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1、鸟的生殖和发育导学案天等县华隆中学天等县华隆中学黄春应一、【学习目标】1、通过实验，识别鸟卵结构特点，说出各部分的结构与功能。2、描述鸟的生殖和发育过程。3、关注鸟类与人类生活的关系。二、学习重难点重点：1、鸟卵的结构和功能。2、鸟的生殖和发育过程。难点：用正确的观察方法认识鸟卵的复杂结构，自主建构“鸟卵的结构特点增强了鸟类对陆地环 境的适应”的概念。三、【自主学习，自我检测】1、在鸡卵的结构中，起主要保护作用的是（）A.卵壳和卵壳膜 B.卵黄 C.胚盘 D.卵白C.求偶）B.体外受精、胎生 D.体内受精、胎生C.求偶）B.体外受精、胎生 D.体内受精、胎生D.筑巢2、几处早莺争暖树，谁家新燕
2、啄春泥。描写的鸟的哪种繁殖行为？（）A.交配B.产卵3、鸟类的生殖方式（A.体外受精、卵生C.体内受精、卵生4、卵壳上有许多看不见的 o5、气室能为胚胎发育提供。、筑巢、孵卵和育雏儿个阶段,6、鸟的生殖和发育过程一般包括、每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。7、卵的哪-部分将来可以发育成雏鸡呢？四、【合作探究，交流展示】任务一：认识鸟卵的结构，探究其功能生活中我们常见的鸡蛋就是一个鸟卵，下面请同学们阅读教材第18页观察鸡卵的结 构的实验方法步骤，动手实验，并完成下列各题。【动动手】将生牌蛋放置掌心，用力握，鸡蛋会碎吗？用空蛋壳装水，水会漏出来吗？ 联想卵壳还有什么功能？【想一想】紧挨着卵壳的卵壳膜
3、有的作用？【看一看】卵壳下面是否有个小空腔？【动动手】观察杯中的结构，你会发现系带将什么结构悬浮在卵白中,系带起了什么作 用？ 【动动手】用笔戳下卵黄，你发现什么结构包裹着卵黄？该结构的作用是什么？【生活小常识】生活中，鸡蛋因为营养丰富而被作为人类的食品，你可以知道卵黄有什 么作用？【生活小常识】爱美的女士喜欢做面膜，可以用蛋清和面粉调和自制面膜，町见卵白 （蛋清）有什么作用？【考考你的眼力】你找到胚盘所在的位置吗？ 未受精卵的胚盘小而色浅，受精卵的胚盘大而色浓（如图），这是 一个受了精的鸟卵，卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡呢？1、根据你的观察实验，绘出鸡卵结构图，并标出结构名称和功能。（学法
4、指导：写出关键 词）2、请结合动物细胞的结构，想想一个鸡蛋就是一个卵细胞对吗?任务二：鸟的生殖和发育观察20页的图片，归纳鸟的生殖和发育过程一般包括哪些阶段？ “鸠占鹊巢”这个典故说 明什么问题？五、【知识建构（总结归纳）】本节课你有什么收获？请用自己喜欢的方式进行总结归纳。六、【当堂检测，巩固练习】1、在鸡卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（）A.卵黄、卵白和内层卵壳膜B.整个鸽卵D.胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜2、孔雀开屏和仙鹤起舞属于哪类繁殖行为（）C.胚盘、细胞核A.求偶行为B.筑巢行为C.产卵行为D.交配行为3、鸡的卵在体内受精后就开始发育，但鸡卵产出后就停止发育，原因是外界（A
5、.具有阳光B.具有空气C.温度太高D.温度太低4、下图是鸡卵的结构图，看图完成下列各题:（1）、图中1是; 2是还有的作用。（2）、含有细胞核，是进行的部位。（3）、我们所食用的鸡蛋中给人提供主要营养的结构是,1和2主要起保护作用外,，爱美的女士做面膜用到的结构是。5、“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归“这句话描写了鸟类繁殖行为的那个阶段?七、【课后布置】（巩固案）请你用简单的方法证明卵壳上有许多气孔八、【学习后记】（学生）九、【教学反思】（教师）今天的课堂，我给了学生充分的自由，把学生看成是学习的主人，学生的积极性非常 高涨，他们发自内心的开心了。看来，尊重学生学习的需要，激发学生的学习兴趣，是实 现学生积极、主动学习、提高教学效率的前提。“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”课堂上，千万 别让你的“告诉”扼杀了属于孩子的一切，让他们去体验、去探索、去感悟、去尽情地展 示自己吧！
