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1、爱和信任（三毛）.阅读答案 阅读下文，完成喜爱哦提。15分爱和信任 三毛每次回国，下机场时心中往往已经如临大敌，知道要面临的是一场体力与心力极大的考验与忍耐。其实，外在的压力事实上并不大会于扰到内心真正的那份自在和空白。最怕的人，是母亲。在我爱的人面前，“应付这个字，便使不出来。爱使一切变得好比“最初的人，是不可能在这个字的定义下去讲理论和伎俩的。多年前，当我第一次回国，独自上街去的时候，母亲追了出来，一再的叮咛着：“绿灯才可以过街，红灯要停步，不要忘了，这很危险的呀！当时，我真被她烦死了，跑着逃掉，口里还在悄悄的顶嘴，怪她不肯信任我。可是当我真的停在一盏红灯的街道对面时，眼泪却夺眶而出。“妈
2、妈，我不是不会，我爱你，你看，我不是停步了。最近，又回国了，母亲要我签名送书给亲戚们，我顺从的开始写，她又在旁边讲：“余玉云姐姐的玉字，是贾宝玉的玉，不要写错了，红楼梦中宝玉、黛玉的玉，斜玉边字加一个点，不要错了那时，我忍下了，因为她永远不相信我会写这个玉字，我心里十分不耐，可是不再顶嘴。我回国是住在父母家中的，吃鱼，母亲怕我被刺卡住。万一心情好，多吃了一些，她强迫我在接 的那挤忙不堪的时候内，要我同时答话，同时扳开口腔，将呛死人的胃药粉，人参粉和维他命，加上一杯开水，在不可能的情况下灌溉下去。结果人呛得半死，她心安理得的走开。 的对方，以为我得了气喘。回想起来，每一度的决心再离开父母，是因为
3、对父母爱的忍耐，已到了极限。而我不对抗，在这份爱的泛滥之下，母亲化解了我已单独担当的对生计和环境全然的责任和刚强她不相信我对人生的体验。在某些方面，其实做孩子的已是比她的心境更老而更苍凉。无论如何说，固执的母爱，已使我放弃了挑战生活的信心和考验，在爱的伟大前提之下，母亲胜了，也因对她的爱无可割舍，令人丢失了一个自由心灵的信心和坚持。我回国定居，决定不与父母同住，好不容易讲通了，可是母亲忽然又说：“则你搬出去我隔几天一定要送菜去给你吃，不吃我不安心。母亲看我吃，她便高兴无比。我便笑称，吃到成了千台斤的大肥猪而死时，她必定在咽气之前，还要灌一碗参汤下去，好使她的爱，因为那碗汤，使我黄泉之路走得更有
4、体力。爱和信任，爱与尊重，爱过多时，便是负担和干扰。这种话，对父母说了千万次，因为他们的固执，失败的总是我因为不忍。毕竟，这一切，都是出于彼此刻骨的爱。每当我一回国，家中必叫说“革命分子又来了。平静的生活，因我的不肯将眼睛也吃到堵住，必然有一番伤到母亲心灵深处的悲痛。可是，我不能将自己离家十七年的生活习惯，在孝道的前提之下，丢失了自我，改变成一个只是顺命吃饭的人，而完全放弃了自我建立的生活形态。在父母的面前，再年长的儿女，都是小孩子，可是中国的孩子，在伦理的包袱下，往往担得太认真和顺服，没有改革家庭的勇气和明智。这样，在孝道上，其实也是“愚孝。我们忘了，父母在我们小时候教导我们，等我们长大了，
5、也有教育父母的责任，当然，在方式和语气上，一定本着爱的回报和坚持，双方做一个适度的调整。不然，这个社会，如何有进步和新的气象呢。一个国家社会的根本，还是来源于家庭的根本结构和建立，如果年轻的一代只是“顺而不“孝，默默的忍受了上一代的生活方式和观念，一旦我们做了父母的时候，又用同样的生活习惯和思想，自自然然的叫自己的孩子再走上祖父母的那种生活方式，这在理性上来说，便是“不孝了。父母的经历和爱心，是不可否定的事实。在好的一方面，我们接受、学习、回报，在不合时代的另一方面，一定不可强求，闹出家庭悲剧。慢慢感化，沟通，如果这一些都试尽了，而没有成果，则只有忍耐爱的负担和枷锁，享受天伦之乐中一些累人的无
6、奈和欣慰。但是，不能忘了，我们也是“个体，内心稍稍追求你那一份神秘的自在吧！因为我的父母开明，才有这份勇气，在夜深人静的时候，母亲不再来替我一个中年的女儿盖被的偶尔自由中，写出了一个子女对父母的心声。父亲、母亲，爱你们胜于一切，甚而向老天爷求命，但愿先去的是你们。而我，最没有勇气活下去的一个人，为了父母，大撑到最后。这件事情，在我实在是艰难，可是容许回国定居，容许中国式接触的复杂和压力，容许吃饭，容许一切你们对我的关爱。则，也请你们适度的给我自由，在我的双肩上，因为有一口嘘息的时机，将这份爱的重负，化为责任的欣然承当。选文有删改小题1:你觉得“母亲是一个怎样的人？请结合原文对其性格进行简要分析
7、。3分小题2:如何理解文中划线的句子，为什么作者但愿先去的是父母？3分小题3:选文的段写了回国后的几件事？请用简洁的语言概括这几件事。3分小题4:请说说文中第10段划线的“愚孝和第11段划线的“不孝分别指什么？4分小题5:和本文作者一样是旅居海外的台湾作家的是 2分A沈从文B琦君C胡适D鲁迅参考答案：小题1:极度爱孩子，不放心孩子。文中的母亲不停地吩咐“我注意这注意那，不停地逼“我吃东西才安心。小题1:在作者看来，活下去需要很大的勇气，尤其是在亲人不在了的时候。但愿先去的是父母，是希望父母不必承受失去孩子后仍然要活下去的痛苦。这是作者爱父母的最好表现。小题1:母亲一再叮咛我过马路要注意红绿灯；母亲一再吩咐我不要写错了“玉字；母亲在我接 是强迫我吃保健药品。小题1:“愚孝指的是“在伦理的包袱下，一味顺服，“不孝指的是默默忍受上一代的生活方式和观念，并以同样的生活习惯和思想教育下一代。小题1:B小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。小题1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合高低文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。小题1:主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容。小题1:从原文中找出指代性词语指代的内容，要求意思正确，文句通顺。小题1:了解教材中重点的作家作品和文学常识。.
