《沪教2011年课标版六年级上.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教2011年课标版六年级上.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 沪教2011年课标版六年级上 M2Unit5 Animals in danger 吉林省榆树市第四：小学张玉敏教学目标：1. 知识目标 New words: thousand 、hundred、wild、in the past、South China tiger、Blue whale Sentences：In the past, there was/were . 2.能力目标 听懂介绍濒危动物的短文，理解句型There was/were .的意思 用There was/were.描述某样东西过去的数量 读懂关于濒危动物熊猫、华南虎和蓝鲸的介绍 正确书写本单元的核心单词和句型 3.情感目标 知
2、道动物是人类的朋友，培养保护动物的意识，想想如何保护救助的办法。教学内容： Listen and say Look and learn Do a survey教学重点和难点： 词汇：thousand、 hundred 、wild、 past、 in danger 句型：In the past, There was/were.教学方法： 利用教学幻灯片、图片等来展开课堂Pair work问答式的口语交际活动，使用已有和本模块新单词进行提讨论及回答。 在这个环节利用幻灯片 ，出示各种动物的图片，看动物，读单词。教学过程： I Warm up 1. T: Do you like animals? T
3、alk about some wild animals. 2. T:According to my description,can you guess which animal is it? It has a long neck ,what is it ？(出示一些动物的图片，描述让学生猜是哪一种动物，激发学生学习本节课的热情） S： It is a giraffe. T: It is the king of the forest, it lives in the jungle. What is it ? S: It is a tiger. IIListen and song.Then ans
4、wer my question what animals can you hear in the song?在这个环节同学们听歌曲回答歌曲中听到的几种动物，同学们回答问题的过程中板书 ：eagle 、panda 、 whale 、 tiger 最后在回答What eals do you hear in this song？导入本课主题并板书Animals in danger. in the past、 in the wild. III Presentation 1. T: Today lets see what kinds of animals are in danger. 2. T: It
5、is white and black, It likes eating bamboo. What is it ? S: It is a panda. T: It lives in the ocean, it is blue. -lead to Blue whale(蓝鲸). T: It is the king of the forest, It is a tiger.-lead to South China tiger（华南虎）. （通过幻灯片展示学习新的动物单词 华南虎 蓝鲸） Pandas、South China tigers and Blue whales are in danger.
6、T :Now they are in danger ,but how many such animals are there in the wild? Before discussing this problem ,lets learn tow woeds.3.学习单词hundred，thousand，请同学们记住单词，并分享记忆方法。然后练习千和百位数字英文的表达方法。黑板上写出 hundred 百 thousand 千 用幻灯片显示熊猫过去和现在数量的对比，练习There were .There are .的句子，用in the past和in the wild 练习句子。并练习重点句型
7、, There was/were . But now there are only about . 出示有关熊猫的Listen and say的幻灯片片，播放录音，学生边听边看图片然后一起读这段话。 4.用同样的方式，讲解和练习华南虎、蓝鲸这两个片段。 5. 同学们把书打到本课，结成小组，先默读文章，然后分小组完成填写表格的任务。 Pandas South China tigers Blue whales In the past many many many Now 1600 30 10000 6.学生根据表格复述课文，介绍三种动物现有的数量及曾经的数量 7. 学生完成Listen and s
8、ay 的反馈练习，然后核对答案。 8.Think it over： Animals are our friends. But some animals are in danger now! We must help them all! Do you want to help them?Next lesson ,well discuss how to help these animals in danger. We wish animals to come back again. IV homework 1. Some new words 2. 如何保护动物 ？还有哪些濒危动物要灭绝 ？ 写个调查报告.板书设计： Unit5 Animals in danger eagle whale panda tiger hundred 百 thousand 千 in the past in the wild
