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1、小班美术瓶口印画教案反思这是小班美术瓶口印画教案反思,是优秀的小班美术教案知识，供老师家长们参考学习。美术-瓶口印画（印画)活动目标 1.会自由选择色彩进行瓶口印画游戏。 2.尝试用瓶口蘸水粉颜料印画的方法来装饰花瓶。对色彩有兴趣。 4鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。 .尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。活动准备1.经验准备:见过花瓶知道它的作用。 2.材料准备: （）教师用材料:准备一个没有装饰图案的花瓶和一个有明显的装饰花纹图案的花瓶。艺术花瓶图片。 （2）幼儿用材料:有粘了水粉颜料的海绵的杯子(矿泉水瓶子的下半段)瓶口若干(矿泉水瓶子的上半
2、段)、抹布。 活动过程一、谈话导入1.出示一个没有装饰图案的花瓶和一个有明显装饰图案的花瓶，引出主题。(对比两个花瓶，引导幼儿观察发现他们的不同处，知道装饰图案能增加物品的美感。）引导语:你们觉得哪个花瓶漂亮些呢?为什么？ 2.交流讨论:幼儿讲述已有经验。 你们的家里有没有花瓶?它是什么样子的? 二、探索发现1.欣赏艺术花瓶，激发幼儿装饰花瓶的兴趣。引导语:这些花瓶漂亮吗?上面有哪些颜色？有谁知道他是用什么方法装饰的？2感受瓶口印画的操作方法。（1)引导语:小朋友你们想知道漂亮的花瓶是怎么装饰出来的吗？（幼儿观看操作短视频)(3)小结：小朋友抓握住瓶身,用瓶口蘸一蘸渗有水粉颜料的海绵，然后印在
3、花瓶的合适位置上。记住一个瓶口就蘸一种颜色哦!三、创作表现.幼儿创作。(提醒幼儿印在花瓶的外轮廓线内。)引导语:让我们一起来装饰最漂亮的花瓶送给妈妈吧！ 2.教师引导幼儿用多种颜色装饰花瓶。 .教师巡回指导，提供帮助。并提醒幼儿注意保持画面、桌面的干净。 四、欣赏评议.幼儿间相互欣赏作品。 2.教师对集体中有创意的作品，拿出来分享展示、相互学习。 五、结束活动师幼一起收拾整理物品。美术活动反思： 为了让幼儿对操作过程有个更加直观清晰的认识,采用了请幼儿观看教师自拍的短视频的形式，较好地突破了活动难点。但仍有少数几个孩子不会主动创作，情况有一下四种： .受过不太符合现代理念的绘画指导,使孩子对自
4、己的艺术表现力缺乏自信心，不敢动手。 .目的性意识淡薄,无所事事。 3.倾听习惯差,无法明确教师的要求。 能力因素。. 以上情况，都无法急于求成,只有坚持长期有针对性地引导，一定能见到成效。具体策略有： 1.继续给幼儿营造宽松的创作表现的环境。2注意幼儿目标意识和倾听习惯的培养。 3注意家园共育，给幼儿有更多的创作机会。反思：为了让幼儿对操作过程有个更加直观清晰的认识,采用了请幼儿观看教师自拍的短视频的形式，较好地突破了活动难点。但仍有少数几个孩子不会主动创作，情况有一下四种: 1受过不太符合现代理念的绘画指导,使孩子对自己的艺术表现力缺乏自信心,不敢动手。 目的性意识淡薄,无所事事。 3.倾
5、听习惯差,无法明确教师的要求。 4.能力因素。.以上情况，都无法急于求成，只有坚持长期有针对性地引导,一定能见到成效。具体策略有: 1.继续给幼儿营造宽松的创作表现的环境。 2注意幼儿目标意识和倾听习惯的培养。3.注意家园共育,给幼儿有更多的创作机会。相关知识小班竹签画教案:奇妙的旅行：小班美术活动奇妙的旅行教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试用竹签和墨汁来表现蒲公英种子飞翔的样子,体验竹签画的乐趣。能保持画面的整洁,并养成耐心细致的操作习惯。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班竹签画奇妙的旅行教案吧。小班美术活动设计物体画圆之舞:小班美术活动物体画圆之舞教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议等内容，尝试用大小不同的瓶盖拓印圆形，进一步感受圆形的虚与实。迁移欣赏经验,探索印出半重叠和全重叠网形的方法。适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看幼儿园小班美术活动设计物体画圆之舞教案吧。小班美术彩色画教案：五彩世界：小班美术活动五彩世界教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，认识各种绘画工具,了解工具的使用方法。大胆运用各种画笔、手和脚涂鸦色彩。适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看幼儿园小班美术彩色画五彩世界教案吧。1
