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1、?绿色蝈蝈?赏析说起蝈蝈 ,我想大家都不陌生吧 ,今天查字典语文网小编就分享?绿色蝈蝈?赏析 ,一起来分享下吧。让-亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre)1823-1915 ,享年91岁 ,法国昆虫学家 ,动物行为学。绿色蝈蝈家、作家 ,被世人称为“昆虫界的荷马 ,也被法国人称为“昆虫界的维吉儿。出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。此后的几年间 ,法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的 ,当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法 ,把蝈蝈写得活灵活现 ,
2、具有很强的可读性。这也是法布尔?昆虫记?整部书的特色。鲁迅曾把?昆虫记?称为“讲昆虫故事“讲昆虫生活的楷模。周作人说：“比看那些无聊的小说戏剧更有趣味 ,更有意义。确实如此 ,法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的 ,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。先让学生认真地把课文读一遍 ,画出生字词。然后读第二遍 ,画出自己认为最精彩的段落或句子。这样做的目的是让学生切实地感受课文内容。作者用什么方法引出蝈蝈呢?第1段并没有写蝈蝈 ,是写在别人欢度国庆的日子里 ,自己还没有忘记去观察昆虫。“我单独一人说明作者对他所热爱的事业是多么执著!搞科学研究需要这样的精神。第2段写蝉在夜晚不再鸣叫 ,它要休息了。突然
3、,蝉的一声哀号引出了本文的“主人公蝈蝈。这是多么富有匠心的写作思路!从第3段开始介绍蝈蝈。作者采用拟人的手法来写蝈蝈。先写它的歌声。蝈蝈的声音是“窃窃自语 ,“像是滑轮的响声 ,“又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响 ,声音“喑哑“锋利“短促“清脆。当四周的蛙声和其他虫鸣寂静时 ,蝈蝈的声音那么显得“非常柔和。这些描述都表现出作者对蝈蝈的喜爱之情。特别是“绿色的蝈蝈啊 ,如果你拉的琴再响亮一点儿 ,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方 ,人们却让蝉篡夺了你的名声!流露出了多么浓厚炽热的感情!进入第4段 ,开始写蝈蝈的食物习性 ,一直写到最后一段 ,这是文章的主体。这局部 内容是观察金属网罩里的蝈
4、蝈。作者为了了解昆虫的生活习性 ,不仅到野外去观察 ,还捉了许多养在家里 ,这就是他的实验室。蝈蝈长得什么样呢?作者作了一番描述：“非常漂亮 ,浑身嫩绿 ,侧面有两条淡白色的丝带 ,身材优美 ,苗条匀称 ,两片大翼轻盈如纱。优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。接下来 ,作者写蝈蝈的食物。作者把蝈蝈和螽斯比较着写 ,它们都不太喜欢吃莴苣叶。这使作者遇到了“麻烦。“麻烦一词表现作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。作者推测蝈蝈可能吃鲜肉。这样的介绍 ,与一般的说明文不同。带有明显的感情色彩 ,亲切自然 ,富有文学笔法 ,是法布尔?昆虫记?的特色。这种笔法非常受青少年的欢迎。作者是如何知道蝈蝈最喜欢吃什么食
5、物的呢?一句话 ,通过观察。清晨 ,作者散步时看到的一幕揭开了蝈蝈食物之谜捕蝉为食。那么蝈蝈为什么最喜欢吃蝉的肚子呢?“是不是肚子比其他部位更受欢迎呢?作者带着这个问题继续实验和观察。第7段写揭开了蝈蝈首先吃蝉肚子的秘密 ,因为肚子既有肉 ,又有甜食。8、9、10三段是对蝈蝈食性的补充说明。11段写蝈蝈彼此十分和睦地共居一起 ,从不争吵。本文没有丝毫机械呆板的介绍 ,自始至终饶有兴趣。文中表现出的作者仔细观察 ,细心揣摩的探索创新精神是十分可贵的 ,能对学生产生良好的影响。本文的写作特点很突出：1.文艺笔调。本文不像一般的说明文那样平实 ,而是灵活生动 ,不拘一格。既有对昆虫的形象描写 ,又有
6、个人感情的流露。2.生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情 ,因此在语言的使用上尽量生动感人。比方 ,“它们对这道菜吃得津津有味“它毫不犹豫地都接受“嗉囊装满后 ,它用喙尖抓抓脚底 ,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛 ,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。这些语言都很传神。3.拟人手法的运用。像“蝈蝈在窃窃自语“蝈蝈酷爱甜食“蝈蝈是彼此十分和睦地共处在一起的等都运用了拟人手法。拟人手法的运用 ,使得文章自然、亲切 ,增强了可读性。4.通过比较来写蝈蝈。比方在写蝈蝈的叫声时 ,拿蝉的叫声来作比较;写它喜欢吃肉食时 ,拿螽斯来作比较;写它追捕蝉时 ,拿鹰来作比较;写它同类相食时 ,拿螳螂来作比较。这些比较 ,既突出了蝈蝈的习性 ,又说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌。以上就是查字典语文网小编分享的?绿色蝈蝈?赏析的全部内容 ,更多语文资料请到查字典语文网。 /
