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1、护理学导论测试题第_章绪论1. 在母系氏族社会中，妇女照顾家中伤病者，形成主要的照顾方式是（）A. “自我保护式B家庭式C宗教式D.社会化服务E.护理社团2. 科学护理专业的诞生是在（）A. 17世纪中叶B.18世纪中叶C.19世纪中叶D.20世纪初期E.20世纪 中叶3. 在克里米亚战争中，由于南丁格尔和护士们卓有成效的工作使伤员死亡率从 42%降到（）A. 2.0% B. 2.2% C. 5.0% D. 5.5% E. 10.0%4. 记载“肾病勿食盐”观点的医学经典著作是（）A.备急千金药方B.妇人大全良方C.黄帝内经D.本草纲目E.五 禽戏5. 将“nurse” 一词译为“护士”的护理
2、前辈是（）A-南丁格尔B钟茂芳C.王琇瑛D.林菊英E.韩德森6. 我国举行首次护士执业考试的时间是（）A. 1950年B.1979年C.1993年D.1995年E.1998年7. 为加强我国护理界与国际间的交流，1985年卫生部在北京设立了（）A.护理教育中MB.临床护理中MC.全国护理中心。世界卫生护理发展中心E.国际护理交流中心8. 恢复护理健康的护理实践活动有（）A.合理膳食B.戒烟限酒C.功能锻炼D.控制疼痛E.定期体检9. 帮助人群获取在维持或增进健康时所需要的知识及资源属于（）A. 促健康B.预防保健C.维持健康D.恢复健康E,减轻痛苦10. 强调护理是一门专业，医患双方是合作伙伴
3、，符合下列护理阶段特点的是A,以病人为中MB.以疾病为中心。以人的健康为中心。.以预防保健为中心E.以疾病治疗为中心11. 1997年WHO提出的战略目标是（）A以系统论组织护理工作B.按人的基本需要组织护理工作C.全球运用护理 程序。2000年人人享有卫生保健E.建立生物、心理、社会医学模式12. 有关人的概念的描述，正确的是（）A人是一个闭合的系统B,人只受生物学规律控制C,人由生理和心理两部分 组成D.人是护理实践的核心和基础E.护理学研究的对象时住院病人13. 下列对环境的认识，不妥的是（）A.人与环境相互作用B.人可以改变环境C.环境决定人的健康D.环境包括内 环境和外环境E.环境是
4、动态的和持续变化的14. 沈某，女，45岁。因卵巢囊肿需进行手术治疗，护士小李于术前进行导尿 管留置，引出尿液排空膀胱，以避免手术中误伤，此项护理措施属于（）A.临床护理B,护理教育C.护理管理D,社区护理E,护理研究15. 以病人为中心，由责任护士对病人实行8小时在岗24小时负责制的护理工 作方式为（）A责任制护理B,小组制护理C功能制护理D.个案护理E系统化整体护理第二章健康与疾病1. 下列哪一项是影响健康的主要因素（）A生物因素B.环境因素C-心理因素D行为与生活方式E社会因素2. 影响健康的生物学因素中不包括（）A.遗传结构B.性别。年龄。.身高.种族3. WHO提出影响人类健康的因素
5、，行为与生活方式所占比例是（）A. 80% B. 70% C. 60% D. 50% E. 40%4. WHO提出影响人类健康的因素，遗传因素所占比例是（）A30% B25% C20% D15% E10%5. WHO提出影响人类健康的因素，社会因素所占比例是（）A25% B20% C15% D10% E8%6. WHO提出影响人类健康的因素，气候秦素所占比例是（）A20%B15%C10%D8%E7%7. 影响健康的社会因素不包含（）A.社会政治经济B.执业情况C.文化教育背景1）.医疗卫生服务系统E-身心 交互作用8. 疾病的一级防御又可称为（）A.病因预防B.发病学预防C.临床前期预防D临床
6、期预防E病残预防9. 疾病的二级防御又可称为（）A.病因预防B.发病学预防C.临床期预防D.临床后期预防E.病残预防10. 疾病的三级防御又可称为（）A.病因预防B.发病学预防C.临床前期预防D.临床后期预防E.病残预防11. 健康促进的基础是（）A.疾病预防B.健康教育C.减轻痛苦D.恢复健康E.维护健康12. 在疾病三级预防中重点强调的是（）A一级预防B-二级预防C.三级预防D.临床期预防E.病残预防13. 提高社区民众生活质量的真正力量是（）A.社区护士 B社区医生C.社区其他工作人员D.他们自己他们家庭人员14. 孕妇小张，孕龄24周，生活正常，无不适症状。社区护士家访时交代其做 产前
7、检查，此项内容属于哪一级疾病预防（）A一级预防B.病因预防C. 二级预防D.临床期预防E.病残预防15. 护士小张为患有脑卒中后遗症的戴先生进行家庭访视，指导他如何使用步 行器和轮椅，此项内容属于哪一级疾病预防（）A一级预防B.病因预防。二级预防。.三级预防E.临床后期预防第三章护士与病人1. 角色期待是社会对个体所处的角色地位，应具有的态度、行为方式寄予的（）A.认知B期望C.tt程 D.功能E.责任2. 病人社会角色职责的免除程度不取决于A.疾病的性质B.病人的责任心C.疾病严重程度D.病人支持系统E.病人的 主动性3. 传染病隔离病人角色适应中易产生的心理反应是（）A.主观感觉异常B.情
8、绪不稳定C.孤独感增强D.猜疑心重E.害羞与罪恶感4. 关于护患关系的理解错误的是（）A.在护理活动中形成B. 一种帮助与被帮助的关系C. 一种专业性互动关系D.以 护士为中心的关系E,一种治疗性关系5. 护士与病人之间的人际交往是一种职业行为，是护理工作的需要。其护患 关系的性质属于（）A.帮助与被帮助人际关系B.X作性人际关系C专业性人际关系D.治疗性的 人际关系E.多元化的互动关系6. 下列病人适合使用主动-被动型护患关系模式的是（）A.早产儿B.产妇C.流感病人D.肾炎病人E.贫血病人7. 护患关系建立应从什么时候开始（）A.病人入院后6小时内B.病人入院后24小时内C.护患双方一见面
9、D安置病人在病床后E.给予病人测生命体征8. 下列不属于护患关系的影响因素是（）A环境因素B服务对象因素C.人为因素D社会因素E.护士因素9. “告诉病人做什么”、“护士教会病人做什么这种特征的护患关系模式适用 于（）A.婴幼儿B.智力低下病人C.神志清楚病程短病人D.康复期病人E精神障 碍病人10. 李某，男，40岁。被诊断为肺炎，需住院治疗，但病人认为医生诊断有误， 不能配合休息治疗。其角色适应不良是（）A角色行为缺如B.角色行为强化C角色行为异常D,角色行为冲突E角色 行为消退11. 一位母亲因自己生病而无法照顾孩子的生活，表现为烦躁不安、焦虑、悲 伤。其角色适应不良是（）A.角色行为缺
10、如B.角色行为强化C角色行为异常D角色行为冲突E.角色 行为消退12. 王某，踝关节骨折治疗康复阶段，对见答案功能锻炼产生畏惧，怕疼痛， 不肯配合康复治疗。其角色适应不良是（）A.角色行为缺如B角色行为强化C角色行为异常D角色行为冲突E角色 行为消退13. 廖某，女，40岁。因胃溃疡出血而住院治疗一周，今天儿子突发意外骨折 住院，廖某坚持出院到骨科照顾儿子。其角色适应不良是（）A.角色行为缺如B角色行为强化C角色行为异常D角色行为冲突E角色 行为消退14. 郑某，男，55岁。直肠癌症晚期，拒绝护士给予化疗，将护理治疗盘推落 地上，其角色适应不良是（）A.角色行为缺如B角色行为强化C角色行为异常
11、D角色行为冲突E角色 行为消退15. 姜某，女，60岁。入院后责怪医院环境不整洁，病房条件不好，膳食也不 好，其角色适应心理反应是（）A.焦虑、恐惧B.情绪不稳定C.自尊心增强D.猜疑心加重E主观感觉异常第四章护理支持性理论1. 护理程序的框架构成主要理论依据是（）A,系统理论B需要理论 C,压力理论D,成长和发展理论 E,适应理论2. 下列哪个系统不是自然系统（）A.原始森林B.生物体 C.卫生系统 。河流 E.生物圈3. 外界环境变化导致机体生理需求增加时所引起的反应是（）A.社会适应B.代偿性适应 C.感觉适应D.文化适应E.技术适应4. 医疗护理操作前未向病人解释而致病人紧张，此压力源
12、属（）A.不被重视B.丧失自尊 C.信息缺乏D.环境陌生,疾病威胁5. 按马斯洛“人类基本需要层次论”的观点，对刚入院的高热病人，护士应满 足其（）A.生理需要B.安全需要C.爱与归属需要D.尊重需要自我实现需要6. 王某，女性，27岁。住院期间得知自己患了不治之症，情绪低落，时常哭泣。 对其最适宜的护理措施是（）A.主动找病人交谈B.通知主管医生C注射镇静剂D.鼓励病人倾诉E.改善病人的自我形象7. 护士在照顾病人时，注意建立良好的护患关系、鼓励亲友探视等措施，能更 好地满足病人（）A.生理需要B.安全需要C.爱与归属需要D.尊重需要自我实现需要8. 某病人因面部烧伤留有瘢痕，不愿见人，此时
13、护士应考虑其（）A.生理需要B.安全需要C.爱与归属需要D.尊重需要自我实现需要9. 当个人难应对压力时，可考虑（）入自我评估 B.调节自我 C争取社会支持 D承认事实E承认不足10. 人类最卓越的特征是（）A,感受刺激B生理代偿C.紧张反应D.主动适应E,被动适 应11. 由于压力源的刺激，机体产生一系生理变化中，下列哪项是错误的A.呼吸加快B.血压升高C.肌肉张力增加D.记忆力减退E.动作加快12. 个体发展潜伏期的快乐中心在（）A.生殖器B.口部 C.外界环境D.肛门 直肠13. 个体发展的“第一反抗期”是指（）A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期E.青春期14. 佛洛依德性心理发
14、展学说中以口部为快乐中心的时期是（）A.口欲期 B.肛欲期 性蕾期 D.潜伏期E.生殖期15. 艾瑞克森的心理社会发展理论中危机为自我认同对角色混乱的时期是（）A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期E.青春期第五章护理理论与模式1. 自理理论的提出者是（）A. Neuman B. Roy C. OremD. LeiningerE. Nightingale2.适应模式的提出者是（）A. Neuman B. Roy C. OremD. LeiningerE. Nightingale3.健康系统模式的提出者是（)A. Neuman B. Roy C. OremD.LeiningerE. Nigh
15、tingale4.跨文化理论的创立者是（）A. Neuman B. Roy C. OremD.LeiningerE. Nightingale5.自理缺陷理论的内容是（）A什么是护理B,人有哪些自理需要C,人何时需要护理D.人有哪些自理缺陷E.如何提供护理帮助6. 下述病人应提供支持-教育系统的是（）A全麻未醒的病人B.高位截瘫的病人C.严重精神障碍的病人D. 糖尿病平稳期的病人E下肢骨折牵引的病人7. 根据奥瑞姆的自理理论，对于昏迷病人一般应采取的护理系统是（）A.全补偿系统B.功能补偿系统C.部分补偿系统D.支持-教育系统E. 锻炼补偿系统8. 根据奥瑞姆的自理理论的内容，属于健康不佳时的自理需求是（）A.维持独处和社会
