体会句子表达的情感

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1、【阅读目标】体会 句子表达的情感【方法点拨】 有些句子表达人物的思想感情直接而明显,如:妈妈表扬了他,他快乐极了!这样的句子一眼就能看出其表达的感情。而有些句子在叙述、描写、抒情中表达了人物某些很强烈的思想感情,就显得比较含蓄、隐晦,需深入进去才能体会出句子表达的感情。怎么体会句子表达的思想感情呢?一、结合上下文,正确理解句子的意思。例:您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(联系上文,理解“这样高的代价”的含义,进而体会文中的深厚情意。以句中的关键词语为突破点,进打体会。例::娘沉思良久,最后一字一句地说:“买!咱买一把。 (紧扣“一字一句”来体会母亲说话时坚定的神

2、情,感受母亲坚决的语气中流露出的爱子深情。)三、联系时代背景进行思考、推敲 例 “你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”(这句话就要结合“当时的社会一片黑暗,人民没有民主和自由”的时代背景进行体会。四、结合作者写作目的进行分析、判断。例:树很欣慰,但心底里却更难过。(“欣慰”和“难过”是一组矛盾的词语,作者借这样的一组词语赞美了老树的奉献,突出了男孩的自私。)正确体会句子表达的感情,有助于对文章中心思想的把握。【达标训练】小站歌声 子夜时分,山村的小站昏暗静谧苗兰老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来- 她本想在夜深人静时悄悄离开山村,没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行: 站牌下,放

3、着一篓子山核桃,篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。 3天前,她去了趟县城,一回到山村,她对孩子们说,要和千里之外的男朋友举行婚礼。婚后,她就在那里定居了了。 孩子们舍不得她,却没张口将她挽留,只将一串串难舍难离的泪水洒下 远处传来列车的长鸣 四十多个孩子含着泪水,像一棵裸被雨水浇伤的禾苗一样,悲凄地立着 班长说:“咱们为苗老师唱一首好人一生平安吧:_” 歌声在夜空中响起:“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾,。意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安一” 这歌声低沉悲哀。这时,孩子们像一阵旋风一样随车跑着,唱着 好人一生平安。 歌声像被泪水滤过似

4、的。 车上的苗老师失声痛哭起来。 孩子们怎会知道,她不是去结婚。3天前,她去县城体检,被查出患了白血病,在人生的旅途上,她只有半年的时间了。1、概括文章的主要内容。2、为什么“孩子们舍不得他,却没张口挽留“他们是以怎样的方式对待老师离开他们的3、从他们难分难舍的场面,你能想象他们平时的关系以及老师对小山村对孩子们的重要吗?珍珠项链去鼓浪屿旅游,给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的,光泽很柔和,珠子大小也均匀,虽然比不上名贵的珍珠,但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天,很恭敬地送给了她。 母亲很高兴,那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间,想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太浪

5、费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链,穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照,六十岁的母亲那天依然十分美丽。 中午,我们在酒店的餐厅吃饭,母亲说要去一趟洗手间,谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了,赶紧去找。在洗手间门口,看见母亲在跟一个年轻的女孩说话,很客气的样子。见我们来了,母亲对那女孩子说:我女儿来了,那么我们再见了!女孩微微地向母亲弯了弯腰,匆匆走了。 我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。 一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。 母亲从洗手间出来,在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间,外面梳妆,里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠,就摘下项链放在梳妆台的

6、一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看,小瓷盘空着,珍珠项链不见了!台面上下都没有。母亲想了想,洗手间里只有她和那个女孩,母亲梳洗的时候她就站在母亲身边,现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手,而且神色慌张要出去,母亲叫住了她。 我知道我不能着急,哪怕是一点儿急躁的样子,也会把这个女孩吓跑,就算我判断正确也没用。 “姑娘。” “干什么?”那女孩一惊。“请你帮我个忙好吗?” “什么事?” “我有一条珍珠项链,是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵,但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了,随手一放就不记得放在什么地方,人老了,记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了,那我

7、女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了,一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。. 其实,像我这样的年龄,我例希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。女孩儿长.久地看着我,紧张的神情开始缓解,慢慢的脸上现出一丝微笑“您一点儿都不老, 您看上去比我妈妈还要年轻,她才四十多岁,”她停了一下又说,“我帮您找找看吧。”“那就麻烦你了,我到里边去找找看。”我推开了里边那扇门。过了一会儿,我出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说:“您看,是这条吗?“我接过来:“就是它。还是年轻人眼睛好,真谢i射你了。”女孩连忙说:“不用,真不用。”停了下,她又说“我也祝您生日快乐!“ 我时那女

8、孩子说:“那么我们再见了!”女孩微微地向我弯了弯腰,匆匆走了。 一直到晚上回到家里,我才告诉女儿整件事的过程。我抚摸着脖子上的珍珠项链,说:“那女孩”,真不错:、”“她偷了您的东西,您还谢他,您应该叫保安。”女儿叫道。 “我觉得她也许不是有意要偷我的东西,我说“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的。”1.用一句话概括文章主要内容2.这篇短义以 为线索请细读全文,在下面括号里,把本文情节发展的脉络补充完整。受赠珍珠项链-( )-( )-感叹珍珠项链3,短文画线句子是”我”的心理描写,联系上下文,说说你的体会4、“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的。”这句话的深层含义

9、是 同情的眼泪很多年以前的一个寒夜,在吉尼亚北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉,看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。 突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声,怀着焦急的心情,他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊塑像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那人的眼睛说:“先生,您是否让一个老人和您骑一匹马共行?你知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的。” 骑者勒住了马,回答:“确实是这样,上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助

10、老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且送他到他要去的地方,那里有数英里远。 当他们走进一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心(促进 促使)他问道:“先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助,而当我经过使你却留住了我,借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住了最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在这儿,结果会是什么?” 老人慢慢的下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说:“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手,立即看出他们没有关心我的处境,这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是,当我仔细一看您的眼睛,仁

11、慈和同情之状的相当明显的。我知道,当时当地,您的友好态度是我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能得到帮助。” 那暖人肺腑的评价深深触动了骑手,“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人,“可能我以前在从事自己的事情上过于(忙碌 匆忙),所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”1、 写出下列词语的反义词焦急 惊奇 伟大 忙碌2、 第二段中“打量”的作用是2、 第4段中骑手的好奇心是什么4:第5段 “我以为我知道谁更有美德”。(1)“美德”是指(2)“我知道谁更有美德”的依据是(3)表达老人怎样的情感5、第二段说:“老人突然看着那人的眼睛”为什么强调“看那人的眼睛”6、.第6段“那些暖人肺腑

12、的评价深深地触动了骑士”一句中“触动”的具体内容是什么?不仗义的朋友比尔和杰克是相识多年的一对老友,两人有个雷打不动的惯例性活动,就是每周必定会去打一次高尔夫球。然而,时间长了,打得次数多了,两人都觉得缺少点什么。 “比尔,你是否觉得,我们老这样打高尔夫,是不是有点太过平淡了?”杰克率先说出了他的感觉。 “没错,我也感觉有些乏味了。你脑子好使,点子多,有没有什么好的办法改变一下这种状况呢?”比尔问道。 “我倒真有一个主意:从今以后,我们再打高尔夫球时,不妨都下一点小小的赌注就10美元吧,算是一个小小的刺激,给高尔夫增加点趣味性,我想这点小赌资绝不会影响我们两个人的感情的。” “好主意!我一百个

13、赞成!”比尔当即响应道。 因为有了赌注,两个人都兴致盎然、急不可待地来到高尔夫球场,开始了他们的第一次有赌注的比赛。杰克今天的运气似乎特别的好,他一路领先,很快就打到了最后一洞第18洞,他只要在接下来的几杆里,将球击进洞中,10美元就会轻松地落入他的囊中。比尔虽然一直在奋力追赶,但两人之间的差距拉得实在太大,就算是换上一个职业高手也无可奈何了,因此,比尔虽然还在一杆杆地打着球,但心里很清楚,今天的一切努力都是徒劳,只能寄希望于下一次的比赛了。 然而,随着杰克的挥杆一击,意外出现了:球被他击打得不见踪影了。“比尔,我的球不见了,你过来帮我找找。”杰克喊道:“你去那边找,我在这边找。” 5分钟过去

14、了,仍然不见球的踪影。杰克懊恼极了:丢失一个高尔夫球不算什么,值不了几个钱,以前也常常丢,但关键是,根据他两人以往的约定,无论领先多少,球被打丢了就要自动认输。搁在以往,输就输吧,但今天不同,到手的10美元飞了不说,还得掏出10元给比尔,杰克怎不感到闹心、窝火。 但杰克毕竟是一个脑子转得特别快的聪明人,他灵机一动,一个主意就蹦了出来。他偷偷地从口袋里掏出了备用球,并将它丢在一堆比较茂盛的草丛里,然后装作很意外的样子喊道:“原来你藏在这里呀。比尔,我找到我的高尔夫球了!” 比尔面色冷淡地看着杰克,说道:“杰克,我们俩相交这么多年了,我真没有想到,你竟然能为了区区几块钱而欺骗我,你真的太不仗义了!” “你什么意思?我怎么不仗义了?”杰克极力掩饰着自己的尴尬,强言道:“不信你来看看,我的高尔夫球就躺在这里。” “你还在撒谎!”比尔气愤地斥责道。 “你凭什么认定我在撒谎?”杰克反驳道。“因为,”比尔说道:“你的高尔夫球被我悄悄地踩在脚下,已经整整五分钟了!1、文章的第一段有什么作用?2、本文记叙了一件什么事?3、比尔和杰克不仗义的表现有哪些?4、通读全文,请你找出表现杰克心理变化的词语5、细读第八自然段,本段对杰克使用了什么描写方法?有什么作用?

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