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1、老师只是学海的指向标，而真正的舵手是我们自己。八年级语文下册 YW1308010 卧看牵牛织女星导学案编写人：王传荣 审核人：语文组 课型：新授课班级： 组别： 组名： 姓名：【学习目标】1. 识记理解课文的重要字词。2. 使学生掌握一些说明文的知识。3. 培养学生对科普作品的兴趣。【重点难点】1. 领会文章所介绍的天文知识，如牵牛星、织女星等。2. 难点在于对文章中隐含的人生哲理的分析。【学法指导】1.熟读课文，理解说明的内容：这篇科学小品文既有丰富的科学知识，又有浓郁的文化气息。文章通过对牵牛星和织女星以及相关的天文知识的介绍，为我们展示了一个广阔的宇宙空间，从而激起我们探索宇宙空间的兴趣
2、；暗含了作者对人生的一点哲理思考。2.抓住关键语句体会文章的语言特点：诗和神话的引用，使文章语言形象生动，并调用起读者的阅读兴趣，增长人文知识，引起人们探求事实真相的渴望。有些语言平实、准确、严密。如：“光的速度是每秒30万千米，一天能走259亿2000万千米，这长度的365倍，就是一光年。”精确地定义了光年的概念；“太阳并不在这个车轮的中心，与中心的距离大约2.8万年”一个“大约”，表现出科学的严密性。【知识链接】1. 作者简介：叶至善，1918年生，著名文学家叶圣陶之子，编辑学家。现任中国科普作家协会理事长，中国出版工作者协会顾问，中国编辑学会顾问等，致力于科普文的创作和书刊编辑工作，为科
3、学技术知识的普及做了不少贡献，作品曾获全国多项大奖。其科普小品文大多收入科普杂拌儿一书。2. 多种说明方法的应用：常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、画图表、作诠释、摹状貌，引用等10种。【学习过程】一. 基础达标：1. 给加点字注音或给拼音写上汉字：怠（ ）惰 描摹（ ） 藐（ ）小白蒙蒙（ ） 俯首tie（ ）耳 凝（ ）神静听2. 下面语句的顺序排序恰当的一项是（ ）光的速度是30万千米每秒，一天能走259亿2000万千米，这长度的365倍，就是一光年。比如从成都到重庆，有450千米，我们步行的话，每天走60千米，因此说从成都到重庆有七天半的路程。什么是光年
4、呢？这种用时间表示距离的方法，在日常生活中经常用到。光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路的长短。A B C D3下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ） 在秋天晚上，确实只有这一颗星能够和织女星相配，它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。那么牛郎在哪里呢？中间的一颗很亮，两旁的光芒较弱，看去与中间的一颗距离恰好相等。用直线把这三颗星联结起来，正像一条两臂相等的杠杆，因此，阿拉伯人把这三颗星叫做天平星，我们也把它们叫做挑担星。这中间一颗最大最亮的就是牛郎星，也叫做牵牛星。我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流，我们的眼光渐渐地向东南移，渡过这河流最宽阔的渡口，就遇到
5、排成一条直线的三颗星。A B C D二朗读课文，理清思路1. 阅读课文，说说文中介绍了那些天文学知识。2. 说说下面句子中加点词语的作用。 在这颗星的东方，白蒙蒙地像云一样的一片，断断续续从北到南横过天空，这就是银河也叫做天河。 这银河系像一个扁平的车轮，直径约八万多光年，而且像车轮一样在旋转着。 天文学家猜想，在别的银河系上看银河系，也是这样一团扁平的漩涡状的星云。3. 课文介绍的是天文知识，引用神话传说、诗文和列举大量数据的作用是什么？【课外链接】“神七”技术设计揭秘在神舟飞船原有技术特点的基础上，“神舟七号”根据航天员开展太空行走以及个别技术的发展，设计上进行了多项改动，各种试验达80多
6、项。飞船轨道舱具备气闸舱的功能。“神舟七号”飞船长919米，总重近8吨，仍为推进舱、返回舱、轨道舱的三舱结构。与以往不同的是，“神五”和“神六”的轨道舱仅作为航天员在太空中的生活舱，吃喝拉撒睡都在这里进行。按照计、划，“神七”飞行时，航天员将从这个舱进入太空。因此，它增加了作为气闸舱的功能。“神舟七号”飞船副总设计师潘腾解释说，其原理类似于潜水艇的闸门装置，通过泄压和复压过程实现空间环境和飞船栽人环境的过渡。泄复压设备组件安装在轨道舱前端，由5支高压气瓶和管路、阀门等组成。泄压不能过快，必须循序渐进，与此同时航天员也有一个吸氧排氮的过程。航天员在穿航天服时吸纯氧，用大概半个小时的时间来置换血液
7、里的氮，这样再减压就安全了。与出舱过程相反，航天员从太空回到飞船内，则需要经历一个“复压”步骤将舱内的气压从“零”恢复到一个大气压状态。“神七”飞天前，在地面做了将近百项试验，保障气闸舱性能状态比较稳定，从而确保航天员能够安全、顺利地完成出舱任务。此外，科研人员还在轨道舱的装潢上颇下工夫。每个航天员的坐椅都是量体特制，舱内色彩搭配柔和，让航天员有“家”的感觉。飞船有效栽荷增加。“神舟七号”飞船系统总设计师张柏楠说，从“神五”搭载一位航天员，到“神六”两名航天员，再到“神七”满载三人，这不仅仅是简单的人数增多，还意味着飞船提供的各项有效载荷的相应增加。比如携带更多的食品、水等消耗品，提高供气、供
8、氧的流量，等等。更重要的是，围绕出舱活动，飞船还增加了不少新的元器件，包括泄复压设备、两套舱外航天服、数据话音传输设备以及其他舱载设备等。为了避免生活物品及大量仪器过多占用航天员活动空间的情况，工作人员通过计算机进行仿真设计，科学布置轨道舱的格局，将必要的设备尽量集中摆放，或装载在类似货架的格框上，提高空间使用率，将航天员活动空间保持在7立方米以上。飞船首次安装中继卫星终端。细心的人不难发现，与前两次载人飞行相比，飞船推进舱外部多了一个银色的小装置，这就是中继卫星的终端天线。据“神舟七号”飞船副总指挥、副总设计师秦文波介绍，我国于今年4月成功发射了首颗中继卫星“天链一号”，这颗卫星已在“神舟七号”飞行中首次应用。1本文说明的主要内容是什么？2与“神五”“神六”相比，“神七”在设计上进行了哪些改动?3第段画线句运用了_的说明方法，其作用是什么？4本文的说明顺序是是什么？【归纳小结】【当堂检测】给同学们介绍相关的天文知识【学习反思】
