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1、：2013级电信工程 j探模拟电子技术课程设计探模拟电子技术课程设计报告书课题名称 输出电压可调串联型稳压电源设计姓名学号院、系、部通信与电子工程学院专业电子信息工程指导教师2014年12月28日一、设计任务及要求：设计任务：设计一个输出电压可调串联型稳压电源并使用Multisiml2.0软件进行仿真实验要 求：1. 输出电压可调范围为18-36Vo2. 电压调整率低于5%；3. 纹波电压峰值小于10mV ；4. 采用Multisiml2. 0进行仿真，验证和完善设计方案。指导教师签名：年 月 日二、指导教师评语：指导教师签名：年 月 日三、成绩验收盖章年 月 日输出电压可调串联型稳压电源设计
2、1设计目的（1）通过运用模拟电子技术的相关知识设计一个元件，來达到熟悉相关知 识件的目的。（2）了解输出可调串联稳压电源组成及工作原理。（3）熟悉输出可调串联稳压电源的设计、制作，与操作。（4）了解Multisiml2. 0的使用方法以及实现仿真。2设计思路设计一个输出可调串联型稳压电源电路：（1）通过调节取样电阻中滑动变阻器使输出电压可调范围为18-36V,并能 实现稳压输出。（2）选择最具优势的各部分电路，如：变压电路、整流电路、滤波电路、稳 压模块、电压跟随器、取样电路等的选择。（3）将己经选择好的各部分电路组合使之构成完整的电路图。3设计过程3.1方案论证该稳压电源由变压、整流、滤波、
3、输出可调稳压电路组成。系统总体方框图 如图3.1所示:图3.1输出可调串联稳压电源总体框图工作原理：220V交流输入由变压器变压，再经整流滤波变为直流，最后由 可调稳压电路实现稳压输出可调。输出可调稳压电路由稳压模块、取样电路和电 压跟随器组成。通过调节取样电路滑动变阻器，改变其上部分电压和值。再通过 电压跟随器反馈给稳压模块，使取样电路上部分电压之和等于稳压器的输出电 压，來实现输出可调。3.2电路设计（1）变压整流电路设计变压整流电路的设计如图3. 2. 1所示。工作原理：电源变压器使用变压范围为220V-12V,额定功率10W,额定电流 1A的变压器。整流电路采用单相桥式整流，利用二极管
4、的单向导通性，用四个 二极管接成电桥形式，两两轮流导通使交流变直流。本设计采用1G4B42整流桥。V1；T1 I |i : D1220 Vrms1G4B42图3. 2.1变压整流电路图（2）滤波电路设计滤波电路设计如图3. 2. 2所示。工作原理：滤波电路采用电容滤波，大电容滤低波，小电容滤高波。电容滤图3. 2.2滤波电路图波电路简单，纹波较小,（3）输出可调稳压电路设计输出可调稳压电路设计如图3. 2. 3所示。工作原理：输出可调稳压电路由稳压模块LM7812. LM358构成的电压跟随 器、取样电路组成。输入电压经过整流滤波后由稳压模块LM7812稳压输出。输 出可调由取样电路通过调节R
5、p改变R1与Rp上半部分的电压和值，再由电压跟 随器反馈给LM7812來实现输出可调。图3.2.3稳压电路图(4) 整体电路的设计与分析由上面各部分电路设计方案的论证以及所选择的电路可设计出如图3. 2. 4 所示的输出可调串联型稳压电源。18:1图3. 2.4输出可调串联型稳压电源电路图4调试与结果(1) 反复检查电路的可行性，并运用Multisiml2.0进行仿真,找到相应的 元件，注意连接好各部分电路。(2) 对变压、整流、滤波、输出可调稳压电路进行分模块测试，使满足电路 设计要求。(3) 仿真测试：通过调节Rp测试输出电压，调节输入电压测试电压调整率, 用示波器测试纹波等。(4) 仿真
6、结果及分析：a. 输出电压(空载)可调范围：调节Rp测试输出电压范围。仿真结果如图4.4.1所示。 万用表-XMM1I贡万用表-XMM1(b)输出电压最大值17.802 VE E B I 1 r=)设養I (a)输出电压最小值 图 4. 4. 1如图4. 4.1所示，稳压电源仿真输出电压范围为17. 802-36. 197V,与设计要求误差在0.2V内，满足设计要求。b. 纹波:R3丄 i5ktrr3图4. 4.2纹波测试结果用示波器测试纹波，仿真结果如图4.4.2所示。如图4. 4.2所示，纹波值明显小于10mV,满足设计要求。c. 电压调整率：使直流输入电压在10V-30V内变化，测试负载
7、两端输出电压。仿真结果如图4. 4. 3所示。图4. 4.3负载两端电压值如图4. 4.3所示，因稳压模块、取样电路和电压跟随器组成的反馈网络的存 在，负载两端电压保持不变。满足设计要求。5主要仪器与设备直流电源：12V 个；稳压器：三端集成稳压器LM7812 -个；放大器：LM358集成运放一个；电阻：300 Q的电阻一个，330 Q的电阻一个，330 Q滑动变阻器一个；电容：4700uf电解电容一个，0. luf瓷片电容一个，luf瓷片电容一个。6设计体会此次稳压电源的课程设计让我得到了多方面的锻炼。虽说在课程设计过程 中遇到了些许困难，但也让我学到了许多知识。我们在课堂上学习了模电知识，
8、 但没有自己实践操作过“纸上得來终觉浅”，学校的课程设计正好弥补了这一缺 陷，让我对模拟电子这一课程的理解更加深入。在本次课程设计中，我遇到了一 些问题，比如各种元器件规格的选择、电路方案的论证与选择、稳压电源输出特 性的测试等。解决这些问题主要依靠了百度搜索和教科书以及借鉴了前人的经 验。这次的课程设计对我动手能力的培养和敏捷思维方式的形成起到很大的作 用，让我真的知道了理论与实际的差距，在理论的学习中觉得很顺手，在实际应 用中却显得那么的无能为力，我真正明白了理论要与实践相结合的道理。元器件 的选择和方案的论证都可以借鉴，但输出特性的测试必须自己动手操作。输出特 性的测试，让我真正的感觉到
9、了自己各方面知识的匮乏以及经验的不足，还有自 己平时对细节的忽视。但当你真正愿意发时间去研究它的时候，它会变得很简单。 所以，在以后的学习中、生活中，我会养成勤于思考，勤于动手，不怕困难的好 习惯。参考文献1 康华光主编.电子技术基础模拟部分（第五版）M,北京：高等教育出版社,2011.2 童诗白华成英主编.模拟电子技术基础-第三版M.高等教育岀版社,2001.3 渡边嘉二郎.模拟人规模集成电路设计基础（口）M.中村哲夫著，徐国鼎译，北京: 科学出版社,2007.4 崔玮主编电路原理图与电路板设计教程M.北京：海洋出版社,2004.5 吴运昌主编.模拟集成电路原理与应用M.华南理工人学出版社.1995
