幼儿园大班社会活动《热闹的超市》含微课视频PPT课件教案反思.docx

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1、 幼儿园大班社会活动热闹的超市含微课视频PPT课件教案反思 【活动目标】 1、了解超市的根本构造及人员配置。 2、依据购置打算独立完成购置流程。 3、享受超市购物的乐趣。 重难点: 重点:了解超市的根本构造及人员配置。 难点:依据购物清单独立完成购置打算。 活动预备: 幻灯片 购物流程图 价格标签 购物完成状况统计表 钱币 购物篮 收银台、超市入口、分区支架 各类商品 记号笔8个 幼儿围裙 工作人员胸牌 活动过程: 1、入场 教师带着幼儿跟随音乐我爱我的幼儿园入场。(幼儿两排)请小朋友找一个位置坐下来。 2、出示幻灯片了解超市购物的根本流程 教师:小朋友,今日你们快乐吗?我们一起举办一个par

2、ty来庆祝一下,好不好?可是教师这里什么都没有了,该怎么办呢? 幼儿:(去商店或超市买) 教师:超市里都有哪些物品? 幼儿:(糖果、洗衣液等等) 教师:超市里的物品真多呀!那么这么多的物品是如何摆放的?这样摆放有什么好处? 幼儿:(分类摆放,原来这样摆放便于顾客快速查找物品,也能让超市自查货物是否齐全) 教师:你们来看看超市里这件商品上的标签,它又有什么用处? 幼儿:(标签上写着价格,可以让顾客看到价格,了解商品的根本状况) 教师:你见过超市里的哪些工作人员?他们都做些什么? 幼儿:(理货员,收银员,保洁员,导购员,保安)收银员接收顾客购物所付的款,导购员负责整理货物,向顾客推举商品。 教师:

3、大家对超市了解了这么多!现在教师考考大家,去超市购物的流程是什么? 幼儿自主发言。 教师:哦,你说的真好,那么我们一起来看看这位小朋友的购物流程:进入超市取购物筐选择物品收银台结账,提着购置的物品回家。(边讲解边贴图)我们看图一起来说说超市购物的流程,首先,其次,接下来,最终。 3、超市嬉戏 教师:大家对超市了解的真不少。瞧,幼儿园旁边的洋洋超市开业了,教师可以去这里购置我们party上需要的物品吗?(可以)呀,这里还没有聘请到收银员,导购员呢,有没有小朋友情愿来?请举手的小朋友来,让赵教师帮你们戴上工作牌穿上工作服。 教师列了一份购物清单,大家一起来看一下,我需要买到party上用到的#,洋

4、洋超市小小导购员和收银员都上班了,教师现在就动身。小朋友看着购物流程图告知教师应当先做什么?(进入超市)再做什么?(取购物筐)接下来我就要选取商品了,你好,导购员,我想要去买洋葱,应当去哪里?(蔬菜区)好,感谢。你好,我买颗洋葱,在哪里称重?(这里)感谢,这个超市真大,还有水果区、熟食区、家电区、生活用品区、餐具区、图书区,最终我应当做什么?收银台结账!您好,结账,给你钱,这是我的购物小票,感谢!啊,教师买到了party上需要的#,可是举办party上要预备许多东西,需要小朋友们的帮助,请小朋友看着购物流程图去洋洋超市购置清单上的物品你们情愿吗?(情愿) 好,动身之前我们再想想还需要什么?(钱) 教师为每位小朋友预备了五元钱,现在跟教师去洋洋超市购物吧! 音乐起,教师巡回指导。 4、检验 教师:回到了幼儿园的小朋友自己来检查是否完成了购物清单。 (对比购物清单检验购物打算的完成状况) 活动拓展: 小朋友们都特殊棒,依据购物流程图帮教师买到了这么多party上要用到的物品,有没有感觉到超市让我们的生活变得真的很便利,对,超市可以买到许多种生活用品,让人们的生活变得更加快捷便利。现在你们能独立去超市购物吗?一会儿区域活动的时候,我们小朋友可以再次去超市帮教师选购party上送给客人的礼物。接下来我们要一起布置我们的party了,跟后面的客人教师说声再见吧!

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