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1、大学生课余时间安排的调查报告三篇大学生课余时间安排的调查报告三篇大学生课余时间安排的调查报告1一、导言大学是人生最美好的阶段，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的理想的场所。并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理安排课余生活时间。为了进一步了解大学生如何处理协调学习、生活、社会活动间的矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使学习与实践的时间分配达到最强化。通过对课余生活情况的描述分析，为广大师生提供一个客观结果，希望能对大学生有所启迪。为了调查的全面性和准确性，我们对男32名女68名大学生进行了调查，其中大一男生有14名，大一女生30名，大二男生有18名，大二
2、女生有38名。其中男生的课余生活主要用于体育锻炼、上网、参见社团活动、谈恋爱，并且是大一男生多于大二男生。而女生的课余生活主要用于上网、兼职、学习、参加社团活动，大一和大二女生活动人数不相上下。从这些情况来看。可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化特点。“参加各种团体学生会工作活动”、“学习”、“上网”三项是大学生课余时间参加的主要活动形式。调查发现，由于生理上的差异，男生偏爱体育活动锻炼，女生较爱学习。我们还对大学生对课余时间利用满意程度做了分析，有36.3%的人对自己课余时间的利用感到满意，有43.8%的人较满意，有19.9%的人不满意。这充分表明大部分大学生对自己课余时间的
3、利用情况满意，有65%的大学生对未来课余时间利用有信心有憧憬，但还有35%的大学生没有信心和憧憬。并且我们还对很多高校也进行了调查。例如，通过对沈阳工程学院大学生课余生活的调查，从总体上对大学生的课余时间及课余活动状况、大学生对待课余时间的状况以及课余生活对大学生的影响状况等课余生活状况有了一个初步的了解，并对不同性别、不同年级、不同时间的大学生的课余生活及大学生在课余生活上的主观想法与实际行动之间进行了对比分析。同时通过上述的课余生活状况和对比分析发现目前大学生课余生活所存在一些诸如课余生活安排盲目、对课余生活的认识及评价不正确、课余生活对大学生的负面影响大于正面影响等问题，并从主观和客观两
4、个方面分析产生大学生课余生活问题的因素。总之，通过本次调查，反映出目前当代大学生的课余生活的质量不高，无论是学生个人、还是学校都要高度的重视这一问题，及时从各个方面采取有效的措施来解决大学生课余生活的问题。江西医学院上饶分院，从调查结果上看，大学生的课余生活似乎不再太有意义，也许是经历了就不会有新鲜感，就不会那么激情澎湃，所以就有更多的人追求较低级的趣味来调味。但是，作为一名大学生，还要以学习为主要任务，尽早把生活重心放在学习上，娱乐活动只能为辅。这次做这么一个调查报告，是想了解当代大学生的态度和方式，希望可以引发大学生们的思考。二、研究方法1.研究对象我们在学院随机发送了我们的调查问卷100
5、张(其中包括大一学生44名、大二学生56名)。2.研究方法1)文献资料法。根据研究目的和内容，搜集及参阅了国内关于消费、体育消费、动机理论等资料为本研究参考、分析和利用。2)问卷调查法。共发放问卷100份，回收有效问卷100份，有效率100%。其中，男生48人，女生52人。(3)数理统计法。对所收回问卷的各项数据进行分类统计处理。3.组员分工和调查研究步骤(1)全部调查活动及统计工作均有组内全部同学共同完成。(2)设计问卷、发放问卷、回收问卷、统计问卷、整理分析问卷。三、调查结果与分析1.课余时间较为充裕问卷第六题“您觉得您的课余时间充裕吗?”调查结果表明：53.8%的学生课余时间充裕，从问卷
6、第一题“您每天的课余时间大约有多少小时?”的选择中可以看出，58.8%的学生课余时间在46小时，其中大一的学生课余时间一般在大二的学生一般在5小时以内，不难发现大二的学生课余时间相比大一学生的少些。2.大学生主要课余时间安排，活动内容分布差异性较大从调查结果可以看出，较大部分学生将课余时间用在学习、网络娱乐以及参加各种团体学生会活动上。大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化特点。“课余学习”、“网络娱乐”二项是大学生课余时间参加的主要活动形式。由于大学生学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩是的大学生的课余活动呈现出多元化的取向。3.整体学习氛围较好许多人都认为升入大
7、学之后，由于远离父母的视线以及宽松的氛围和各种诱惑不断，大学生很容易荒废学业。然而本次对我们学院大一大二的学生调查发现，大多数的学生依然将学习摆在很重要的地位，在问卷第三题“您平均每天通常学习多长时间?”的选择中可看出，73.8的学生有三分之一以上的时间用于学习，甚至有的学生将全部精力用在学习上。4.课余时间的收获问卷第七题“您在您现在的课余时间中得到的最多的是什么?”的调查结果表明，大部分的学生收获了“充足的休息时间”、“实践动手能力”，小部分的学生认为收获了“各种社交技巧”。5学校在学生课余时间所做工作差强人意。通过对问卷第八题“你如何看待学校在学生课余时间所做的工作?”的分析可看出，31
8、.3%的学生认为学校组织活动较多，32.5%的学生认为学校的工作有些许影响，但也有23.8%的学生认为学校的工作做的微乎其微。6.学生对课余时间的利用有信心大多数学生对课余时间的利用表示很有信心，并对未来课余时间的安排充满憧憬。从问卷第九题的分析结果中可以看出，63.8%的学生对现在自己课余时间的安排比较满意，但仍有25%的学生不满意现状。大学生课余时间安排的调查报告21.摘要：为了了解现在的大学生，怎样安排自己的课余时间。对此我们调研小组对湖南交通职业技术学院的在校学生进行了问卷调查。结果显示，大多数大学生并没有对自己的课余时间进行合理的安排。由此得出结论，当今大学生，应该结合自身特点，制定
9、有效合理的时间安排;控制上网时间，提高学习效率;加强实践，促进自身发展。这样，我们才能够做到，无愧父母、无愧自我，真正的做到无悔青春。关键词：大学生 课余时间 学习技能 奋斗青春 规划未来2.问题重述：大学作为是人生最有意义最美好的阶段，在这4年里我们要学会的不仅是知识，更是能力，在这4年是我们过渡到成人的铺垫与奠基，也是实现自我人生价值的一段旅程。如今在大学里，属于我们的课余时间非常之充裕，我们每个人对自己的未来定位不同也就对课余时间的规划不同，在这里，大学生生活、学习、成长、成才。在如今的大学校园里，有的大学生参加协会活动，有的参加班级学校团总支、学生会的部门活动，也有的组成创业团队奋斗梦
10、想，也有人把大部分时间花在了自习室，当然也有人把时间浪费在了逛街、恋爱、上网、游戏.大学生作为社会以后的中坚力量和建设群体，我们所肩负发责任是不可推卸的，社会之所以给我们一个接受高等教育的机会，国家给我们创造力一个和谐的校园，就是为了培养一个对社会对国家有用的人才。但是，随着经济的发展竞争的加剧，大学生面临着更多的诱惑和挑战，愈来愈多的压力让很多大学生不能很好的认识自己的位置。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。所以，大学生们在课余时间都在做些什么，这就显得尤为重要。对大学
11、生课余生活的调查也就有了重要的意义。本文通过对交院在校大学生的调查研究来了解交院同学课余时间的现实状况，使交院同学的学习与实践的时间分配达到最佳化提供依据，来帮助同学们合理有序的安排自己的课余生活。具体研究问题包括：1)调查交院学生除了双休日，您平均每天大概有多少课余时间?2)调查交院学生一般利用课余时间做什么?3)调查交院学生对课余时间的安排有何规划?4)调查交院学生课余时间有哪些不合理之处?5)针对情况，提出具体建议和解决方案?需要考虑的主要因素包括：湖南交通职业技术学院对同学课余时间政策安排当代大学生思想价值取向湖南交通职业技术学院有关学生管理条例湖南交通职业技术学院有关评优考核办法3.
12、调查问卷关于大学生课余时间安排和利用的调查问卷为了了解大学生课余时间的安排合理和利用，特意展开此次调查，了解我校学生课余时间的安排和利用，以便展开更好的活动安排，及时发现一些问题，并得到改善。感谢您的配合!1、您所在的年级是( )a、 大一 b、大二 c、大三2、您一般利用课余时间做什么( )a、体育运动 b、玩游戏 c、看书学习 d、兼职 e、其他3、除了双休日，您平均每天大概有多少课余时间( )a、12小时 b、35小时 c、68小时 d、8小时以上4、您平均每天用多少课余时间用于参加社团活动?( )a、半小时 b、30分钟1小时 c、 1小时以上 d、 几乎没有5、您觉得您的课余时间比较
13、侧重哪些方面?( )a、学习专业课程 b、 体育锻炼 c、上网娱乐 d、人际交往6、对于课余时间的安排，您感到( )a、力不从心，经常会被其他事打扰b、一般般，会有随大流的情况c、还可以，比较充实，能自主安排d、很满意，时间掌握在自己手中7、认为课余时间安排给您带来最大的收获是( )a、生活井然有序，活得充实而快乐b、学业上大有进步c、开阔眼界，掌握了更多的知识技能d、结识更多的朋友e、个人工作能力得到迅速提升f、赚钱能实现个人经济独立g、其他8、您通过什么方法来合理安排您的课余时间( )a、自己制定时间安排表并严格执行b、向师长讨教经验c、跟同学朋友交流，互相监督d、跟父母反映并寻求父母的帮
14、助e、自我奖励法f、其他9、您认为利用课余时间去做义工如何?( )a、好 b、不好 c、无所谓10、课外您会看什么类型的书( )a、与学习有关的课外书b、自己感兴趣而与学习无关的书c、课本d、几乎不看书11、课余时间有没有想过学习( )a、有，而且做了b、经常想，可是做不到c、有时会想d、从没想过12、您认为课余时间对您有何影响( )a、让您有更多的时间b、增进你和同学之间的友谊c、让你有更多的时间阅读你喜欢的书籍d、参加一些课外活动增强你的能力e、做自己想做的事f、无所事事13、您认为大学生应该怎样安排自己的课余时间才算合理?请简单写写您的看法。(开放题)4. 调查方式：问卷调查，qq，口头
15、随即调查调查对象：湖南交通职业技术学院在校学生，物流管理学院同学为主调查时间：2022年11月4号2022年11月8号5.调查存在问题调查样本容量偏小，不具有十分广泛的代表性。调查对象中大一，大二人数较多，大三人数较少;物流管理学院学生居多，其他院系同学少;故主要对大一，大二进行分析，且调查结果不侧重对年级的分析。6.调查情况分析：调查表明，约有81.9%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一些问题，只有7.2%的同学没有发觉其中有问题或问题很少，可以忽略。最终发现这些问题主要有以下几个方面：第一，目标不明确，茫然无所适从;第二，不会合理安排学习和娱乐的时间;第三，不够珍惜时间，时间使用效率不高;第四，对业余时间没有计划性，容易随心所欲;第五，自制力差，易受外界诱惑的干扰而打乱原有计划;第六，还有一部分同学在问卷中写到“沉迷于网络、谈恋爱、逛街”、“周围没有形成珍惜时间的氛围”等。针对大学生学生在业余时间使用方面存在的问题，我们调查小组对在学校教育中开展时间使用方面的专门指导的必要性进行了调查。结果显示，认为有必要(包括“非常必要”和“比较必要”)在学校教育中开展时间使用方面的专门指导的学生占总人数的68.5%，认为“不太必要”和“根本不必要”的占10%，持中立态度的占20%。多数人对学校开展时间使
