好,断路了B更换小灯泡C移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光D重新连接一次电路10. 家庭电路的电压在用电高峰时段,有时会降低到198 V。此时一盏“220 V100 W”的灯泡工作时的实际功率将 (选填“大于”“等于”或“小于”)100 W。灯泡的实际亮度会比正常发光时 (选填“亮”或“暗”)些。四、中
5、考链接11、某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是( )A当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率了B闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了C闭合开关前,滑片P应滑到B端D实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮12、在“测量小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器划片时,眼睛观察( )A.灯泡的发光情况 B.电阻器滑片的位置C.电流表的示数 D.电压表的示数参考答案一、夯实基础1、【答案】C【解析】解:(1)用电压表测出用电器两端的电压,用电流表测出流过用电器的电流,由电功率公式P=UI可以求出用电器的电功
6、率,因此用可以测出电功率;(2)用电能表测出用电器消耗的电能,用秒表测出用电器工作时间,由公式P=W/ t 求出用电器的功率,因此用可以测出电功率;(3)用电能表和电压表不能测出电功率,用电能表和电流表不能测出电功率故选C2、【答案】A【解析】解:额定功率是指用电器在额定电压下的规律,“测定小灯泡额定功率”正确的操作步骤应该是移动滑片时,同时观察电压表的示数,直到等于小灯泡的额定电压,记下此时电流表的示数,然后根据P=UI计算出小灯泡的额定功率故选:A3、【答案】B【解析】解:闭合开关时,电压表的示数不一定等于小灯泡的额定电压,由于测量小灯泡的额定功率时灯泡两端的电压一定与额定电压相等,则要通
7、过调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压等于其额定电压,所以用手调节滑片,眼睛看着电压表的示数故选B4、【答案】C【解析】解:测灯泡的额定功率的实验中,闭合开关时,要通过调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压等于其额定电压,用手调节滑片,眼睛看着电压表的示数然后记下灯泡正常发光时电流表的示数,然后根据P=UI计算出小灯泡的功率故选C5、【答案】C【解析】解:A、利用电能表参数可以测量用电器单独工作一段时间内消耗电能,根据P=W/ t 计算用电器单独工作的电功率,故A正确;B、电压表和电流表可以分别测出小灯泡发光时的电压和电流,根据P=UI计算小灯泡的电功率,故B正确;C、根据P=W /t
8、=Fs/ t ,弹簧测力计和刻度尺可以分别测量拉动木块的拉力和木块通过距离,但无法测量时间,所以C不正确;D、根据P=W/t =Gh /t ,体重计可以测学生体重,刻度尺可以测楼的高度,秒表可以测学生爬楼所用时间,故D正确故选C二、能力提升6、【答案】C【解析】本题考查对电路故障的判断。由题意知小灯泡很亮,说明小灯泡的实际功率很大,而滑动变阻器在电路中起控制调节小灯泡电压的作用,调节滑动变阻器滑片对电流表、电压表示数无影响,对灯泡亮度无影响,说明电路中的电流大小不变,灯泡两端的电压大小不变,因此滑动变阻器没有起到调节小灯泡两端电压的作用。故选C。7、【答案】D【解析】解:A实验目的是研究电功率
9、与电流的关系,所以在电路中的两个灯泡的规格即功率要有所不同,故A错误;B根据电功率公式P=UI,如将电路改为串联,两灯泡各支路两端的电压不同,无法完成实验,故B错误;C根据欧姆定律可知,把滑动变阻器串联在干路中,要用滑动变阻器改变被测小灯泡两端的电压,依据通过电灯泡的电压和电流,可以计算电路相应的电阻,所以可以完成实验,故C错误;D由图可知,两灯泡的连接方式是并联,在并联电路中,各支路两端的电压都相等,故D正确故选D8.【答案】C【解析】本题考查对动态电路的分析。滑动变阻器滑片P 向右滑动,滑动变阻器连入的阻值变大,因为灯泡与变阻器串联,所以电路中的总电阻变大,电路的总电压恒定不变,根据欧姆定
10、律可知电路中电流变小,所以电流表示数变小;根据分压规律可知,滑动变阻器分压变大,所以灯泡分压变小,故电压表示数变小;再根据电功率公式P=UI可知,灯泡的实际功率变小,所以灯泡变暗。三、课外拓展9、【答案】C【解析】解:A、若是否某个位置接触不好,断路了,两表均无示数,A选项错误;B、若灯断路,则电压表示数接近电源电压,电流表无示数;若灯短路,则电压表示数为0,均不符合题意;所以,接下来他首先应进行的操作不应是B,B选项错误;C、灯的亮度取决于灯的实际功率因连接电路时,为保护电路元件,滑动变阻器连入电路中的阻值应最大闭合开关后,电流表、电压表均有示数,灯泡不亮可能是由于电路电阻太大,电路电流太小
11、,灯泡实际功率选小于灯的额定功率造成的,可以移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光,C选项正确;D、因连接正确并开关闭合,所以不需重新连接,D选项错误故选C10、【答案】小于 暗【解析】本题考查对实际功率的计算。“220 V 100 W”的灯泡表示灯泡的额定电压是220 V,额定功率是100 W,当灯泡两端电压等于220 V时,灯泡的实际功率等于100 W,灯泡正常发光;当灯泡两端电压大于220 V时,灯泡的实际功率大于100 W,灯泡发光较亮;当灯泡两端电压小于220 V时,灯泡的实际功率小于100 W,灯泡发光较暗。因为实际电压等于198 V,小于额定电压220 V,因此实际功率小于额定功率100 W,灯泡发光较暗。四、中考链接11、【答案】B【解析】解:A、当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率,故A正确;B、闭合开关后,小灯泡不发光的原因有很多,如小灯泡短路,灯座接触不良等,故不一定是小灯泡灯丝断了,故B错误;C、闭合开关前,滑动变阻器应滑到B端,即其电阻最大位置故C正确;D、小灯泡的亮度就是看小灯泡的实际功率,实际功率越大,小灯泡越亮,故D正确故选B12、【答案】D【解析】在实验中,当移动变阻器滑片时,眼睛应观察电压表示数,测出小灯泡在不同电压工作时的电流强度,并计算出对应的电功率。故选D。精 品 文 档